国际交流与大学生思想政治教育

国际交流大学生群体的形成和扩大给高校思想政治教育工作带来了新的挑战,也暴露出高校在针对国际交流大学生思想政治教育工作中存在的规范化、科学化和理论化困境。建议以制度建设为重点,建立思想政治教育指导机制,制定交流学生管理规范;以调查研究为依托,建立全方位的科学评估机制,掌握交流前后学生思想动态;以临时团支部为抓手,建立国际交流全过程管理机制,夯实交流学生思想政治教育基础;以新媒体工具为载体,建立互联网教育与信息共享机制,创新交流学生思想政治教育形式。     

以科学发展观引领高校思想政治工作

本文通过对党的"十七"大报告中提出的关于深入贯彻落实科学发展观的要求,结合高校思想政治工作的现状,着重从全面认识和把握当代大学生思想意识发展状况,以学生为本、为学生服务以及加强和改进高校思想政治工作方法等三个方面论述了新时期高校思想政治工作贯彻落实科学发展观的要旨。     

高职院校学生思想政治工作内容和方式研究

新形势下高职院校学生正经受着各种社会思潮的影响,思想政治工作难度进一步加大。必须从高职教育特点出发,对高职院校学生思想政治工作内容进行系统研究,探索适合高职院校特点的思想政治工作方式,不断提高思想政治工作的实效性,为培育应用型和技术型人才做出应有的贡献。     

大学生思想政治教育"以学生为本"理念探析

对“以学生为本”的工作理念内涵进行剖析,有助于对大学生思想政治教育“以学生为本”工作理念的认识深化和具体落实。本文认为,“以学生为本”的工作理念包含“以学生的需求为本、以学生的素质为本、以学生的能力为本、以学生的发展为本”四个方面的内涵。高校思想政治教育要在满足学生的需求、提高学生的素质和能力、促进学生的发展上发挥服务、引导、提升作用。     

新时期高职院校学生工作队伍建设的思考

加强高职院校学生思想工作建设是有效提高高职教育教学质量的保证,是高职院校内涵发展的必由之路.建设高职院校学生思想工作队伍又是加强和改进高职学生思想政治教育的组织保证,高职院校学生思想工作队伍的素质直接影响着高职学生思想政治教育的成效.本文试图从新时期高职院校学生工作面临的新课题入手进行思考,探索新时期高职院校学生工作队伍建设的应对对策,以期建设一支高素质的高职院校学生工作队伍.推动高职院校教育教学质量的全面提高.     

增强高校辅导员思想政治教育工作实效性对策研究

人才培养,德育为先,高校辅导员思想政治教育工作是大学生人才培养中的重要组成部分。面对多元化的国内外环境,多样化的学生思想浪潮,辅导员站在大学生思想政治教育工作一线,应不断提高自身素质,坚持以学生为本的育人理念,创新思想政治教育工作方式方法,以便切实增强思想政治工作实效性。     

新时代高校思想政治教育面临的问题与对策

高校思想政治教育是我国高等教育的重要组成部分,也是新时代实现全方位、全程化育人的重要措施和路径。加强高校思想政治教育是新时代赋予我国高等教育的使命和任务。高校思想政治工作本质上是教育人、引导人、培养人的工作,加强高校思想政治教育为实现中华民族的伟大复兴培养接班人。然而,目前我国高校思想政治教育出现教育效果不理想的问题。若要解决该问题,一方面在开展高校思想政治工作的进程中,要灵活运用方法,采取多种方式进行思想政治教育工作;另一方面,要基于学生的立场,了解和掌握学生的特点和思想动向,因材施教、寓教于乐地开展高校思想政治教育工作。加强新时代高校思想政治教育,为实现亿万中华儿女的中国梦而努力奋斗。     

新时期高校学生党建工作的探索与思考

大学生思想政治教育是当前高校学生工作的重点,学生党建是学生思想政治教育工作的重要抓手,在学生思想政治教育中起到了重要作用,加强大学生党建,对大学生思想政治教育深化、素质全面提高和高等教育长足发展至关重要。当前,高校学生党建在学生思想政治教育方面仍存在诸多不适应的地方,需要在学生党建工作队伍建设、全程化引导功能、学生党建教育的内容和方式上进行改革,只有这样,才能使高校学生党建在学生思想政治教育中的重要作用得以充分发挥,才能使高校学生思想政治教育更加扎实稳固。     

在大学生思想政治教育工作中贯彻党的群众路线

群众路线也是新时期指导大学生思想政治工作的重要原则和方法。高校思想政治教育工作中贯彻群众路线,就要始终坚持以学生为本,尊重学生的主体地位,通过创新思想政治理论课教学模式,打造紧扣时代背景的校园文化系列活动,开展丰富多彩的主题实践活动,激发了学生的时代使命感、社会责任感,为大学生成长成才、实现人生价值提供重要保障。     

独立学院提高学生自我管理能力的对策

学生的自我管理是高校思想政治工作的重要组成部分,提高学生自我管理能力是独立学院加强自身建设、推动思想政治工作科学化水平持续提高的客观需要。近年来以长春大学旅游学院为代表的独立学院招生规模不断扩大,使思想政治工作面临的问题更加复杂化,必须大胆放手让学生进行自我管理,只有这样才能实现学校人才培养的根本目标,推动学校思想政治工作科学化水平的整体性提高。     

大学生思想政治工作路径优化的新思路

21世纪初,我国社会各个方面已经发生并正在发生着重大而深刻的变化,对新时期大学生思想政治工作而言,这既是机遇,也是挑战。为此,我们必须树立做好高校思想政治工作的新理念,完善新时期高校思想政治工作的相关制度,因时制宜,不断改革和创新高校思想政治工作的方式方法。如高校思想政治工作要强化自身修养,充分发挥其表率作用等,其中坚持"以学生为友,到学生中去",是做好高校思想工作最为根本、最重要的方法。     

关于艺术专业大学生辅导员工作有效途径的思考

辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量。艺术专业大学生是高校中一个特殊的群体,要提升对这一群体进行思想政治教育的针对性和时效性,艺术专业大学生辅导员要不断加强自身学习,提升自己综合素质;不断创新工作方式,提升思想政治教育工作的有效性;为学生的发展搭建社会实践的平台,帮助学生提升专业素养。     

民办高职院校学生思想政治教育工作模式创新初探

民办高职院校作为我国高等教育的重要组成部分,在人才培养方面有着至关重要的作用。长期以来,社会公众对民办高职教育的认识存在许多偏见,影响了民办高职教育的发展。而针对民办高职院校学生的特点,我们要创新一种学生思想政治教育工作的模式,通过思想组织创新,加强制度建设和党团活动建设提升学生思想政治教育的有效性。创新工学结合和校企合作的思想政治教育工作渠道,使主渠道和主阵地的优势互补,最终为培养高技能应用型人才做好思想基础。     

社会工作和高校思政工作联动的理论与实践——基于东莞理工学院的实证研究

高校思想政治教育工作关系到如何培养人,为谁培养人的问题。在时代环境和教育对象发生重大变化的条件下,高校思想政治教育工作存在诸多问题和不足。创新高校思想政治教育工作方式方法,推进思想政治教育供给侧结构性改革,成为提高思想政治教育效果的工作主线。将社会工作引入高校思想政治教育工作,通过社会工作者和学生工作者的联动,同向同行,实现思想政治教育工作效果倍增是一种有益的尝试。     

加强和改进大学生思想政治教育的实效性研究

大学生思想政治教育是高校工作出发点和落脚点,要加强和改进现阶段大学生思想政治教育必须把实效性研究作为重点。以学生为本发挥学生的主体作用、与时俱进改进教学方法、建立思想政治教育基地和加强学生社团的作用是改进和加强实效性的有力途径。     

高校社团党支部实体化建设的路径创新

正随着高校学分制的推行,班级概念逐渐淡化,而学生社团日趋成为大学生互动的场域。自中央提出高校思想政治工作"进网络、进学生公寓、进学生社团"的思路,为扩大思想政治教育工作的覆盖面,各高校对学生社团党建工作都做了一定的探索和尝试。但就目前而言,高校社团党建工作处在浅     

谈当代大学生思想特点与政治工作创新研究

思想政治工作是大学教育重要的组成部分,思想政治工作的顺利开展有利于帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观,有利于提高大学生的社会责任感,有利于提升大学生的整体素质。因此,我国各个高校十分重视对大学生的思想政治教育工作。主要研究大学生的思想特点与政治工作的创新,希望能够为高校的思政工作提供借鉴和指导。     

“以人为本”视角下的高职院校思想政治工作

高职院校承担着培养德才兼备的高素质技能型人才的重要职责。加强并改进高职院校的思想政治工作是培育人才的必然需要,做好思想政治工作必须立足学生的实际,贯彻"以人为本"的理念,以科学发展观为指导,营造积极向上的教育环境;增强本民族的文化认同感;给予学生充分的人文关怀和心理疏导;发挥先进典型事例的教育意义,提升思想政治工作的实效性,切实提升思想政治工作的水平。     

高校辅导员思想政治教育工作方法之我见

高校辅导员工作是学校思想政治工作和学生管理工作的重要组成部分,对维护学校正常教学、生活秩序具有重要的作用。高校辅导员是开展大学生思想政治、专业教育及班级日常管理的骨干力量,是学校委派到学生班级对学生进行日常教育和管理,指导学生全面发展、健康成长的专职人员。通过以班级建设工作、强化宿舍管理、提高专业技能等方法促进大学生思想政治教育工作,对高校辅导员的思想政治教育策略进行了分析,以利于指导高校辅导员开展大学生思想政治教育工作。     

大数据思维的高校学生思想政治教育工作研究

大数据技术正在影响着各个领域,同时也为高校思想政治教育提供了新的思想和更广阔的工作领域。针对目前高校收集到与学生相关信息的现状并总结出存在的问题,提出了切实可行的改进办法,即通过提供更多便捷的网络服务(如无缝隙覆盖Wi-Fi网络)来采集更多能真实反映学生思想与心理状态的海量数据。通过建构大数据系统,收集、存储与挖掘大数据,使学生思想政治教育工作由以往的经验式向科学化转变,由宏观向微观发展,以个性化的方式服务每一名学生,实现思想政治教育工作的"私人订制"。