从高考英语改革管窥高校英语专业发展前景

本文从高考英语改革出发,以英语教育的重要性为基础,探析了高考英语改革对高校英语专业发展前景的启示,旨在呼吁外语界人士改变观念,与时俱进,以适应新时期社会对外语教学的新挑战。     

浅谈高职专业英语教材改革的必要性

教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是人才培养过程中传授知识、训练技能和发展智力的重要工具之一,是高校教学、科研水平的重要反映。它不仅是教师传授知识的媒体,而且也成为培养学生综合能力的媒介。然而,目前高职专业基础英语教材建设存在着一些弊端,加强基础英语教材改革已经成为教育改革的重要任务。     

陕西高等院校实行“双语教学”面临的问题及其对策

双语教学在陕西的实施,面临着师资匮乏、经验不足、教材缺乏、学生外语水平低下以及教学手段落后等障碍,为此,必须有重点地培养我省高校的双语教师,并通过多种形式引进国外原版专业教材,改革我国传统的外语教学方式,加大双语教学经费的投入,积极推进双语教学在我省高校的顺利实施。     

高职英语教学改革之我见

英语教育在高职高专院校处于基础教育地位,学生英语水平的高低很大程度上会影响就业情况。高职高专院校的英语教育任重而道远。本文立足于高职高专教育特点,从教学理念、教学内容、教学方法和评价模式四个方面探讨了如何促进英语教学改革。     

幼儿园及学前英语培训机构英语教材调查与分析

当前幼儿英语教育呈现低龄化趋势,幼儿园的英语教学和各种低幼英语培训机构都开设了各种英语课程,家长也趋之若鹜。调查12所不同机构所使用的英语教材,对这些英语教材的共同点进行分析,可对当前的问题提出建议,旨在对当前幼儿英语教材比较混乱的局面进行探索。     

大学英语精读教学探究

《大学英语》是根据国家教委审定批准的《大学英语教学大纲（文理科本科用）》编写的一套系列教材，有精读、泛读，听力、快速阅读、语法与统习五种教程。这会教材题材广泛、内容丰富，具有很强的启发性。不论从教材的设计、还是从教材的难易程度诸方面来看。都是公共外语教学的一个飞跃和改革。如何适应这个飞跃和改革；掌握好这套教材的特点，结合教学内容和教学对象的实际情况，摸索出一套与之相适应的新路子，是大学英语教师所面临的一个重要课题。水文就笔者采用这套教材八年来的教学实践，对大学英语精读课程的教学作初步探讨，供各位…     

通往阅读与写作的成功之路——泛读类新教材《全新英语读写一体化教程·阅读与写作》述评

自英语基础教育阶段开始,我国学生就有两个弱点:一是缺乏有效的阅读方法,二是阅读的面、量俱小。这两个弱点在大学英语学习中更为明显:大多数学生只注重背单词和语法条目,忽略了正确的方法———大量阅读,从而难以快速把握阅读材料的主旨与信息,更难以写出通顺、达意的文章。这不可能不引起我们对目前英语教学和教材的反思。新时期的社会环境对外语的运用能力在范围和数量两个方面都提出了更高的要求,随着需求的骤增,各类教材应运而生,真可以说形成了铺天盖地之势。但遗憾的是,其中为满足应试要求的习题集占据了主导地位,经过教学研究、为提…     

新形势下的地方高校英语教学如何服务地方经济社会发展——以毕节学院和毕节试验区为例

教育是为经济社会发展服务的。在地方经济社会可持续发展的大好形势下,主要肩负为地方培养英语人才重担的地方高校英语教育迎来新的机遇和挑战。文章重点调研指出毕节试验区英语教育滞后的现状,结合试验区实际,就改进大学生英语听、说、读、写等应用能力训练和测试、调整地方高校人才培养目标和课程设置等方面提出一些具体举措,旨在促进地方高校英语教育,提高地方高校服务地方经济社会发展的能力。     

高校教材建设改革探讨

目前我国高校教材建设存在一些弊端,文中就加强高校教材建设改革的一些观念进行了初步的探讨。     

美国《21世纪外语学习的标准》对我国大学英语教学的启示

随着世界全球化的发展,很多国家对外语教育的改革都加快了步伐,但我们国家的外语教育明显滞后,并且还尚存一些普遍存在的问题。本文详尽地分析了美国外语教学改革的成果《21世纪外语学习标准》及其体现的新理念,以求对我国的大学英语教育起到一定的借鉴和启示作用。     

怎样提高语文课堂教学质量

新一轮的基础教育课程改革在我校已实施一年了。经过这一年多的实践,较之课改以前,语文课堂面貌有了较大的改观。经过不断地培训、观摩、研讨、探索,以人为本的课改理念已为广大教师所接受,并且逐渐深入人心。教师都懂得,课堂     

上海市副市长、市公安局党委书记、局长兼我校校长张学兵来校座谈调研并作重要讲话

本刊讯2011年9月17日下午，上海市副市长、市公安局党委书记、局长兼我校校长张学兵在市公安局党委委员、政治部主任俞烈的陪同下来我校座谈调研。会上，张学兵同志听取了与会人员对上海公安教育训练和学校工作的意见和建议，并作了重要讲话。他首先充分肯定了学校近年来改革发展取得的成效，并就学校如何“加强公安基础教育宽度、加强公安...     

关于英语教学改革的几点思考

科学技术的迅猛发展及知识经济全球化 ,对英语教育提出了新的要求 ,我们应加快英语教学改革的步代。加快教材改革 ,努力提高其实用性 ;注重文化教学 ;注重基础知识和运用能力的双重考查 ;大力提倡和推动双语教学和多媒体教学     

中国法理学教材发展的阶段和趋势——基于1950年到2010年教材出版情况和内容的分析

建国以来中国法理学教材的编写和出版经历了一个坎坷的发展过程,教材建设取得了很大的成绩.1950年以后的60年,中国法理学教材的发展经历了移植苏联法理学教材阶段、寻求学科独立和体系重构阶段、法理学教材新改革阶段等三个阶段.这三个阶段体现了法理学教材的发展轨迹是一条从以政治为本到以学科独立和发展为本,再到以人才培养为本的道路.法理学教材进一步的发展趋势应当是立足于法学人才培养,建立起多元化的、适应各类人才需求的教材体系.     

数字语言实验室与外语教学改革

数字语言实验室作为一种先进的语言教学系统,不仅使教学手段实现了现代化,也弥补了传统教学中的许多不足,优化了高校师生教与学的环境,提高了学习效率和教学质量,为有效地培养学生的外语运用能力创造了良好的条件。高校外语教学工作者要有效利用数字语言实验室,使其发挥最大的效益,促进外语教学改革。     

外语教学促进学生自主发展的措施研究

外语教学作为跨文化交际的重要途径,在促进学生自主发展过程中起着至关重要的作用。如何通过外语教学方法的改进与完善促进学生自主发展,对提高学生综合素质有重要作用。传统教学体制下的英语教育教学,主要是以老师为中心,课堂教学的主体是老师,学生在课堂教学过程中始终处于一种被动的学习状态。即老师灌输知识和技巧的对象,严重抑制了学生们的学习热情和积极主动性,更不可能产生创造性,对学生的自主发展非常不利。本文通过论述外语教学促进学生自主发展的措施,对转变教学模式,促进学生发展有指导性意义。     

论中国大学英语教材的题材

教材在教学中起着至关重要的作用。为了提高英语学习者的学习兴趣,教材在语言和内容上就要更接近学生的生活和所关注的话题。文中首先分析了中国大学英语教材中所涉及的不同题材,然后就教材的题材编写所选择的题材内容提出了建议,以便能推动大学英语教学的合理化发展。     

浅谈高职文秘英语教材建设的不足及改进策略

随着我国经济文化交流等方面的飞速发展,很多中外企业对能够熟练用英语完成企业内部事务的复合型人才有了大量的需求,这对高职高专文秘英语专业的人才培养和教学提出了机遇和目标,也对满足社会需求和受众需求的文秘英语教材提出了进一步的挑战。本文以文秘英语专业的培养目标为依据,分析现存高职文秘英语教材存在的交际职能创新培养、编写理念、相符合课程体系等三方面的不足,进而提出相应的教材建设的改进策略,促进高职文秘英语教材建设的进一步完善,有助于提高以"能力本位"为主要培养目标的文秘英语教材建设。     

近十年英语教材评价国内研究综述

教材评价是将教学与科研结合的重要手段之一。本文分析了近十年来国内英语教材评价研究的主体，客体，方法，内容，现状，并指出了英语教材评价国内研究的发展趋势。     

论中国文化符号加大进入大学英语教材的必要性

中国文化符号已经成为世界所认知和接受的中国代表,然而我国大学生自己却缺少对中国文化符号的认知和推广。如今,学生们学习英语是为了走出国门,走向世界,把一个积极的正面的中国推向世界,就必须学习知道中国自身形象的载体,特别是如何用英语这门工具表达出来。而现在大学生所使用的作为基础课的英语教材中却很难见到中国文化符号的身影。因此,本文作者在工作期间,进行了教材考证和学生问卷。得出结论是有必要把中国文化符号加大进入大学英语教材。