深入学习江总书记对青年的重要论述 为培养合格的优秀青年人才而奋斗

面向二十一世纪的社会主义现代化建设需要更多更优秀的青年人才。“青年兴则国家兴 ,青年强则国家强 ,青年有希望 ,未来的发展就有希望。”（江泽民同共青团十四大代表座谈讲话）作为党的第三代领导集体的核心 ,江泽民同志对青年（包括青年大学生、农民、军人、科技工作者以及下岗青年等）的成长成才寄以殷切的希望。中国的希望在青年 ,青年人应该如何塑造自己 ,把自己培养成为何种人才 ,才能担当起国家兴旺、民族振兴的大业？本文试从青年成才的意义、标准、途径等方面 ,通过对江泽民关于青年成才思想论述的学习谈谈自己体会。一、江泽民关…     

中国梦视野下当代青年的责任担当研究

中国梦是国家的、民族的,也是每一个人的,它具有丰富的内涵和鲜明的特征.中国梦对当代青年的成长成才有着重要的指引作用,当代青年是实现中国梦的重要主体.实现中国梦,当代青年要主动承担起时代和人民赋予的庄严使命,切实增强自身的责任担当精神,全面提升自我素质.     

十八大以来习近平关于青年工作重要论述研究

党的十八大以来,习近平同志在不同场合反复强调要一如既往地重视青年工作.他站在培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的战略高度,着眼于实现中华民族伟大复兴中国梦的宏伟目标,肯定了近代以来广大青年对于国家振兴和民族复兴作出的重大贡献,阐述了当代青年对实现中华民族伟大复兴中国梦的重大责任,指明了新时期当代青年成长成才的必由之路,要求全党上下努力为青年成长成才创造条件.     

江泽民青年成才观初探

江泽民青年成才观是对毛泽东、邓小平青年成才观的继承和发展。江泽民青年成才观对青年成才作出了“青年兴则国家兴,青年强则国家强”的科学判断：给青年人提出了“五个希望”的成才目标;为青年人提出了“四个统一”的成才道路。江泽民青年成才观还创造性地提出了教育创新是青年成才的必备环境。     

新时期共青团思想引领的职能与重心

新时期共青团的首要工作任务就是加强对青年的思想引领.它对培育"四个新一代",为青年成长成才引路导航和发挥潜移默化的育人效果具有重大的现实意义.思想引领工作的重心是坚持不懈地用社会主义核心价值体系引导青年.要明确当代青年构建精神大厦的庄严目标、掌握社会主义核心价值体系的内容以及共青团引领青年的任务;要根据党和国家的需要、青年成长的特点以及便于记忆、利于践行这三大原则,将当代青年核心价值观的三大精神因子定位为"爱国、向上、奉献".     

习近平新时代青年思想的主要内容与基本逻辑

党的十八大以来,习近平同志关于青年与共青团作了诸多重要论述,包括青年本质与地位、青年教育与价值追求、青年工作与成长成才等,构成了新时代中国特色社会主义思想的一个重要内容——青年篇。深刻领会习近平关于青年成长发展的重要目标、核心内容和科学方法,对于扎实推进共青团工作的改进与提高,切实培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人具有重大意义。     

习近平青年思想研究

十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央高度重视青年和青年工作。习近平同志在不同场合发表了一系列关于青年的重要论述和讲话,对青年的地位和作用、青年的特点、青年教育、青年成长成才、青年工作等作了精辟的阐述,初步形成了较系统的青年思想体系,丰富和发展了马克思主义青年思想,对新世纪新阶段进一步做好青年工作、促进青年健康成长全面发展具有十分重要的指导意义。     

浅谈江泽民青年成才教育思想

本文结合学习“七一”讲话,论述了江泽民有时代特色的青年成才教育理论,并从新的青年成才观、青年成才教育内容、青年成才教育的途径和“三个代表”重要思想是新时期青年人才观的理论指南四方面予以充分展开,文章强调了江泽民青年成才教育理论是青年健康成长和新时期开展青年工作和研究的理论指南。     

略论习近平青年成才观

青年是国家的未来,民族的希望。青年能否成才关系着中国特色社会主义伟大事业的兴衰成败。抓住青年、赢得青年,才能赢得未来。而要抓住青年、赢得青年,就必须引导青年成长成才。习近平一直关注、关心、关爱青年的成长与发展。从地方到中央,习近平在不同场合关于青年成长成才的一系列讲话已经形成了科学系统的青年成才观。     

新的历史条件下青年培养的战略意义和战略对策

中国共产党自成立以来,一直把培养青年提到关乎党和国家前途命运的战略高度.胡锦涛同志的“七一”讲话充分证明了这一点.不管是革命战争年代还是和平建设与发展时期,我党都十分关心青年的成长.青年的未来就是国家的未来,青年必须要担当国家大业.在新的历史背景下,当代青年发展与成才面临着机遇与挑战并存的局面.如何培养和使用青年人才,是我们党当前和今后的一项重要工作.青年工作要坚持以马克思主义青年观为指导；青年培养要构建以青年为本、科学发展的工作体系；在青年成长过程中要加强对青年群体的思想道德培养,实现其全面发展.     

孙中山的青年观与中国青年的时代境遇

孙中山在革命生涯中十分关注青年问题。我们研究孙中山先生有关青年的地位和作用、历史使命、主要任务和道德修养等思想,应进一步把其青年观放到现时代历史条件下,从孙中山提出的“振兴中华”的历史使命中更好地把握当代青年“实现中华民族伟大复兴”青年运动的时代主题;从孙中山关于青年成才思想中全面地透视当代中国青年的多维发展趋向;从孙中山关于青年道德修养的阐发中深刻地涵养当代中国青年“立德树人”的根本任务。     

胡绳的青年观初探

胡绳从青年时代起就致力于马克思主义理论的宣传和哲学、历史、文化思想等方面的研究与写作。结合自身的成长经历他积极地思考着青年问题,他对青年的内心困惑、青年的人生观以及青年的思想独立与自由等都作了大量精辟的论述,其青年观对当代中国青年仍然具有重要的指导意义。     

改革开放后陈云对党的青年工作实践与理论探索

1978年党的十一届三中全会后,陈云对改革开放条件下党的青年工作作出一系列重要论述,形成了陈云关于党的青年工作的重要思想。陈云关于党的青年工作思想是陈云党建思想的重要组成部分,一是坚持"德才兼备"标准,大力培养和选拔一大批青年干部;二是加强和改进青年思想政治教育,培养社会主义合格建设者和可靠接班人;三是关心关爱青少年成长成才,帮助青少年解决实际问题。陈云关于党的青年工作思想对于加强和改进新时期党的青年工作具有十分重要的理论价值和现实意义。     

“中国梦”背景下当代青年理想信念教育实现路径探析

"中国梦"的阐释,引起了中华民族对自身责任、使命的热切关注,激发了走向伟大复兴新的自觉。当代青年作为中国特色社会主义事业未来的建设者和实现中华民族伟大复兴的重要力量,有必要深刻认识和理解"中国梦",坚定中国特色社会主义理想信念。通过探析"中国梦"背景下当代青年理想信念教育的必要性及实现路径,将理想信念的塑造过程拓展为"课堂理论学习课互动活动一社会实践检验-成长成才激励"的现实路径,并分析当代青年理想信念塑造过程中需注意的问题,为高校青年思想政治教育理论研究提供参考。     

育人才而培国脉——浅析孙中山的青年思想

孙中山的青年思想是孙中山在汲取中华民族传统优秀思想文化的基础上,在爱国和报国的伟大实践中形成的,它具有科学性、实践性、民族性、传承性四个基本特征.孙中山青年思想指明了青年成长成才的方向和途径,同时也启示我们的青年工作者必须重视青年的思想政治教育,重视培养青年良好的个性心理品质、创新精神和创新能力,使他们更富有竞争力,更能适应社会发展的需要.     

习近平青年培育和践行社会主义核心价值观论述探析

中国共产党历来重视对青年的教育和引导工作,习近平继承和发扬了这一优良传统,在治国理政的新实践中,围绕青年培育和践行社会主义核心价值观发表了一系列重要讲话。这些论述阐释了青年培育和践行社会主义核心价值观的时代背景和重大意义,指明了青年培育和践行社会主义核心价值观必须传承中华优秀传统文化,勤学求知,脚踏实地、持之以恒,并将其融入生活的方方面面,为当代广大青年的成长成才提供了科学指南和精神引领。     

习近平青年观对新时代青年精神成长的时代价值

以习近平总书记为核心的党中央一直以来高度重视青年成长成才工作,充分信任青年能够肩负时代大任和历史使命,深入挖掘习近平总书记重要讲话中关于青年论述的精神内核,深刻领会思想内涵,整体把握思想体系,认真体会其始终践行重视青年就是重视未来的青年观,用讲话精神武装新时代青年人头脑,指导具体实践,同时对提高青年的理论素养,坚定青年的马克思主义信仰,引导青年树立崇高的理想信念以及引领广大青年的精神成长具有时代价值。     

志愿服务与当代青年成才

十多年的中国青年志愿者事业的发展证明,参与志愿服务对当代青年的成才具有极大的促进作用.主要体现在提高大学生思想政治教育实效性,加速青年社会化进程,促进青年人力资源开发、完善人力资源配置,和青年公民意识及公共精神的培养四个方面.     

加强与改进企业青年思想政治工作刍议

在新的形势下,企业青年思想政治工作出现了许多新的特点。必须从工作内容、实践活动、教育载体及服务青年等方面大力推进青年思想政治工作的变革与创新,以不断满足企业发展和企业青年成长成才的需求,开创企业青年思想政治工作的新局面。     

加强思想淬炼掌握"看家本领"

习近平总书记在党的十九大报告中指出:"青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望"。各级各类高校担负着培养中国特色社会主义合格建设者和接班人的重任,我们要认真贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,把立德树人作为根本任务,引导大学生特别是大学生党员自觉强化思想淬炼,掌握马克思主义"看家本领"。