深刻理解和把握“三个务必”的三重逻辑

习近平总书记在党的二十大报告中向全党发出了“三个务必”的思想号令和政治动员。“三个务必”是已经走过百年光辉奋斗历程的党对历史经验,尤其是自身发展经验的深刻总结,这是其历史逻辑;“三个务必”紧密联系、内涵深刻,具有深厚的理论意蕴,这是其理论逻辑;“三个务必”具有宏大的时代视野和强烈的现实意义,必须与中国式现代化道路、推进中华民族伟大复兴和党的建设新的伟大工程紧密相连,这是其时代逻辑。把握好“三个务必”的历史逻辑、理论逻辑和时代逻辑,是走好新时代赶考路的根本政治要求。     

“三个务必”的生成逻辑、理论内涵和实践要求

党的二十大报告提出了“三个务必”的重要思想,其生成具有鲜明的理论、历史和现实逻辑,理论上是对“两个务必”思想的继承和发展,包含着对中国五千多年历史治乱兴衰的深刻镜鉴,同时也是对党在新时代推进自我革命的忧思警惕。“三个务必”蕴含着丰富的理论内涵,“务必不忘初心、牢记使命”表明了党的性质宗旨和价值追求,“务必谦虚谨慎、艰苦奋斗”彰显了党的忧患意识和优良作风,“务必敢于斗争、善于斗争”展现了党的精神特质和取胜之道。“三个务必”是在新时代新征程上向全体党员发出的伟大号召,具有鲜明的实践性和指导性。为了践行“三个务必”,要筑牢理想信念之基,坚持以人民为中心的发展思想;切实加强作风建设,营造风清气正和崇尚实干的氛围;大力弘扬斗争精神,提高党员干部素质和斗争本领。     

“三个务必”的三重逻辑探析

深刻领悟“三个务必”的深刻内涵和重大意义,必须从历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑等三重逻辑出发加以分析与阐释。从历史逻辑来看,“三个务必”深刻体现了中国共产党的历史经验、历史自信和历史主动;从理论逻辑来看,“三个务必”鲜明体现了马克思主义立场、观点、方法;从实践逻辑来看,“三个务必”是中国共产党在新时代新征程完成使命任务的必然选择。只有深刻把握“三个务必”的三重逻辑,深刻领悟“三个务必”的深刻内涵和重大意义,才能更好地坚定历史自信,增强历史主动,谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章。     

深刻理解“三个务必”的三重逻辑

习近平总书记在党的二十大报告中向全党提出“三个务必”要求。“三个务必”思想的提出是对理论的升华与创新、对历史的总结与借鉴、对时代的把握与践行。在全党和全国各族人民朝着第二个百年奋斗目标迈进的紧要关头,从理论、历史和时代三重维度深刻把握“三个务必”思想,有利于全党同志理解和践行“三个务必”,凝心聚力团结奋斗,坚定历史自信,增强历史主动,谱写新时代中国特色社会主义绚丽华章。     

“三个务必”与“两个务必”的关系论析

习近平总书记在党的二十大报告中首次提出了“三个务必”的重大论断。“三个务必”与“两个务必”既一脉相承又与时俱进：一方面,“三个务必”同“两个务必”有着相同的理论渊源、相通的思维蕴含、相近的前景考量;另一方面,基于新时代以来党情国情世情的新变化,“三个务必”实现了对“两个务必”的创造性发展。诞生于“两个务必”基础上的“三个务必”有利于推动党的理论创新,巩固党的群众基础,深化党的自我革命,实现党的中心任务。     

“三个务必”的历史生成与价值意蕴

习近平总书记在党的二十大报告中提出“三个务必”。“三个务必”的提出既是历史的必然,也是时代发展的需要。“三个务必”是中国共产党在对“两个务必”长期坚持的基础上,在新的历史条件下顺应时代发展要求的创新和发展。“三个务必”能够适用新时代解决大党独有难题、实现长期执政、走好新的赶考之路和推动构建人类命运共同体,对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有重要意义。     

“三个务必”的内涵诠释、生成逻辑与实践路向

学习贯彻“三个务必”是领悟党的二十大精神,推动中国式现代化发展的关键举措。“三个务必”具有丰富的科学内涵,彰显了新时代新征程的战略意识、全面建成社会主义现代化国家的担当精神、中国共产党迎接党内外风险挑战的斗争精神。它发轫于中国共产党治党管党的经验总结、发展于从“两个务必”到“三个务必”的历史升华、满足于推动中国式现代化的现实诉求、实践于中国共产党党性与人民性相统一的内在要求。在新时代新征程上,践行“三个务必”,必须将其融入党员学习教育之中,提升新时代党员思想觉悟;必须将其融入青年的思想政治教育之中,培养新时代青年;必须将其融入高校思想政治理论课建设之中,传播好主流意识形态,推动中华民族伟大复兴的历史进程。     

“三个务必”的深刻内涵与内在关系——学习贯彻党的二十大精神

“三个务必”是习近平总书记在党的二十大报告中提出的重要论断和铿锵号令,是对毛泽东“两个务必”思想理念的历史传承与时代升华。“三个务必”中的每一个方面都具有丰富而深刻的内涵和重大而深远的意义,彼此之间是联系贯通、相辅相成的,形成了既浑然一体又自成体系的有机整体,充分体现了认识论与方法论、理论性与实践性、继承性与发展性的辩证统一。其中,“务必不忘初心、牢记使命”彰显出立场所指与目标所向;“务必谦虚谨慎、艰苦奋斗”意味着政治保障和必要条件;“务必敢于斗争、善于斗争”体现出方法路径和动力支撑。在新的赶考路上,中国共产党带领全党全国各族人民全面建设社会主义现代化国家,应深刻认识和把握“三个务必”的深刻意蕴和内在关系,在学思践悟、务实笃行中交出无愧于时代和人民的优异答卷。     

“三个务必”的深刻内涵、内在关系和重大意义

“三个务必”是习近平总书记立足新的历史方位、面对新形势和中国共产党所肩负的重大新使命作出的重要论述。“三个务必”充分体现了中国共产党作为成熟的马克思主义执政党的历史自觉、主体自觉、行动自觉,深刻回答了新时代的赶考之问、建设现代化的强国之问、人类向何处去的世纪之问,深化了中国共产党关于执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识。     

“三个务必”的时代意义

党的二十大报告在开篇中指出：全党同志务必不忘初心、牢记使命,务必谦虚谨慎、艰苦奋斗,务必敢于斗争、善于斗争,坚定历史自信,增强历史主动,谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章。从毛泽东同志提出“两个务必”到党的二十大提出“三个务必”,反映了党对执政规律、党的自身建设规律和党员干部队伍建设规律认识的深化。“三个务必”是全党接续奋斗的精神动力、是面对考验的警钟长鸣、是全党奋勇前行的时代号角。“三个务必”体现了党对理想信念的坚定、在成功面前的清醒、面对困难的勇气,是宗旨意识、底线思维、担当精神的有机统一。     

“三个务必”的价值意蕴和实践要求

“三个务必”是习近平总书记从党和国家事业发展全局出发,立足于新时代世情国情党情的新变化和人民群众的新需求,向全党提出的更新、更高标准的政治要求和政治动员,是党领导中国具体实践的重要理论创新。“三个务必”的提出对于滋养润化全体党员干部的精神世界、推进党的自我革命、实现民族复兴伟业具有重要的价值意蕴。面对新时代新征程,应在推进党的建设新的伟大工程中,推进理想信念教育、党的自我革命和锻造过硬本领上共同发力,明确“三个务必”实践路向,在“新的赶考之路”上交出更优异的答卷。     

“三个务必”融入高职思想政治教育的实践路径研究

学习贯彻党的二十大精神是思政课教学的重要内容,“三个务必”不仅为中国共产党员提供了行动标准,也为当今高职学生提供了思想指南。务必不忘初心、牢记使命,可补足精神之钙,坚定理想信念;务必谦虚谨慎、艰苦奋斗,可赓续优良作风,坚守政治定力;务必敢于斗争、善于斗争,可强化斗争意识、增强斗争本领。新时代,要将“三个务必”融入高职思想政治教育,就需要加强理论学习、建设校园文化、开展社会实践,真正为社会办实事,干实务,从而增强高职学生的志气、底气和骨气,才能为中华民族伟大复兴凝聚磅礴之力。     

把握“两个务必”的时代内涵实践“两个务必”的时代要求

"两个务必"不断被重温、被倡导,根本原因在于它凝结着中华民族伟大的民族精神,不断被赋予新的时代内涵."两个务必"的时代内涵可以概括为居安思危、加快发展、执政为民、求真务实.在全面建设小康社会的历史征程中,"向党和人民交一份优异的答卷",是"两个务必"的时代要求.西柏坡位于河北省平山县境内,河北应该在努力实践"两个务必"的时代要求中走在全国前列.     

“三个务必”的四维向度探析

习近平总书记在党的二十大报告中首次提出“三个务必”的重大论断。文章认为：在哲学基础上“,三个务必”是对马克思主义群众观、实践观和矛盾观的继承与发展;在理论思维上,“三个务必”蕴含着深刻的战略思维、底线思维和辩证思维;在实践路径上,贯彻“三个务必”要求全体党员落实群众路线、提升自我修养、掌握斗争方法;在时代价值上,贯彻“三个务必”有利于推动党的理论创新、深化党的自我革命、巩固党的群众基础、实现党的中心任务。     

实践“两个务必”,坚持反腐倡廉

“两个务必”不仅是我们党不断发展壮大、克敌制胜的重要法宝,而且是共产党人防微杜 渐、抗击腐败的锐利武器。在新的历史时期,我们党要完成好两大历史性课题。必须教育 全体党员尤其是领导干部继续坚持和发扬“两个务必”优良传统。     

新时代“三个务必”研究述评与展望

党的二十大以来,理论界迅速掀起了对“三个务必”相关问题的研究热潮。研究者围绕这一主题从生成逻辑、思想内涵、价值意义、实践路径及其与“两个务必”的关系等方面进行了全面和深入的研讨,产生了一批丰硕的研究成果,为深化本专题研究打下了坚实的基础。但由于“三个务必”正式提出时限较短,研究尚处于起步阶段,仍存在理论深度挖掘不够、观点内容大同小异、视野相对狭窄和成果实效性不足等问题和短板。展望未来,理论界应从加强研究力度、完善研究内容、拓宽研究视野、创新研究方法等方面入手,进一步拓展“三个务必”相关研究的深度,为贯彻和践行“三个务必”提供坚实学理支撑和科学方法指导。     

“三个务必”融入高校大学生党性教育的路径探析

“三个务必”以不忘初心、牢记使命为目标,以谦虚谨慎、艰苦奋斗为保障,以敢于斗争、善于斗争为方法,是提高高校大学生党性修养的思想支撑,是提高大学生自我教育的有效方法,是大学生成长成才的护航手。高校要从党的领导、思想政治教育和创新方式方法入手,务实推动大学生践行党的创新理论工作实现新突破,迈上新台阶。     

牢记“两个务必”坚持艰苦奋斗

“两个务必”是历史经验的科学总结。牢记并坚持做到“两个务必” ,是我国基本国情的必然要求 ,是全面落实“三个代表”重要思想和十六大精神的必然要求 ,是共产党人勇担历史重任、永葆政治本色的必然要求。牢记并坚持做到“两个务必” ,必须自觉实践“三个代表”重要思想 ,必须不断开创各项工作的新局面 ,必须从严治党 ,必须做到“四个牢记”。     

“三个务必”的理论渊源、现实意义与实践理路

“三个务必”是党第二个百年奋斗新征程上继续保持良好精神状态的郑重告诫,包含了中国共产党人对历史的深刻洞察、对现实的清醒自觉、对未来的未雨绸缪,体现了中国共产党人强烈的政治清醒和责任担当。从理论渊源上看,“三个务必”来源于马克思主义政党建设学说,厚植于中华优秀传统文化,积淀于中国共产党百年奋斗历史经验。从现实意义上看,“三个务必”对于建设长期执政的马克思主义政党、战胜前进道路上的风险挑战、全面建成社会主义现代化强国都具有重要价值。从实践理路上看,要推进马克思主义中国化时代化,增强“三个务必”的理论说服力;要加强党的自我建设,增强“三个务必”的实践创造力;要坚持以人民为中心,增强“三个务必”的价值引领力。     

“三个务必”：新赶考路的时代要求

习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上将毛泽东同志的“两个务必”思想升华为“三个务必”,在迈向全面建设社会主义现代化国家新征程的历史时刻,对全党同志提出新要求。在“谦虚谨慎“”艰苦奋斗”的基础上,提出“不忘初心、牢记使命”和“敢于斗争、善于斗争”,其内涵与“两个务必”是一脉相承又与时俱进的“。三个务必”新要求从四个维度对中国共产党的历史使命、理论创新、价值旨归、现实诉求进行了较为系统的总结。历史维度：明晰历史使命,总结历史经验,把握历史形势。理论维度：体现了中国共产党高度的政治自觉和理论自觉。价值维度：体现了中国共产党执政的价值理念,强调了人民群众的价值主体地位,提供了执政的价值遵循。现实维度：在向第二个百年奋斗目标进军的新征程中准确认识并正确应对世情、国情、党情、民情的变化“。三个务必”各成体系又相互统一,是实现中华民族伟大复兴重要的理论支撑和内在动力。