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何爱国 《中共天津市委党校学报》2010,12(4):80-85
中华人民共和国成立六十多年来一直致力于现代化追求。从目标模式看,现代化核心理念历经四次转变,即由三民主义现代化到新民主主义现代化;由新民主主义现代化到有一定中国特色的经典社会主义现代化;由有一定中国特色的经典社会主义现代化到中国特色社会主义现代化;由发展到科学发展,由建设小康社会到全面建设小康社会。现代化核心理念转变对中国现代化产生了重大影响。 相似文献
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西方近代选举制度在反封建斗争中确立以后,几百年来,经历了不断发展、演变的过程。基本的趋势是:由限制选举制到普遍选举制,由不平等选举制到平等选举制,由间接选举制到直接选举制,由强制投票制到自由投票制,由公开投票制到秘密投票制。这种趋势是在进步力量与反动力量不断斗争中实现的, 相似文献
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今年是新中国成立60周年。60年来,新中国发生了翻天覆地的变化:国家由贫穷落后到繁荣昌盛;社会由动荡分裂到安定和谐;人民生活由缺衣少食到绝大多数衣食无忧,还有不少人家已进入小康;受高等教育的人 相似文献
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深化认识基本经济制度 ,对加深党的十六大精神的理解具有非常重要的意义。对社会主义基本经济制度的辩证思考包括以下内容 :对公有制主体地位要由数量观到质量观 ;对公有制的实现形式要由一元观到多元观 ;对公有制与非公有制的比例要由静态观到动态观 ;对公有制与非公有制的关系要由对立观到统一观。总之 ,只有辩证理解 ,才能深化对基本经济制度的认识。 相似文献
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经过20多年的发展,我省农民专业合作社经历了由不规范到比较规范、由松散型到紧密型、由服务型到实体型的发展过程,为促进农村经济发展、深化农村经济改革、创新农村经营体制提供了新载体。同时,对促进城乡协调发展,推进城镇化进程具有重要意义。 相似文献
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拓展服务 总被引:2,自引:0,他引:2
《四川党的建设(城市版)》2002,(10)
围绕全心全意为居民服务的宗旨,绵阳市涪城区把社区服务由政府推动拓展到社区联动,由资源分割拓展到共建共享,由服务个体拓展到面向社区全体成员,建立了全方位的服务网络。 相似文献
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孙萍 《共产党员(沈阳)》2015,(3):14
<正>如何把法治思想用在社区治理上,推动社区治理向更高层次发展?我讲三个问题。一、从社区管理转变为社区治理我们以往讲的是社区管理,由管理转变为治理,绝非简单的字变了,而是含义发生了深刻变化:一是主体上由一个到多元;二是过程上由控制到协商民主;三是组织结构上从纵向的科层设置到横向的网络互动;四是导向上由权力导向到问题导向;五是方向上由单一的、自上而下到多向度的、上下互动。 相似文献
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董清民 《中共太原市委党校学报》2005,(2):39-41
城市精神文明建设要实现由软变硬、由虚变实、由时紧时松到坚持不懈、由“两张皮”到紧密结合的转变,就要建立相应的运行机制,包括科学规划机制、协调发展机制、严格管理机制、优美环境建设机制、创建活动机制。 相似文献
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完善党内监督是加强党的先进性建设的重要内容,是巩固党的执政能力的必要条件。当前,党内监督要主动适应发展党内民主的要求,遵循权力运作的一般规律,继续实现路向上的几个转变,即由侧重对人的监督到对权力的监督的转变,由侧重单流向监督到双流向监督的转变,由侧重专职监督到合力监督的转变;由侧重人治监督到法治监督的转变。 相似文献
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今年,农八师一四七团不断加大政务公开的透明度,给团场带来了"三大变化",即:干群关系由疏到亲,团场秩序由松到紧,经济发展由慢到快。 相似文献
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肖若然 《哈尔滨市委党校学报》2008,(2):23-25
我国古代人才思想十分丰富,涉及对人才的认识、人才的选择和任用等方方面面。我国古代人才思想的发展过程,体现了由浅入深、由易到难,由单一到全面,由看外在因素到重心理特征,由任人唯亲到任人唯贤。由一般使用人才到有效利用人才的特征。这些思想和实践,对我们今天仍有借鉴意义。 相似文献
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一、基本情况
“九五“期间,我省小城镇建设取得了较大的发展.
(一)建制镇数量稳步增长,规模不断扩大.小城镇总数由“八五“末的1468个精减到1455个,其中建制镇由248个增加到340个,人口由500多万发展到1170万,乡集镇由1220个精减到1115个,建制镇占小城镇的比例由16.89%提高到23.27%.建制镇建成区面积由“八五“末的18535公顷增加到24586公顷,乡集镇建成区面积由“八五“末的29075公顷增加到32924公顷.
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徐星明 《中共浙江省委党校学报》2003,(2):22-26
浙江省陆地面积10.18万平方公里,常住人口4613.4万,人均耕地0.55亩,有“七山一水两分田”之说。1978年到2001年,浙江国内生产总值由124亿元增加到6700亿元,年均增长13.1%,在全国的位次从第12位上升到第4位;人均国内生产总值由133元增加到14850元,由全国的第 相似文献
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从1995年“责令辞职”出现,到2003年“问责风暴”兴起,再到2008年“行政问责年”的高潮,干部问责经历了由权力问责到制度问责,由事故问责到行为问责,由“运动式”问责到经常性问责的历程。 相似文献