“破坏”的刑法界说及其一般性展开——以高速公路上危险驾驶拦截车辆修理案切入

"破坏"作为刑法中使用频率最高的犯罪行为方式的词语,在解决具体案件时其意义并不是明确的。以对其意义的考察来看,传统语义学要求词与物或现象的现实对应,故无法解决"破坏"可能具有的先验意义。在现代语义学中,隶属度理论本来是为了说明词义模糊性的,但其可以作为分析语义的工具。即,如果可以确定某一词语所属的语义场和此语义场中的周边词汇,则此语义场中核心词语的意义就能够通过周边词汇的塑造而获得。因而语义场理论应该成为确定核心词汇的理性意义或本质特征的基本依据,隶属度应该成为确定语义的具体方式。刑法文本的语义学解释应该是语义场理论下隶属度具体应用的语义解释。     

同义与反义现象的分解语义学阐释

在英语教学和学习过程中,同义与反义现象可以说是一个难点,尤其是是同义关系。我们一贯的做法只是从意义上进行辨析,这种做法可以让学生直接了解词汇的语义。本文将采用分解语义学的概念,从义素着手来分析同义和反义现象。这种方法可以使很多同义现象一目了然,也可以让学生从另一个解度了解反义现象的基本概念。     

大学英语词汇教学策略探讨

词汇学习是听、说、读、写、译的基础,词汇教学贯穿整个外语教学的始终。在语义场理论和加工层次理论的指导下,提出通过培养英语学习兴趣,激发学习动机;利用语境教学;通过语义场教学词汇;指导学生扩大阅读等教学策略提高学生的词汇量,对于提高学生英语综合运用能力具有现实意义。     

运用语义分类理论进行大学英语词汇教学

词汇是语言的基本组成部分之一,是语言中最活跃的因素,但大学生在英语表达中常存在选词、用词不够准确、得体的现象,从而导致交际障碍。运用语义分类理论进行大学英语词汇教学应针对大学英语词汇教学存在的问题,探讨将语义分类理论应用在词汇教学中,既教授概念意义,又注重词义中体现的文化内涵,使学生更好地掌握英语词汇,从而有效地提高学生的英语交际能力。     

意象图式理论对诗词《饮酒(其五)》的认知解读

鉴于山水田园诗独特的篇章结构,单纯从传统的修辞和语义的角度来解读是远远不够的,可尝试从意象图式理论角度对晋代诗人陶渊明所作《饮酒(其五)》诗进行解读。意象图式理论是认知语义学的重要概念之一,将其运用到中国古代诗歌的意境赏析中,则更能加深读者对诗词的意境和诗人所要表达的思想感情的理解,具有较强的解释价值、艺术价值和学术价值。     

词义联想思维与词汇教学

联想思维对于英语词汇教学有指导作用。教学中运用语义联想思维可以帮助学生掌握更多的词汇,提高记忆效果,加深对词汇深层次的理解,从而提高运用能力。本文针对单词联想、由本义联想喻义,以及联想思维与介词学习这三个方面,从认知角度探讨了联想思维在词汇教学中的运用。     

普通语义学的主张及其实践意义

普通语义学派针对语言背离实在严重危害 ,提出面向外延的语义分析方法 ,旨在建立起语言与实在之间的真正统一。探讨普遍语义学的主张及其方法 ,不仅可以深化对语义学的学术研究 ,而且对理解我们的生活世界也具有重要的实践意义。     

法律的开放结构与疑难案件的成因——兼论语义学方法于法理论研究中的限度

在我国既有的对疑难案件的研究中,论者多从语义学角度将疑难案件的成因归结为法律的开放性结构,并将理论基础追溯到哈特于《法律的概念》中所持的观点。然而这不仅不符合哈特提出法律开放结构的理论语境,同时也忽略了开放结构在哈特理论中是疑难案件的解决方法而非产生根源这一重要观点。该误读的产生,究其实质乃在于既有研究混淆了语义学与语用学之间的界限,过度依赖于脱离语境的语义学分析,不仅无法认识到疑难案件产生的根源,也无法为其解决提供有力方案。     

浅析金文研究的方法

金文的研究对于历史考古、文字史和汉语史的研究有着非常重要的意义，但是传统语言学对金文的研究方法有一定的局限性，应借鉴西方语义学理论，从字形入手，对金文文字做出语义场分析和义位分析，建立起完整的字义体系。     

词汇教学的多维性

本文针对高职学生的特点、需求和目标,提出构建多维的词汇教学模式.在教学过程中运用认知语言学理论注重词义的理据解释,引导学生进行有利于记忆的语义加工和词汇学习策略的掌握与运用.     

外国人待遇新论

如何理解"外国人待遇",国内学者有不同意见。从词义、词源及逻辑关系来看,"外国人待遇"就是一国依法给予外国人的权利。给予外国人待遇(权利)的原由多种多样,国际上从主权、法治、政治、经济的角度给出了不同的答案,但从国家主权的相对性来看,外国人待遇缘于国家主权、国际人权保护和国家之间的关系。     

论英语教学中学生语感的培养

英语语感是人们对英语的语音感受、语义感受、语言情感色彩的感受等,良好的语感对于学生提升英语学习效果具有重要意义。学生英语语感的获得主要受学习动机、学习习惯和学习环境的影响。加强对学生学习动机、良好学习习惯、英语思维能力的培养和英语学习环境的改良,是培养学生英语语感的有效措施。     

解析词块教学法对英语四、六级翻译的重要意义

随着全国大学英语四、六级考试委员会对考试大纲的修订,翻译的题型、分值都发生了很大变化,重要性进一步凸显。基于词块的定义和分类的理论基础,结合四、六级翻译改革后的要求和学生翻译中普遍出现的问题,解析应用词块教学法对提高学生翻译能力的优越性。     

高职生英语写作中的母语负迁移现象及教学对策

母语负迁移在外语学习中不可避免，对英语写作的影响甚为明显。本文针对高职高专商务英语专业学生在英文写作中出现的问题，从词汇、句法、语篇三个层面分析母语负迁移现象，并尝试提出几种可行的教学对策，以期提高学生的英文写作能力。     

英语词汇教学中的语言文化差异现象

在词汇教学中，由于英汉两种语言文化背景的不同，因而大量存在着容易引起语言理解错误的词汇和短语。鉴于此，英语教师在教学过程中应从英汉两种语言的文化差异现象入手，分析造成这些差异的原因，通过对比分析来解决英语词汇中出现的若干问题。     

英语语言中的性别歧视现象探析

性别歧视是一种由来已久的社会现象,英语的词形、词序、词义、称谓、描述、谚语等中均存在性别歧视现象,这反映了英美国家女性地位的低下和文化失语。要根除这种语言上的性别歧视,必须首先根除社会中的性别歧视观念。     

论法律英语的词汇特征

法律英语词源主要由古英语、中古英语的古词语、法语和拉丁语构成。文章通过引用丰富的例证对外来词、古体词、法律术语以及同义词的并用及模糊词的使用的分析，探讨了法律英语词汇具有保守、神圣、庄重、精确、严谨、正式、稳定及权威的特征。     

From Affinity to Embedment: Relations between Social Work and the Development of Charity

In recent years, social work and charity have been gradually considered as an important part in developing the social welfare system. The social work in western countries originated in the English and American charity, and was introduced into China by missionaries and church organizations during the period of Republic of China, giving birth to localized social work under the influence of the local charity at that time. Currently, given the lack of attention to their relations in policy making, theory studies and practices, it is crucial to review and examine the development relations in affinity between the social work and charity when originated in the West and in China. Either in the present or in the future, their close relations should not be alienated but built into embedment relations in terms of policy, theory and practices. An integration of their strengths and resources is needed for a win-win promotion of building the general social welfare system in China.     

篇章语言学在大学英语写作教学中的运用与价值

本文阐述了如何在大学英语写作教学过程中运用篇章语言学的相关知识辅助学生提高英语写作水平。文章首先讨论了三种基本的篇章构建方法：顺序结构、层次结构和平衡结构，接着讨论了四种主题句的扩充方式：派生式、平行式、集中式和并列式，最后讨论了如何利用语法、词汇和逻辑手段使篇章中的各句相互衔接。通过教学效果对比分析，有效地证明了篇章语言学对大学英语写作的教与学的辅助作用。