关于马克思主义学习型政党建设的几点思考

建设马克思主义学习型政党,是党应对时代发展的迫切要求,是党自身建设发展的内在需要。马克思主义学习型政党不是一般意义上的学习型政党,而是一个以马克思主义作为学习的指导思想和理论基础,以马克思主义和马克思主义中国化最新成果为主要学习内容,坚持马克思主义学风的学习型政党。建设过程中,要始终把握住马克思主义的方向,重视马克思主义特别是中国特色社会主义理论体系的学习。     

对马克思主义学习型政党的几点认识

建设马克思主义学习型政党是党的十七届四中全会根据世情、国情、党情的变化提出的重大战略任务,对推进党的建设具有重大理论和实践意义。那么．什么是马克思主义学习型政党？马克思主义学习型政党与学习型政党有何区别？怎样建设马克思主义学习型政党？这一系列问题需要党的理论工作者作出回答。     

台终按实事求是的要求办事——在中央党校2012年春季学期第二批入学学员开学典礼上的讲话摘要

●要清醒地看到,一些党员和干部在坚持实事求是的思想路线方面还存在一些必须引起注意的问题。●讲真话是一个领导干部真理在身、正义在手和有公心、有正气的重要体现。●办实事,就是要求从点滴入手、从具体事做起,力戒形式主义、官僚主义,力戒空谈。●求实效,就是要求雷厉风行、狠抓落实,不抓则已、抓则必成,做出实实在在的业绩,不好大喜功、不做表面文章、不搞花架子。     

关于马克思主义学习型政党几个问题的认识

建设马克思主义学习型政党,是以胡锦涛为总书记的党中央对于马克思主义党建理论的丰富和发展。目前,对于建设马克思主义学习型政党的研究正在日益深入,学者们提出了很多创新性的观点,实践探索也在进一步拓展,但是,现实地看,马克思主义学习型政党建设还有许多重要问题有待进一步深入研究,本文谨对几个主要问题谈谈自己的看法。     

试论马克思主义学习型政党建设的理论依据

建设马克思主义学习型政党是党的十七届四中全会提出的一项重大的战略任务,本文以马克思主义的基本观点、立场与方法为指导,从马克思主义党建理论、管理学、教育学以及教育心理学的视角来梳理马克思主义学习型政党建设的相关论述和观点,阐明马克思主义学习型政党建设的理论依据和相关学科的理论借鉴,从而为建设马克思主义学习型政党提供理论支撑与理论准备。     

从建立马克思主义政党到建设马克思主义学习型政党——马克思主义政党学说与实践的历史演进和经验启示

马克思、恩格斯创立了马克思主义政党学说。列宁提出了建立新型革命政党和执政党建设的理论。中国共产党开启并推进了马克思主义政党学说的中国化、时代化、大众化。马克思主义政党学说与实践发展历程的经验启示我们:必须着重从思想上建党,保持思想统一;必须努力学习各种知识,掌握真实本领;必须坚持与时俱进,不断进行理论创新。     

在“一校两院”2014年秋季学期开学典礼上的讲话

同志们：大家上午好!今天．我们在这里举行“一校两院”2014年秋季学期开学典礼。首先,我代表市委和“一校两院”．向参加学习培训的全体学员表示热烈的欢迎!今天,共有8个班次的400余名学员参加开学典礼。在繁忙的工作中把大家集中到“一校两院”进行专门的学习培训,机会难得,希望大家珍惜光阴、端正态度、潜心学习。     

论建设马克思主义学习型政党的三大任务

建设马克思主义学习型政党,是党的十七届四中全会在深刻总结历史经验的基础上．科学分析党的建设面临的新形势．着眼于提高党的执政能力和保持党的先进性而提出的一项重大战略任务。落实这一战略部署,必须把推进马克思主义中国化、时代化、大众化,用中国特色社会主义理论体系武装全党．开展社会主义核心价值体系学习教育等各项任务完成好,努力使我党成为科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的马克思主义学习型政党。     

马克思主义学习型政党建设的历史进程和基本经验

建设马克思主义学习型政党,是我们党的几代领导集体一贯思想和不懈追求。在革命、建设和改革开放的历史进程中,我们党不断深入推进马克思主义学习型政党建设,并积累总结了宝贵的经验。作为世界上第一个提出建设马克思主义学习型政党的中国共产党,其发展的历史就是在学习中发展、进步、壮大的历史,在学习中不断开拓创新、与时俱进的历史,永葆党的先进性的历史。     

现代学习理念的演进与建设马克思主义学习型政党

明确学习型政党的时代内涵是当前建设学习型政党的基础性问题。深刻把握学习型政党的时代内涵,需要思考学习的本质与内涵,梳理现代学习理念的演进与变革脉络,明晰学习型组织、学习型社会的提出和发展历程。学习型组织是一个使人能活出生命意义的组织,具有持续学习力创新力竞争力的组织,使人、组织、社会协同发展的组织。建设马克思主义学习型政党,建设的是一个特殊的具有马克思主义性质与导向的学习型政党组织,这样的政党是以新的学习理念为基础的政党、以提高执政能力为核心的政党、以实现政党目标为宗旨的政党。建设学习型政党是一项艰巨的系统工程,不是简单地规定学习时间、学习内容,更重要的是要更新观念,理清一些认识上的误区,在一些关键环节上实现创新与转型。     

论中国共产党建设马克思主义学习型政党的基本经验

学习、再学习是中国共产党加强自身建设的重要内容和途径。90多年来,中国共产党在开展学习活动中积累了不少宝贵经验,其中最重要的基本经验有四点,为当前建设马克思主义学习型政党提供了重要的历史借鉴和启示。     

论我党对建设马克思主义学习型政党的探索

建设马克思主义学习型政党,是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务。实践证明,回顾我党探索建设马克思主义学习型政党的过程,细致分析我党关于建设马克思主义学习型政党的特点规律,科学总结我党建设马克思主义学习型政党的历史经验,对于我党在新形势下提高建设马克思主义学习型政党科学化水平具有重大的理论和现实指导意义。     

论中国共产党建设马克思主义学习型政党的基本经验

学习、再学习是中国共产党加强自身建设的重要内容和途径。90多年来,中国共产党在开展学习活动中积累了不少宝贵经验,其中最重要的基本经验有四点,为当前建设马克思主义学习型政党提供了重要的历史借鉴和启示。     

试论建设马克思主义学习型政党理念的历史演进

建设马克思主义学习型政党理念经历了一个逐步深化提高、完善成熟的过程。马克思恩格斯从历史哲学的高度,赋予学习以科学的内涵和原则方法,理念孕育阶段;列宁把学习上升到政治的高度,实现学习问题与党的建设的初步结合,理念开始萌芽;毛泽东把学习问题放在党的建设的主导地位,并以此统揽和推进党的各个方面建设,理念基本形成;十七届四中全会,中国共产党正式提出＂建设马克思主义学习型政党＂的概念,并用学习推进党的建设的创新发展,理念趋于成熟。     

马克思主义学习型政党建设研究的现状、拓展及深化

理论界对马克思主义学习型政党建设及相关问题进行了大量研究,取得了很大成就。但是,已有的研究在某些方面还比较薄弱,有待进一步拓展和深化。     

当前建设马克思主义学习型政党的困境及其途径

为适应马克思主义学习型社会的要求,中国共产党理应首先把自己建设成为马克思主义学习型政党。当前中国共产党在建设马克思主义学习型政党既有来自主观也有来自客观等多方面的挑战,在建设马克思主义学习型政党的过程中要端正学习态度,纯洁学习动机,营造浓厚的学习氛围,要丰富学习内容,创新学习方法,完善学习制度,健全学习机制,充分发挥党校在建设马克思主义学习型政党中积极作用。     

论中国共产党建设马克思主义学习型政党的基本经验

中国共产党在长期的革命、建设和改革发展的实践中,始终重视学习和善于学习,为建设马克思主义学习型政党积累了丰富的经验。而其中最重要的是:必须着眼于党所肩负的历史使命,始终围绕党在不同历史时期的中心任务展开;必须致力于永葆党的先进性要求,使党始终走在时代前列引领中国发展进步;必须坚持理论联系实际的马克思主义学风,不断推进马克思主义中国化理论创新;必须坚持世界眼光,学习人类社会创造的一切文明成果以提高党的知识水平和治国理政水平。这些基本经验是中国共产党加强自身建设的宝贵财富,对进一步深入开展马克思主义学习型政党建设具有重要的理论价值和实践意义。     

新形势下党的建设重大而紧迫的战略任务——关于建设马克思主义学习型政党的思考

建设马克思主义学习型政党,是新形势下党的建设重大而紧迫的战略任务,是我们党长期以来重视学习并善于学习优良传统的继承和发展,是适应当今世情国情党情深刻变化提出的时代课题.按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的基本要求,建设马克思主义学习型政党,对于我们党在新的历史起点上大力推进党的建设新的伟大工程,全面建设小康社会,实现中华民族伟大复兴,具有重大而深远的意义.     

关于学习型政党建设的几点思考

党的十七大提出,把“以改革创新精神加强党的自身建设”、“建设学习型政党”作为党的建设的重要任务。这是新的时代条件下,党有效履行执政使命、巩固执政地位的战略抉择。     

邓小平的学习观对建设马克思主义学习型政党的启示

邓小平的学习观内容丰富,博大精深,对建设马克思主义学习型政党具有重要的启示作用:建设马克思主义学习型政党要求共产党、共产党人、中国人民要善于学习,重新学习;最根本的是要学习马列主义、毛泽东思想;要着重抓紧学习经济学、学习科学技术、学习管理,要大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果;要大胆地闯,大胆地试,在干中学习,在实践中学习。