激励在班级管理中的应用

湖北省枝江市白洋中学李正全：所谓激励，就是激发和鼓励。在班级管理中，运用多种激励手段可以激发学生的热情，发挥其内在潜力，使其朝着预期的目标积极进取。激励的主要手段有。     

班级管理中的情商培养

“人芝兰之室，久而不闻其香；人鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”周围的环境因素对学生的情感发展起着潜移默化的影响作用，营造一个良好的环境，有利于学生情感的健康发展。     

班级管理如何快速上路

作为一名新任班主任，如何快速让自己的班级走上正轨，如何让自己尽早融入学生之中，如何尽可能让自己的工作得到学校、同事、家长、学生的认可呢？在实际的班级管理中我们不妨从以下几个方面入手。     

班级管理与学生心理健康的关系探讨

班级心理辅导被认为是一种有效的班级管理方式,可以缓解大学生的心理压力。班级管理与大学生心理健康教育的深度融合具有积极的意义。这样,不仅可以促进学生的健康心理,还能使班级更加团结、充满爱意,班级的团体资源也能得到充分利用。本文旨在探讨班级管理与学生心理健康之间的关系。通过分析和比较不同的班级管理方法和策略,揭示班级管理对学生心理健康的影响,探讨通过班级管理促进学生心理健康的具体举措。     

班级心理教育及其创新

当前。随着素质教育的进一步深化。人们越来越深刻地认识到心理素质在人的素质结构中的重要地位，心理教育作为素质教育的重要组成部分越来越受到社会各界的广泛重视。如何有效地开展学校心理教育工作，提高学校心理教育工作水平，提高青年学生的整体心理素质，为他们的成长成才打下坚实健康的人格基础，抓好班级心理教育工作是关键。     

浅谈激励教育在班级管理中的运用

北京16所高校的调查报告显示,因精神病而休学、退学的人数占休学、退学总人数的39.7%和64.4%。这些数字表明,我国大学生中确实存在着不同程度的心理健康问题,对于部分学生来说,已经直接影响到他们的身心健康、学习、生活及学业的顺利完成。—、大学生心理问题产生的主要原因第一,社会环境的影响。在社会主义市场经济条件下,人们的思想观念、道德观念以及生活方式等发生了很大变化,特别是社会竞争机制对人们的影响更大。社会竞争的压力侵扰着每一个人,从而引发了人的自我意识的觉醒,表现在人在各种活动中要显示自身价值的存在,有强烈的表现欲…     

以人为本在高职院校班主任班级管理中的应用

在班级管理工作中,班主任起着重要的作用,对维护班级秩序、培养学生良好行为习惯具有现实意义。在新课改背景下,高职班主任对班级管理工作进行了调整与改进,并逐渐将新的元素融入实际工作当中,取得了一定的成就。本文在了解以人为本理念的基础上,对高职班主任班级管理工作展开了全面的分析,并探讨了几点教学策略。     

班级的管理艺术

在班级管理中,班主任应讲究管理艺术,重视发挥每个学生的主观能动性,培养学生的自我控制能力,学会自我管理,使他们逐步形成自主管理班级的意识和行为。     

班级的管理艺术

在班级管理中,班主任应讲究管理艺术,重视发挥每个学生的主观能动性,培养学生的自我控制能力,学会自我管理,使他们逐步形成自主管理班级的意识和行为。     

班级导师在大学新生教育中的作用

本科新生教育是帮助新生完成从中学到大学的过渡．为大学四年打下良好开端的阶段性教育．是高校学生教育管理的重要内容和关键环节。本科生班级导师是高校教师中的一个特殊群体,他们从教学、科研人员中选拔出来,具有专业知识和一定政治素养．自身亦处于教师职业发展过程。     

管理字理论与中职班级管理

21世纪的今天．职业教育尤其是中等职业教育越来越为社会所关注。在新的形势下,如何管理好这些学生．是我们中职教育工作者必须面对、思考和研究的问题。班主任作为班级工作的责任人和建设者．对学生在校成长起着至关重要的作用。然而谈起中职教育．许多教师就不禁会联想到困难、复杂、棘手等此类的字眼．如何有效加强对中职生的教育管理．如何启用恰当合适的方式引导中职学生养成良好的生活和学习习惯．     

高中毕业班班级管理的策略

社会呼唤人才,人才源于教育,学校是完成教育的主要途径。班级是学校工作的一个基本单位,班主任是一个班集体的核心,是学生学习和生活的领头羊。高三是中学学习阶段最关键的一年,对学生来讲,既是中学学习生活的     

高职院校辅导员在学生心理危机干预中的优势和作用

当前高职大学生心理素质不容乐观,他们在恋爱、人际关系、就业等方面所面临的压力越来越大,心理危机事件时有发生。辅导员职业化、专业化的提出,对辅导员工作有了更高的要求,高职院校辅导员在学生心理危机干预中具有明显的优势,他们在心理危机干预中起着不可替代的作用。     

成长记录袋在班级管理中的实施

新课程倡导建立多元的评价制度，重视评价的激励与改进功能，在综合评价的基础上，更关注个体的进步和多方面的发展。针对这一评价理念，结合班级管理的现状，笔者将“成长记录袋”这一评价方法运用于班级管理实践中。可以说，“成长记录袋”让班级管理更加科学、规范，也使老师的评价更客观、更全面，更利于学生的发展。     

班级管理的“四招”

班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展．对完成教育教学的各项任务都起着举足轻重的作用。     

班级管理中激励策略的运用

班级是学校工作的基本单位,也是学校管理的重要组成部分,更是学生全面发展的重要环境。有效的班级管理是维护学校秩序、保证教学质量、实现教书育人目标的基本保障。     

心理委员在大学生心理危机干预中的作用探析

心理委员是高校大学生心理健康教育与心理危机干预网络中的重要组成部分。文章分析了高校心理委员的角色及定位,探讨心理委员在大学生心理危机干预中的作用,并对当前心理委员制存在的问题以及今后的发展趋势进行了简要分析。     

班委在高校班级管理中存在的问题及对策研究

班委作为班级管理中最重要的一环,在班级管理中发挥着重要的作用,是连接教师和学生之间重要的纽带,他们不仅要发挥先进模范带头作用,组织班级各种活动,还要协助教师开展相关教学任务等工作,如何更好地建设一支好的班委队伍,就显得非常重要。     

中职类学校优化班级管理的方法与途径

大力发展职业教育是我国目前乃至今后一个相当长的时间内的一项基本任务。做好中职校园班级建设的优化和强化工作不仅是构建和谐校园的需要,更是职业教育工作者的职责所在。多年来,我在学校领导的及时指导和同班教师的共同努力下,在教育教学工作中始终围绕着优化班级管理这个主题紧抓转折     

将“时尚元素”融入班级管理

常常听到老师们抱怨说：＂现在的孩子都怎么了？整天上网聊天,疯狂崇拜明星,追求时尚,就是不能踏踏实实地学习!＂其实时尚有它美好的一面,学生追求时尚没有错,关键看教师如何引导,如果把孩子们喜欢的时尚元素有机地融入到班级管理中,很可能会起到意想不到的效果。