科学发展观对马克思社会发展理论的诠释

马克思社会发展理论的当代价值就在于契合当代社会发展所面临的重大问题,启发人们对这些问题进行思考,并为科学解决这些问题提供正确的理论指导.科学发展观是马克思主义理论中国化在新的环境、新的条件下的产物,它从无产阶级、一元多样、整体发展、协调发展等视角,对马克思社会发展理论的继承与发展,是带有中国特色的发展观.     

我国当代大众文化建设的若干问题思考——基于后现代主义的视角分析

在我国当代大众文化建设过程中需要深入思考大众文化的定位问题、批判问题、文化境界提升问题以及大众文化与文化产业互动发展问题。虽然后现代主义的大众文化理论在根本上并不能指导现实中的我国大众文化建设问题,但对其合理借鉴,将会对我国当代大众文化建设起到一定的启发意义。     

后现代主义视角下的当代大众文化建设

在我国当代大众文化建设过程中,需要深入思考大众文化的定位问题、批判问题、文化境界提升问题以及大众文化与文化产业互动发展问题。虽然后现代主义的大众文化理论在根本上并不能指导我国的大众文化建设,但其合理方面对我国更好地建设大众文化具有一定的启发意义。     

管理的四个原则

只要是身在职场中的人士,就无法避免＂管理＂这个词。高层对中层要实施管理,中层要对基层人员进行管理。不同的人,对管理有不同的定义,在加上企业文化、环境和人员的差异性,管理的方式也不尽相同。从古至今,既有成功的管理案例给予我们启发,也有失败的管理案例让我们警醒,选择一条合适的管理方式,一直是很多肩负管理职责的职场人士所思考的问题。     

启发、诱导与实践——浅谈培养跨世纪合格人才的方法途径

新世纪的钟声已经敲响,历史即将翻开崭新的一页。当前的中学生,作为开创二十一世纪的主力军,将以怎样的姿态跨入新世纪的门槛,这是每个中学教育工作者都应该深入思考的问题。我认为培养跨世纪合格人才的有效途径在于启发、诱导与实践。 (一)启发、诱导 从跨入学校大门的那天起,孩     

苏东剧变的历史经验和教训思考

20世纪社会主义运动的重要遗产——“苏联模式”和东欧社会主义建设的历史经验教训对21世纪国际共产主义运动,乃至于整个人类社会的发展仍将产生着深远的历史影响。对苏东各国10多年前改革所面临的问题,在我们这里都或多或少地存在着,对此进行哲学思考和总结,可以从历史和现实两个方面给我们探索建设有中国特色的社会主义道路,以重要的、有益的教育和启发。     

朱德同志的社会主义观

在长期的革命和建设的实践中,朱德同志对社会主义的认识和理解在不断变化,对社会主义的价值取向、根本目的、制度形态、现实状况、方法等方面进行了深入思考,形成了他的社会主义观。在前人的基础上,这是他善于坚持实事求是的精神,把马克思主义与中国实际相结合,对中国社会主义的理论的进一步思考和实践上的探索的体现。朱德同志的社会主义观对于进一步推进中国社会主义理论和实践具有重大启发意义。     

艾青诗歌的哲理美

艾青不仅有着诗人的智慧,还有着哲学家的头脑,他把对真、善、美的渴望,及对假、恶、丑的鞭挞,用形象化的语言融入自己的诗篇,给人以哲理性的启发和思考,并从中受到美的熏陶。     

创意的思路与方法

本文从创意的概念着手,对为什么要创意,成功创意的原则和怎样做好创意作了积极的思考和探索.对启发和提高设计工作者的创意思维有着重要的参考价值.     

犯罪考察路径的解析

在人们的印象中,一般都认为犯罪是法律现象,但严密考察时会发现犯罪同时显现出四种现象,即法律现象、生理现象、心理现象和社会现象。因此研究犯罪应从这四个方面进行考察。这些考察综合起来已接近了治罪所秉持的综合治理理论,且有较深的意涵,能够发挥启发深刻思考的作用。