关于湖北省大学生网络行为的调查报告

本文根据对湖北省大学生上网情况进行的调查,分析了大学生网络行为的特点及其道德问题,提出了加快校园网建设、规范网络秩序和加强学生思想道德教育、引导大学生网络行为等对策。     

大学生校园网络文化与行为浅析

本文就大学生的网络文化与行为进行数据调查和实地走访,意在了解网络对大学生学习、生活的影响,分析大学生网络行为的基本特点及存在的问题,并就大学生上网过程中的一些问题提出看法和建议.     

大学生校园网络文化与行为浅析

本文就大学生的网络文化与行为进行数据调查和实地走访,意在了解网络对大学生学习、生活的影响,分析大学生网络行为的基本特点及存在的问题,并就大学生上网过程中的一些问题提出看法和建议.     

大学生校园网络文化与行为浅析

本文就大学生的网络文化与行为进行数据调查和实地走访,意在了解网络对大学生学习、生活的影响,分析大学生网络行为的基本特点及存在的问题,并就大学生上网过程中的一些问题提出看法和建议。     

大学生校园网络文化与行为浅析

本文就大学生的网络文化与行为进行数据调查和实地走访,意在了解网络对大学生学习、生活的影响,分析大学生网络行为的基本特点及存在的问题,并就大学生上网过程中的一些问题提出看法和建议。     

网络环境下大学生集群行为动员机制探赜

随着我国改革的不断深入,积累的社会矛盾已成为影响我国社会安定和政治稳定的重要因素,渗透到社会生活的各个方面,成为集群行为事件的诱发因素。近年来,在网络上由大学生参与和推动的集群行为事件日益凸显,表现出新的形式与特点,因此,分析网络环境下大学生集群行为的组织和动员机制具有很强的现实意义。     

新时期大学生网络政治行为特点及管理对策

一、大学生网络政治行为的影响 所谓政治行为是指在特定的利益基础上，围绕政治权利的获得和运用、政治权利的获得和实现而开展的活动。它包括四个要素：行为的主体、方向、性质、方式。政治行为是人类行为的一部分，当人们与政治环境发生关系，介入社会的政治生活时，他们的所作所为便是政治行为。     

网络影响大学生学习行为之管窥

网络作为当代大学生成长和学习的环境,对大学生学习态度、学习内容、学习途径和学习习惯等方面的学习行为都有深刻的影响,只有全面认识网络对大学生学习行为的影响有利方面也有不利方面才能发挥网络在大学生学习中的积极作用。     

大学生网络道德失范行为现状分析

文章以"00后"的在校大学生为样本,从专业、年级、性别入手进行调查研究。研究发现:当代大学生网络道德失范行为多见,但程度较低,且学习违规得分最高、责任侵权得分其次、言论不文明得分最低;文科生的网络学习违规得分显著高于理科生,女生的网络学习违规得分显著多于男生,男生的网络责任侵权得分显著高于女生。     

高校大学生网络行为文明规范教育策略

网络的双面性促使其对高校大学生的影响不仅仅是积极的,也有消极的,这种情况下若不能做好高校大学生网络教育文明行为引导,学生在网络上的言行举止很有可能是不道德、无法约束的,所以本文也从网络对大学生的影响着手,对高校大学生网络教育文明行为引导展开了探析。     

大学生社交网络行为特点及教育对策

本文从社交网络这个点出发,分析我国高校大学生社交网络行为的特点,并在此基础上详细阐述高校利用社交网络开展思想政治教育面临的困境,以此从管理者和教师两个层面提出高校开展社交网络思想政治教育的对策。     

大学生网络成瘾的行为主义心理学分析

基于行为主义心理学原理的分析,大学生网络成瘾问题源自网络的刺激和强化,受个体人格特质决定,和生活环境密切相关,是三者交互作用的结果。预防大学生网络成瘾的措施有:净化网络环境,丰富校园文化,加强道德建设等。可以采用厌恶疗法、行为塑造法、系统脱敏法、模仿学习法等方法加以治疗。     

情感支持防治大学生网络沉溺行为探析

文章从情感支持入手,分析了大学生网络沉溺行为的情感动因,剖析了情感支持防治大学生网络沉溺行为的作用机理,提出情感支持防治大学生网络沉溺行为的思路。     

网络舆情在大学生群体中的传播路径

高校网络舆情在不同程度上影响着大学生的生活方式,反映了新媒体背景下大学生的思想和价值取向。文章着重分析了高校网络舆情的特征、形成过程及传播路径,以期为思想政治教育工作者提供网络舆情管理的有益对策。     

基于积极受众理论的大学生网络造谣行为分析

近年来,中国部分大学生成为网络谣言的制造者,其行为产生了较大的社会影响。从积极受众的视角出发,可以看出大学生成为网络谣言制造者的原因,这不仅因为网络时代受众角色发生转变,也与中国大学生心理状态相关。因此,制定对策也应从积极受众的视角出发进行思考,致力于鼓励大学生参与到辟谣行动中来。     

大学生就业行为的社会学分析

著名的社会学泰斗马克斯·韦伯根据他自己的理论,从合理性概念出发把社会行动分为四种,即目的合理的行动、价值合理的行动、情感行动、传统的行动.而大学生的就业行为与这种划分有着不谋而合的地方.本文试从合理性的概念出发划分大学生的就业行为类型,并分析其相应的特点和表现,以期从社会学的视角出发,研究大学生的就业行为,促进大学生就业的合理化.     

大学生涉法行为调适研究

随着大学生利益的多元化、多样性,其涉法纠纷日益增多,需要对其涉法行为进行调适,提升其运用法律分析、解决实际问题的意识和能力,以适应大学生成长成才的需求,适应社会主义法治国家建设的需要。结合行为法学、教育心理学的相关理论,我们提出通过学生自我调控、高校引导、家庭参与、社会协同、法治保障的五个着力点来对其涉法行为进行调适。     

大学生网络成瘾调查研究

大学生网络成瘾问题越来越突出，对学校整体推进高等教育质量的发展战略无疑产生了重要影响。正确对待网络的作用，减少网络对大学生的负面影响，一是要加强正面教育，进行正确引导，强化大学生的抵抗能力；二是要加强心理辅导，提高大学生心理素质；三是要加强网络管理，提高信息内容健康程度；四是要创建良好的校园文化，开展积极健康的校园科技文化活动。     

团体辅导对大学生网络依赖行为的干预研究

网络依赖是大学生普遍存在的一个问题,而与时间管理问题的相互依存,使得网络依赖在一定程度上难以克服。本研究通过设计以时间管理为主要内容的团体辅导,对10名网络依赖大学生进行为期一个月的团体心理干预,与对照组比较后发现:针对时间管理的团体辅导能有效改善大学生网络依赖水平,并在两个月后的追踪测试中效果稳定。