关于公安学基础理论研究的几个问题

公安学基础理论有自身特殊的研究对象和研究范围。它为公安学研究和公安工作提供理论依据,是联系公安学诸学科的桥梁,对于公安学的研究和公安工作有着指导作用,并且是确立公安学的独立学科地位的前提和基础。要加强公安基础理论研究,必须提高对公安学基础理论研究的重要性的认识,在明确指导思想。坚持正确原则的前提下,采用科学的研究方法,抓规划,抓选题,组织攻关,多出成果。     

谈公安学基础理论内容的重新建构

公安学基础理论存在着理论深度不够、学术术语不规范、缺乏具体研究方法指导、结构不合理等问题。这些问题的产生是由于认识的片面性、研究问题的封闭性、学科名称不规范、研究停留于表面等诸多原因造成的。因此,必须对其内容进行重构,并从文献资源、学术交流、解放思想、专门人员培养等制度层面上入手,以保障这一设想的实现。     

广义公安论与公安学基础理论研究

狭义公安,是指由现行公安法规所确认的“公安”涵义。广义公安,是指从科学词义上阐明的“公安”涵义。从词义上“公安”有较“警察”更广的容量,更易于适应自身事业长远发展。广义公安又称学理意义上的公安。“Ｐｏｌｉｃｅ”的本义是广义公安,在一些国家, Ｐｏｌｉｃｅ的职能宽于“警察”,相当于“公安”。是叫“警察”还是叫“公安”ｖ要不要与国际接轨？在世界警察领域里从有近代警察以来就没有一个谁向谁接轨的问题,至于我们叫“警察”还是叫“公安”,纯系中国人自己的事。今后,我们要深入研究公安学基础理论,则应更自觉地以广义公安论为基前提。     

论《公安学基础理论》精品课程建设

作为省级精品课程,湖北警官学院的《公安学基础理论》课程建设的主要做法是：打造一支结构合理的教学队伍,选拔优秀课程负责人,大力开展课程研究和教学改革,创新实践教学环节,运用现代化教学手段,加强教材和教学环境建设等。     

关于增设公安学基础理论为二级学科的构想

<正>公安学基础理论是对公安实践工作经验的总体概括,是阐述公安工作一般规律和基本对策的理论体系,是公安学的基础学科。学科是相对独立的知识体系,知识体系是概念的集合,反映概念之间的内在联系就是理论。没有内在联系的概念是零散的概念,不能成为知识体系,因此,学科必须有独立的理论体系,以区别其他学科,同时支撑本学科。公安学基础理论应     

浅议公安学的学科地位

长期以来，公安科教界一直呼吁为实现公安学科的大学科地位而奋斗。取得大学科地位意味着公安学有一个高水平的、宏大规模的公安人文社会科学和公安技术科学的体系，它不再附属于其他大学科，而是具有与军事学、法学、行政学等大学科相并列的地位。应该看到公安学科体系，无论在规模上还是发展水平上与此要求有很大差距。争取早日跻身于大学科之林应是发展公安科教事业的战略目标。这不但需要公安科教战线的广大同志倾力奋斗，更需要公安领导的倾心关注。一、公安科学的历史性矛盾公安事业担负着保障国家安全、社会安定、人民安宁的伟大使命…     

论公安学(警察学)基础理论的研究内容及体系结构

由于职业警察的出现,为了警察事业的发展,人们必须去研究它,这便为形成学科提供了可能。从二三十年代开始,对警察工作进行科学理论研究在西方先进国家成方兴未艾之势,出现了一批有价值的理论。但真正将警察工作做为一门学科加以研究并冠以警察学名称的是中国人。清光绪三十三年（１９０７年）,清政府曾出版过一套警察学术书籍《警察汇编》,共２５册,其中的第一册就是《警察学总论》,这是我国第一次出现警察学这个名词。警察学作为一门独立学科的地位在台湾已经确立,学科体系也得到了相当程度的构建,在基础理论研究方面更是开了先河。我国真正把公安工作做为一门学科并冠以公安学加以研究起始于 １９８３年,通过十几年的努力,我国的公安学基础理论研究取得了可喜成绩。但确立公安学（警察学）基础理论的内容及体系结构必须考虑：公安学（警察学）的研究范围问题;基础理论在该学科中的地位、作用问题;基础理论的内容及体系结构必须符合理论性、科学性和逻辑性问题;基础理论的内容不仅要和公安（警察）工作同步,而且还应具有前瞻性问题。     

公安学学科体系构建研究

科学合理的学科体系是学科成熟完善的标志。在新设公安学一级学科的背景下,我国的公安学学科体系研究已取得一定进展,但仍存在思路单一、以功利为导向及理论品格较低等问题。为了完善公安学科知识构架,推进公安学学术研究水平,提升公安学实践应用能力,在知识系统性原理指引下,根据理性的思维方式、清晰的逻辑主线、适当的研究方法及科学的技术标准,提出理论公安学、部门公安学及实务公安学的学科构架,并从不同视角对部门公安学进行类型化划分,形成两种不同的体系结构。此种学科体系对公安学学科发展具有重大的理论及实践意义。     

公安学的警察学与警察学的公安学

公安不等于公安工作。公安工作不仅指警察工作。警察学的研究内容除警察工作（警务）之外,还包括警史、警政、警员、警察法、警察科技、警察教育等诸多方面。但警察学只是公安学的一门分支学科。公安学的研究对象是公安——社会安全。其研究核心应该是如何使全社会达到并保持稳定安宁。其研究内容包括社会安全系统、结构和机制,社会安全标准,社会安全的促进和维护等诸多方面。     

公安管理学学科基础理论研究

公安管理学经过近30年的发展取得了可喜的成绩,然而其学科基础理论研究比较薄弱,面临的问题有:理论深度不够,体系尚未建立,学术术语匮乏,研究方法滞后。在厘清相关概念的基础上,分析了公安管理学的学科属性及其逻辑起点,并提出了公安管理学学科基础理论研究的主要内容。     

《公安学基础理论》课程生成性教学改革初探

传统《公安学基础理论》课程教学存在教学内容知识化倾向严重、教学目标和教学方法单一、教学评价手段僵化等问题。根据生成性教学理念,结合《公安学基础理论》课程教改实践,应通过从确立以学生为中心的教学观、制定弹性化教学目标、精选模块化教学内容、拓展教学时空、灵活运用各种教学方法和手段、构建多元化教学评价体系等六个方面来探析生成性教学改革及其成效。     

警察学与公安学的异同

学术界对警察与公安二个概念的内涵认识较统一,但对其外延分歧较大。文章认为,其外延是随着我国警察、公安体制的变化而变化的。随着警察法中对人民警察的明确规定,就从法律上把我国的这种警察体制固定下来了,由此,警察这一概念的外延比公安广,警察包含公安。而学科的基本范畴是根据其研究对象概念的内涵和外延来确定的,按照警察、公安二者的外延的不同,警察学的范畴比公安学广,公安学是警察学的分支。     

论公安学研究范式的创新

根据托马斯.库恩的“范式”理论,二十多年来的公安学研究范式可以称之为传统安全范式。现有的公安学研究范式主要还处于从统治型范式到管理型范式的过渡中,已远远不能适应需要。全球化、风险社会与安全观的变化,转型社会与国家治理模式的变化,迫切要求改变公安学界长期以来侧重公安机关性质的论述、对公安机关具体内容的丰富性研究极少的状况,创新公安学研究范式,在理论视野和研究方法上实现总体性转换。由此公安学研究应当引入制度范式,研究法治公安、责任公安、服务公安等的制度创新,拓宽公安学研究的前沿,实现基本学术研究范式的转换,才能更深层次地探讨公共安全秩序的生成演化问题。     

公安学一级学科设置的重要意义及学科体系研究

我国公安学研究经过20多年的探索和努力,已经取得了很大的成绩。尤其是2011年3月,由中国人民公安大学主导论证的公安学和公安技术同时被国务院学位委员会、教育部批准新增设为一级学科,这在我国公安教育历史上是一件大事、盛事,具有开创性的里程碑意义,但公安学一级学科设置的重要意义还没有得到部分学者的完全认同,公安学作为一级学科的学科体系建设的研究还有待健全和完善。这种状况严重制约了我国高等公安教育的发展和对公安实践工作的指导。因此,在新的历史时期,需要我国的公安学者和专家多多努力,使我国的公安学研究更上一层楼,使其学科体系建设更加成熟,更加完善,以便更好地推动我国公安实践和公安工作的发展。     

论公安学(本科)教育标准研究的意义

正公安学教育标准是公安教育坚持可持续发展的前提,是公安院校实现内涵式发展的依据,是公安教育质量评估体系建立的基础。研究制定公安学本科教育标准,对进一步深化公安教育改革,提高公安教育质量,对公安院校发展的准确定位和公安教育的可     

西方警察学的引进与公安学基础理论的丰富

我国近代警察制度发源于１９世纪末叶,一百余年来,西方警察体制与警学理论的引进经历了三次高潮：清末,北洋政府和国民党时期,新中国建立之后。始于９０年代初期的西方警察科学引进高潮,对我国的公安学研究无疑起到了巨大的推动作用,从一开始,就选择了批判借鉴、启迪思考的正确道路。公安学是中国人对世界警察科学的重要贡献和重要组成部分。它属于中国本土的警察科学。公安学不能也不应代替世界警察科学。公安学与西方警察科学应互相学习,互相补充。什么是警察哲学,英文中虽然有警察哲学这一概念,却没有相应的概念定义与内容、外延的确切界定。西方警察哲学相当于我国公安学中的基础理论。     

公安学、警察学及其相互关系

公安即社会安全 (Socialsafety) ,是指人类社会的安全、稳定和秩序。公安学 (Socialsafetytheory)是关于人类社会安全问题的学问 ,研究什么是人类社会的安全 ,为什么人类社会会出现安全问题 ,怎样才能实现人类社会的安全 ,其主要范畴有安全、稳定、秩序和与之对应的战争、动乱、恐怖、灾害等。警察是指对人类社会的安全、稳定和秩序的守护 ,即对于侵害社会安全的事物的预防、察知、警报和即时抗击。警察学 (policetheory)是关于如何预防、察知、警报和即时抗击侵害社会安全的事物的学问 ,研究什么是警察 ,为什么要警察 ,怎样警察 ,其主要范畴有警察、安全、危害、犯罪等。公安学与警察学是两个区别很大的学科 ,但两者间的联系也不能忽视。     

铁道公安学的研究对象和范围

一、铁道公安学的研究对象是铁路公共安全明确和阐明研究对象是构建新学科的根本问题。只有准确地规定研究对象,使研究对象能够覆盖所要研究的全部内容,才能真正揭示出研究对象所规定事物的本质属性,从而为确定铁道公安学基本概念提供前提。从科学理论体系的总体特征来看,作为铁道公安学研究对象的这种现象,至少应当具有独特性、客观性、普遍性等几个基本特征:第一,独特性。即铁道公安学的研究对象必须具有独特性。也就是说,作为铁道公安学的这个研究对象是其他门类科学都不研究的,即使与其他科学研究的属于同一对象,那也应当是各有不同的侧…     

关于公安学和公安技术学科建设的若干思考

公安学和公安技术成为国家一级学科有着重大而深远的意义。当前,公安学科建设的当务之急是研究确立这两个一级学科下所属的二级及以下学科并集中力量建设好这些学科,为公安教育和学科知识的研究发展提供平台,为公安工作提供更好的服务。     

关于公安学基础理论的基本构成

我国公安理论,是以马列主义毛泽东思想为指导,对公安实践进行科学概括所形成的理论体系。它是对我国公安工作有关诸因素本质联系的系统论述,是公安学中基本概念有机系列的总和。公安理论是多层次的科学系统。在公安学的两大部类——社会性学科和技术性学科中都分别有自己的理论系统。在公安学的社会性学科中,又有公安学基础理论与公安学应用理论之分。