延边大学

延边大学成立于1949年4月,是一所学科门类齐全、具有鲜明民族特色的省属重点综合性大学。1996年,学校通过了“211工程”部门预审和立项审核,被确定为国家“211工程”重点建设大学。2001年,学校被教育部确定为西部开发重点建设院校。2005年被确定为吉林省人民政府和教育部共同重     

打造中国特色的大学品牌

21世纪,中国的高等教育面临一个严竣的课题,即如何尽快打造出中国特色的世界一流大学品牌,以迎接当今时代和世界的挑战。本文试从大学独有的价值观、体制及运作方式的创新等方面,作较深入的探析。     

建设高水平特色大学的思考

目前我国高校发展形势良好 ,如何建设高水平特色大学已成为当前高校建设中一大课题。本文从学科建设、教学质量、学校管理及校园文化等方面进行了思考 ,提出了自己的意见     

特色是大学之魂

日前,教育部发布了2012年工作要点,要求促进高等教育特色发展,促进高校办出特色、办出水平。前些年高等教育界喜欢喊创办世界一流大学的口号,近一两年又开始喊建设国际化的大学。其实不论是世界一流大学,还是国际性大学,都离不开特色,特色才是大学之魂。只要大学办出了特色,办出了能够经得起时间和历史考验的特色,大学自然就成了世界一流。然而,缺乏特色却是中国大学的一大“特色”,是中国大学的通病,大学同质化现象十分严重,小而全、大而全的老毛病屡犯不止。     

激情延边

"红苹果。金达莱。"这是很久以前一部朝鲜电影里的两句台词,一个接头暗号。这次,我们在朝鲜族人聚居的延边与一项事业接头,于是我们就看到了红苹果般的灿烂的笑脸和金达莱般的盛开的笑容。     

文化特色决定大学的发展方向

一所大学有无特色是由一所大学的文化特色决定的。一所大学的文化特色,不是"自贴"或"被贴"的标签,而必须在与社会的互动中形成,其价值必须取决于对科学发展、人才培养做出的成就,并最终以被社会广泛承认的实际贡献大小来鉴别。当前,一些大学文化特色的缺失令人担忧,其背后的深层原因就是某些大学没有根据自己的校情准确定位,而更深层的原因是高校缺乏办学自主权,缺乏教育家办教育,没有形成"人才至上、教学为先、名师品牌"的大学理念。政府和大学排行榜主办者以及大学自身,要担负起重塑中国大学文化特色的重任。     

办好中国特色社会主义大学任重而道远

办好中国特色社会主义高校,必须加强党对高校的领导,坚定中国特色社会主义办学方向,巩固马克思主义指导地位;必须将"立德树人"作为中心环节,不断加强和改进高校思想政治工作,把社会主义核心价值观贯穿教育教学全过程;必须构建高校思想政治工作立体化,实现学科发展、课程建设、队伍建设的有机结合,实现全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。     

地方开放大学特色学科建设研究

特色学科的建设对于提升地方开放大学的办学水平、科研水平具有重要意义,按照国家开放大学"错位发展"原则,地方开放大学要根据本区域经济社会发展需要和基本条件,建设特色学科。特色学科的建设要适合开放大学的定位和远程开放教育的学习模式,立足于地方特色和区域优势,同时要处理好特色学科和一般学科建设的关系,避免建设的盲目性。在特色学科建设中要重视学科团队建设,强化科研意识,提升科研能力,同时要注重精品课程的建设。     

敫情延边

“红苹果，金达莱。”这是很久以前一都朝鲜电影里的两句台词，一个接头暗号。这次，我们在朝鲜族人聚居的延边与一项事业接头，于是我们就看到了红苹果般的灿烂的笑脸和金达莱般的盛开的笑容。     

走进今日延边

300多年前,第一批朝鲜族人从朝鲜半岛迁入中国的东北,在以后的岁月里,经过世代的繁衍生息,逐渐在中国吉林省的边疆近海地区形成朝鲜族的主要聚居区──延边朝鲜族自治州。这个勤劳勇敢、能歌善舞的民族,在这片美丽富饶的土地上,创造了其独特而灿烂的文化,也在新世纪钟声敲响之际翻开了发展的新篇章。     

建设特色校园文化打造鲜明大学品牌

大学是社会文化发展的产物,承担着传承、发展、创造先进文化的历史重任。高等院校要承担这一使命,不断提高办学质量,必须高度重视校园文化建设。校园文化是社会文化建设的重要组成部分,反映着高校师生员工在价值取向、思维方式、基本信念和行为规范上有别于其他社会群体并具有高校校园特色的一种团体意识和精神氛围,是维系高校团体的一种精神力量。     

论大学文化特色及其建设的当代价值

大学文化特色的形成是缓缓积淀的历史过程,大学文化特色及其建设的当代价值,是指主体与大学文化特色或者说是与具有特色的大学文化所构成的需要与被需要的关系,以及大学文化特色建设的个性。大学文化建设的个性化程度与大学文化特色对主体的满足的程度决定价值的大小。大学文化特色及其建设的价值主要是:有利于我国建设先进文化;有利于我国建设世界一流大学;有利于构成大学文化的核心竞争力;有利于培养创新型人才;有利于打造出一支高水平的教师队伍;有利于建成一批高品位的优势学科。     

论高校的特色发展与大学制度创新

在高校走特色发展道路是提升学校实力的重要途径,也是使高校适应现代化、国际化发展趋势的需要,同时还是响应我国走中国特色社会主义道路的重要举措。而要在高校走特色发展道路,还必须得有正确的、完善的、科学的大学制度作为保障。我们常说＂没有规矩就不成方圆＂,在高校的特色发展中,＂规矩＂就相当于大学制度,方圆就相当于特色发展,因此,在高校特色发展中,大学制度的创新是一项必要的选择。     

残疾人法制建设在延边

吉林延边的仲秋,虽已有些凉气袭人,却藏不住秋野成熟的喜悦。有什么会比金黄色稻浪翻滚的田野更芬芳呢?路旁的波斯菊自在地伸展略显单薄的花瓣,迎风摇动。路旁还有高大的秋千架。竖起它一定是项费时费力的工程。不用说,这是一个美丽的地方。不用说,这里的人们热爱生活     

群众工作的延边心得

和谐稳固的边疆局面与公安机关的扎实工作密不可分。在吉林省人民群众安全感和满意度测评中。延边朝鲜族自治州已经连续三年排名第一。州公安局党委书记、局长刘东柏的心得是,要付出真情。实实在在为民办事。     

把握方向 突出特色 建设世界一流的警察大学

2002年12月27日，周永康部长在视察公安大学时，对人民警察在新时期的任务、公安队伍建设的目标和人才培养的要求作出重要指示。他指出，巩固中国共产党的执政地位，维护国家的长治久安，保障人民安居乐业，是人民警察应尽的政治和社会责任。各级公安机关特别是领导同志要充分发挥领导和带头作用，按照十六大的要求，努力把公安队伍建设成为一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的过硬队伍。周部长提出，在队伍建设中，人才始终是至关重要的问题，是决定事业发展的根本，并具体说明了“政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正”是公…     

走进延边朝鲜族村庄

“朝鲜”是“光明的东方”之意，原是李氏王朝（１３９３－１９１０年）的国号，后来即以其作为族名。１７世纪朝鲜族人开始零星迁至中国，其中一部分在明末清初即已定居在东北境内。主要颁在今吉林省延边朝鲜族自治州和长白朝鲜族自治县，黑龙江省牡丹江地区，吉林市及辽宁省丹东地区也有较多的朝鲜族居民。朝鲜族有自己的语言文字，朝鲜语属于阿尔泰语系，朝鲜文属音位文字类型，是１４４１年在李氏王朝主持下创制的。     

传承红色基因建设新时代中国特色社会主义大学

北京理工大学诞生于1940年抗日烽火中的延安,是中国共产党创办的第一所理工科大学。80年来,学校始终坚持传承“延安根、军工魂”红色基因,建设体现“国家意志、大学使命、北理担当”的中国特色社会主义大学。坚持在落实党管办学方向中践行初心使命。从延安创校到随党中央迁京办学,始终坚持“为党育人、为国育才”。一是坚持党的领导,牢牢把握社会主义办学方向。     

延边全州搞精防

“九五“以来。吉林延边朝鲜族自治州广泛开展了社会化、开放式、综合性精神病社区防治康复工作。延边辖6市两县,总人口218万,有精神病人13324名,占人口总数的6.1‰。他们的主要做法是: 一、依靠政府,强化精防康复工作的政府行为。州府及市、县府制定《精防工作“九五“实施方案》。州、县(市)、乡(镇)成立137个精防领导小组,以政府名义多次召开会议,主管州长全平先1997年以来连续3年将精防纳入每年要抓的20件大事中。二、主动协调,发挥相关部门作用。残联、公安、民     

嘉兴学院建设有特色、高水平的地方综合性大学

“建设有特色、高水平的地方综合性大学”是2009年12月25日召开的嘉兴学院第二次党代会提出的奋斗目标。