关于领导者理论思维能力的探讨

领导者的理论思维能力是我党一直高度重视的干部素质问题。特别是近年来随着国际国内各种社会现象、政治现象和经济现象日益高度复杂 ,中央领导人的讲话和中央有关文件对这一问题更加高度重视和强调。然而 ,只有真正搞清楚这一能力的要素构成 ,才能使领导干部在提高这一能力时有明确的行为指向。基于此 ,本文试对这一问题作一简要探讨。所谓领导者的理论思维能力 ,概言之 ,就是指领导者科学地运用相应的理论逻辑思维的能力。领导者的理论思维能力与领导者的理论水平不是同一概念。领导者的理论水平大体上包括两个方面 ,一是指领导者的理论知…     

党政“一把手“应具有的思维能力

与非领导者相比,领导者特别是党政"一把手",其思维能力的强弱,直接关系到所辖地方或单位的全局工作的成败,因而更加需要加强思维能力的培养和锻炼,使之与自己纵观和驾驭全局的职责要求相适应.从实际情况看,"一把手"主要应具备以下几种思维能力:     

领导要善于从失败中学习

正领导力的核心是动员群众解决难题,而难题的一大特点,就是没有人可以保证能够成功解决。领导者在动员群众解决一个又一个难题的过程中,一定会遭遇大大小小的失败。有些人会被失败彻底打垮;有些人在失败之后会慢慢"复原";还有些人(那些卓越的领导者)则把失败当成"炼金"的熔炉,在经历失败之后变得更加强大。     

科学思维能力是转变领导方式和发展方式的先导

领导者的思维能力，决定着领导方式和发展方式。因此，转变思想观念，提高科学思维能力，是转变领导方式和发展方式的先决条件。     

领导者创新思维初探

领导者的创新思维在领导活动中有着特别重要的地位和作用;其特征是具有新颖性、系统性、灵活性和动态性;培养领导者创新思维能力的有效途径是强化创造意识,加强知识积累,坚持党的基本路线,运用科学的思维方法。     

领导干部要培养理论思维能力

领导工作既是一项具体的实践活动,又是一项高度概括、抽象的理性思维活动.任何一级领导,都需要有一定的理论思维能力.但是,在现实生活中,有些领导者特别是中、基层领导者不太重视理论思维能力的培养、锻炼,认为理论思维能力是高级领导干部和理论家们的事,对于中、基层领导主要是照葫芦画瓢,上级叫干什么就干什么,让怎么干就怎么干,没有必要去过多的思考其他.这种认识是十分偏颇的.     

言行举止处处显露“身份”

领导者跟员工在一起时,要适当表现自己的“身份”,在办公室里与员工相处,别人应该一眼就能瞧出,谁是员工,谁是领导者。如果你不能表现出这一点,给人的印象就可能正好相反,那么,你这个领导者就是失败的。     

树立威信的10种基本素质

领导者的威信是一个单位事业不断发展的重要因素。领导者如果在下属中没有很高的威信,下属的工作就不会主动,就不会创新,集体也就没有了活力。因此,领导者要精心塑造自己的形象,培养自己的威信。以下十种素质是领导者应该努力培养的:第一,良好的自信心。别人看待你的眼光不重要,关键是自己对自己的评价。如何看待自己的成绩,怎样看待自己的失败,     

伟大的尝试——广州起义的历史意义

广州起义的英雄们经过三灭的浴血奋战,由于敌我力量悬殊而告失败。广州起义虽然失败了,但这是“光荣的失败”,具有重要的历史意义。 第一,广州起义揭露了国民党当局的反动本质,提高了广大人民的革命觉悟,认识到只有中国共产党才是中国革命的真正领导者。     

浅析领导者语言艺术修养与积累

日趋频繁不断活跃的公务活动中,语言艺术已经成为领导者综合素质的重要标识。因此,领导者应注重自身的语言修养和积累。     

社会主义领导者如何掌握孚众律

孚众律,是领导和群众之间的一种内在的、必然的、本质的联系。孚即信用,如“成王之孚,下士之式。”①孚也是为人所信服,如“深孚重望”。孚众律把人类群体的两端即领导和群众联系了起来。在领导这一端来说,就是对群众讲信用,在群众这一端来说,就是对领导信服。孚众律所揭示的就是领导和群众两者之间的必然联系的必要条件。古往今来,一切成功的领导者,就是深孚众望的结果;一切失败的领导者,就是由于失掉民心的结果。这是为一切成功的领导者和失败的领导者从正面和反面都证实了的客观必然性。领导活动的三个要素即领导、群众、自然环境(或作用对象)之间的矛盾,是领导活动的基本矛盾。其中,最主要的是领导和群众的矛盾。     

大革命失败原因再析

谈到中国大革命失败原因时,人们往往责怪党的第五次全国代表大会选举陈独秀继任总书记,并在实际上认为这是失败的主要原因。其理论逻辑就是:陈独秀是右倾机会主义领导者,“五大”继续选他任总书记,“五大”后他又继续推行了右倾机会主义路线,因此大革命也就必定要最后失败。然而,在系统批评了陈独秀的右倾错误,陈也表示接受批评、     

谈谈领导者应具有的“见识”

“见识”,指见闻和知识。一个人的见识如何,往往在很大程度上决定其事业上的成就大小。在建立社会主义市场经济体制的新形势下,领导者应该具备什么样的见识?我认为要有“四见”和“四识”。 主见。领导者的重要职责之一,就是拿主意,作决策。这就决定了领导者遇事要善于思考,形成独特的科学的主见。无疑,领导者在作决策时必须遵循民主集中制原则,努力发扬民主,充分听取广大群众和领导班子中各位成员的意见和建议,但这决不意味领导者可以没有主见,而是恰恰相反,越是发扬决策民主,领导者越要有自己的见解,越要多谋善断。因为人们各自生活的经历、所处的位置,以及年龄、性格、自身利益、看问题的角度等多方面的差异,对同一事物、同一问题往往有不尽一致的认识和看法,有时甚至截然相反。在这种情况下,领导者一定要有自己的真知灼见,善于对各种意见作“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析综合,善于从“多谋”中下定决心,作出决断,选出最佳方案,做到“两利相较取其大,两弊相较取其小”。如果领导者毫无主见,人云亦云,随波逐流,那么在对立的意见面前就会手足无措,无所适从,这样不仅很难作出正确的决策,而且往往因为优柔寡断,举棋不定,而丧失时机,贻误大事,导致事业受挫或失败。     

浅析领导者语言艺术修养与积累

日趋频繁不断活跃的公务活动中,语言艺术已经成为领导者综合素质的重要标识.因此,领导者应注重自身的语言修养和积累.     

领导者要提升自己的“人气“指数

所谓"人气",就是一个人在社会群体中的威望.领导者的"人气",就是领导者受下属关注、欢迎的程度,是领导者的专业技能、管理艺术、品行操守和个人魅力的综合体现.领导者"人气"指数高,领导工作就能顺利开展,因此领导者必须提升自己的"人气"指数.     

浅谈现代领导者的信息素养

领导者作为领导行为的主体,是推动社会发展的组织者、引导者、指挥者和协调者.在我国推进工业化、信息化"双重"历史任务中,领导者能否驾驭复杂多变的形势,能否实施高效领导,在很大程度上取决于领导者在领导行为中表现出来的综合能力及素养,而领导者的信息素养在领导者的能力素养中处于基础地位,它与领导效能、领导实绩有着密切的关系.     

浅淡当代企业领导者综合素质及提高途径

人类社会进入21世纪,无论从任何角度上看,不同类型的企业在社会经济、政治生活中都发挥着重要的作用,而决定其作用程度大小的一个重要因素就是企业领导者的综合素质。实践一再证明,经济的竞争实际是人才的竞争。那么在激烈的市场竞争中能够不断发展壮大立于不败之地的企业与有一个综合素质高的领导者是分不开的。　　一、当代企业领导者应具备哪些综合素质　　1 比较全面的知识素质。当今社会已进入了知识经济时代,知识是人的智慧的内在根本,是德、才发展的基础。同时,知识又是构成企业领导者业务能力高低的重要部分,是提高劳动生产率能…     

请让下属把话说完

“领导，我这个项目之所以失败，是有原因的……”下属说这句话时常被领导打断，因为领导总要求员工“要为成功找方法，不为失败找理由”。其实很多时候，那个“借口”，往往正是被忽略的重大问题。领导者如果能听一听这个“借口”，往往有助于下一步作出更加正确的决策和部署。     

新农村建设的两个关键问题

历史和现实经验告诉我们,就一个具体农村而言,领导者的素质、产业开发是新农村建设成败的关键。领导者的素质是指一个村主要领导者的人格和能力的综合。产业开发是新农村建设的“发动机”,它包括产业选择与定位、产业组织、技术创新与应用、市场营销等。     

南昌起义军事领导指挥机构初探

南昌起义过程中,中共对建立什么样的领导指挥机构,进行了谨慎研究和初步探索。起初成立中共前敌委员会,作为起义领导机构。起义胜利后,为团结更多党外人士,又成立中国国民党革命委员会及其内设各机构。而参战各军的军部,是真正掌控部队的指挥机关。起义军南下失败后,中共中央和起义领导者对失败原因所作的深刻总结,为我军早期领导指挥机构建设,提供了重要借鉴。