和谐社会视域下的思想政治工作创新路径

创新是思想政治工作优良传统的自我完善和发展,也是思想政治工作优良传统增添生机和活力的源泉.面对构建社会主义和谐社会的新形势,思想政治工作必须创新,必须在继承和发扬思想政治工作优良传统的基础上,在观念、内容、方法、手段、机制和体制上与时俱进,不断进行创新,只有这样,才能使思想政治工作更加显示其旺盛的生命力,更加充分发挥其生命线的作用.     

和谐社会视域下的思想政治工作创新路径

创新是思想政治工作优良传统的自我完善和发展，也是思想政治工作优良传统增添生机和活力的源泉。面对构建社会主义和谐社会的新形势，思想政治工作必须创新，必须在继承和发扬思想政治工作优良传统的基础上，在观念、内容、方法、手段、机制和体制上与时俱进，不断进行创新，只有这样，才能使思想政治工作更加显示其旺盛的生命力，更加充分发挥其生命线的作用。     

论构建和谐社会对大学生思想政治教育的积极影响

构建和谐社会作为党中央在新世纪提出的一个崭新的执政理念,对于大学生思想政治教育工作坚持以人为本,全面贯彻和落实科学发展观,保证我国大学生群体的自由全面协调发展,具有重大的理论和现实意义.     

论思想政治教育的本质为价值观生成

思想政治教育的本质具有自身的规定性,它首先作为教育的第一规定性,其次作为思想政治教育的第二规定性,即一般性与特殊性。综合考察其精神生产的一般性与价值关涉的特殊性,思想政治教育的本质可界定为价值观生成。思想政治教育系统的内容与方法、价值与目标、历史与趋势分别构成其本质之基、源与流。     

论生命教育视域下的思想政治教育

生命教育与思想政治教育之间在基本目标与本质内容上是一致的和高度统一的。真正树立起生命教育的基本理念,实现对于生命之本体的逐步回归,并在此基础上进而认识和解读生命的本真意义,是生命教育工作的根本宗旨,也是我国当代思想政治教育的基本价值追求。     

论思想政治工作在构建和谐社会中的作用

在构建和谐社会中,思想政治具有十分重要的作用:一是发挥引导功能,培育全民高尚的思想道德素质;二是发挥激励作用,激发社会活力;三是发挥沟通协调作用,建立新型的人际关系;四是发挥控制作用,维护社会稳定;五是发挥导向功能,推进社会管理体制创新;六是发挥宣传教育功能,全面提高人的素质。     

和谐社会背景下高校思想政治教育创新研究

构建社会主义和谐社会理念的提出,要求创新高校思想政治教育以适应和谐社会的需要。探索新时期高校思想政治教育创新方法,应从五个层面着力加强高校思想政治教育工作队伍建设、提高思想政治理论课教育实效性、解决思想问题与实际问题相结合、丰富思想政治教育工作载体、发挥高校党团组织和学生社团积极作用,力求突出重点,丰富对策,以提高高校思想政治教育创新针对性。     

论和谐社会构建与高校思想政治教育价值的实现

社会主义和谐社会构建与高校思想政治教育价值实现有着辩证统一的关系,即和谐社会构建对高校思想政治教育价值实现具有积极效应,高校思想政治教育价值实现对和谐社会构建又具有能动作用.高校思想政治教育价值主要体现在与构建和谐社会内容相对应的个体价值、社会价值和生态价值方面,它们内在统一、相互作用.     

试论和谐社会构建中的高校思想政治教育

中央关于和谐社会理念和建设任务的提出给高校思想政治工作提出了新的要求。体现和谐社会理念的高校思想政治教育,必须按照科学发展观的要求,坚持以人为本,真正体现对受教育者的多种关怀,形成全社会共同关心、支持大学生思想政治教育的强大合力,才能促进大学生的全面发展和健康成长。     

思想政治教育价值观生成精神化现象探析

新时代思想政治教育在坚持政治核心工作前提下把思想作为更广阔的实践空间,在价值观领域不断突破创新。思想政治教育价值观生成的提出,源自人们对价值观的深度思考和对思想政治教育本质的探求。在价值观生成的过程中,思想政治教育通过自身社会实践活动,从社会追求的最高价值角度继承传统优秀价值观、培育社会核心价值观、倡导先进价值观、引导和协调社会多元价值观,实现对价值观领域的优化整合。思想政治教育价值观生成精神化,是思想政治教育多年来在价值观领域实践经验的理论总结。文章深入分析思想政治教育价值观生成精神化的内涵特点,总结思想政治教育价值观生成精神化的结构图示,对思想政治教育价值观生成精神化的经典案例红色精神进行了探析。     

高校思想政治教育与社会主义和谐社会的构建

社会主义和谐社会的构建离不开高校思想政治教育。本文主要从社会认同的角度，分析了高校思想政治教育在促进学生对整个社会的认同，引导学生全面发展方面的作用，这些正是构建社会主义和谐社会所必需的。     

构建和谐社会视角下的大学生思想政治教育创新研究

构建社会主义和谐社会是我党执政的主要任务。加强和改进大学生思想政治教育,促进大学生全面和谐发展,是构建和谐社会的必然要求。为了使大学生思想政治教育在建设和谐社会的目标下更具有针对性和现实性,我们必须对大学生思想政治教育工作进行创新,从而发挥大学生思想政治教育在构建和谐社会中的积极作用,促进和谐社会的全面建设。     

塑造和谐人格:和谐社会视阈下思想政治教育的核心内容

塑造和谐人格,是当代中国人的人格发展实际状况对思想政治教育提出的现实要求,也是思想政治教育在当前特定时期实现其自身价值的本质诉求。必须从指导思想、核心价值观、物质基础以及社会的法治建设等方面强化落实,实现思想政治教育全方位立体式地塑造和谐人格的目标。     

生态文明理念视域下大学生思想政治教育的现实转化

生态文明理念是一种全方位的生态关怀,开创了一种新的思维模式。生态文明理念教育与思想政治教育的终极目标有着内在的契合性和统一性。用时代发展的要求审视当前大学生思想政治教育,我国高校生态文明理念教育的理论与实践都严重滞后于大学生思想政治教育和生态文明建设的现实需要。无论要实现生态文明理念教育的个体价值目标还是社会价值目标,契合生态文明理念的大学生思想政治教育路径发挥着重要作用,是确保生态文明理念教育最终价值目标实现的根本途径。     

和谐社会视角下政治生态的优化

政治生态是一个地方政治生活现状以及政治发展环境的集中反映,是党风、政风和社会风气的综合体现。从政治系统同其他系统如经济、自然、伦理之间的良性互动关系来看,良好的政治生态是极其必要的。我国目前政治生态存在着部分反生态的倾向,如政治不作为、政治乱作为等。为此,应当倡导优化政府结构,建设节约型政府,树立新型的政绩观,同时要加强舆论监督,从而使政治生态成为符合发展和谐、环境和谐、社会和谐所要求的良好政治环境。     

价值观的层次性与思想政治教育发展与变革

价值观具有层次性特点,价值观的层次性为教育特别是思想政治教育活动提供了科学依据,社会主义核心价值观是价值观层次性发展的必然结果,社会主义核心价值观是一种高等级的价值观念,社会主义核心价值观内部也具有层次性,社会主义核心价值观层次性也不是一成不变的,还会随着时代的发展而发展。社会主义核心价值观的提出为思想政治教育提供了发展机遇,思想政治教育应在培育和践行社会主义核心价值观中实现发展,学会处理价值问题,实现思想政治教育从单一向多样、从单向向双向、从显性到隐性、从理论到实践、从被动应付到主动出击、从经验到科学的转变。     

社会主义核心价值观视阈下的高校思想政治教育思路探析

价值观是人们心中的深层次信念系统,核心价值观能否与时俱进,将直接影响一个国家和民族的凝聚力和创造力。高校肩负着培养社会主义建设者和接班人的崇高使命,随着社会形势的深刻变化,各种思想文化的交流、交融和交锋日益频繁,高校正处在机遇与挑战并存的关键阶段,必须要深入贯彻落实党的十八大精神,深刻分析新时期高校学生价值观的现状,深入研究社会主义核心价值观与高校思想政治教育的关系．积极探索以社会主义核心价值观引领思想政治教育的新途径。     

论新中国思想政治教育的文化生态

文化性是思想政治教育的基本属性之一。作为特定社会意识形态教育的重要形式,思想政治教育的顺利进行离不开一定的文化生态。新中国成立以来,我国思想政治教育之文化生态的建设经历了由单一的共产主义道德文化一统天下到以社会主义精神文明建设为载体的主流文化与非主流文化交相辉映的演进过程,文化语境日趋丰富。反思当代中国思想政治教育工作之文化生态的现状,大力推动以马克思主义为指导、以中国优秀传统文化为特色、以批判继承古今中外文化资源为主要形式的文化生态的当代建构,是我们在新时期进一步优化我国思想政治教育工作之文化语境的必然选择。     

实践视域下我国思想政治教育本质探析北大核心

思想政治教育的本质,就是思想政治教育是其所是、与其他活动相区别的内在规定。以哲学致思的方式透过现象抓住本质,是探索思想政治教育本质的基本原则。但如何达成本质的理解,还取决于人的视域建构和思维方式的运用。实践视域是以现实的人为中心、以人的生活展开所达成的人与世界相通的整体、动态的视域。实践视域下,我国思想政治教育的本质是在实践中生成社会主义价值观认同。     

用社会主义价值观指导大学生思想政治教育

如何站在全局的高度来加强和改进大学生的思想教育,培养出既有高尚的思想品质和良好的道德情操,又掌握现代化建设所需要的知识和过硬本领的优秀人才,是高校思想政治教育的一项重要内容。胡锦涛总书记提出的社会主义核心价值体系,则是我们解决这个问题的重要依托和出发点。