促进教育公平与义务教育均衡发展

新的义务教育法已经对促进义务教育均衡发展作出了许多明确的法律规定,要努力缩小义务教育的区域差距、城乡差距、学校之间的差距和人群差距。     

农村义务教育公平与制度保障

农村义务教育是我国基础教育的重要组成部分,在整个中国教育中具有特殊地位。但是,由于我国是一个典型的二元制结构社会,长期以来形成了一种以"城市为中     

高水平 高质量推进外来务工人员子女义务教育工作

[现状]近几年来,张家港市委、市政府认真贯彻“以流入地政府管理为主,以全日制公办中小学吸纳为主”的原则,整体推进外来务工人员子     

拥抱"希望"——希望工程十年回眸

中国青基会:创立于1989年3月,宗旨是争取海内外关心中国青少年事业的团体、人士的支持和赞助,促进中国青少年工作、社会教育、科技、文化、体育和福利事业的发展。由其发起并实施的“希望工程”,十年来在中国蓬蓬勃勃地发展壮大,由一棵小苗成长为一片郁郁葱葱的森林,极大地鼓舞了中国人的公益热情,自发形成了关注贫困、关注儿童的终极社会理念,并成为衡量民众道德意识与公众意识的尺码。“希望工程”作为中国非赢利组织的一个典范,不仅在国内取得了历史性的成绩,而且向国际社会做出了积极的高姿态。     

黑龙江省人民政府关于实施义务教育学校标准化建设工程的意见

大兴安岭地区行政公署,各市、县人民政府,省政府各有关直属单位:2007年我省通过了国家两基(基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲)验收,完成了普及九年义务教育任务,义务教育进入新的历史发展时期。为全面实施素质教育,进一步提升义务教育质量,促进义务教育均衡发展,省政府决定在全省实施义务教育学校标准化建设工程。现提出如下意见:     

促进义务教育阶段教师均衡配备

[现状]目前城乡之间义务教育阶段学校在师资配备方面,仍存在较大差距,突出表现在农村学校教师中学科带头人少、高级职称教师少、学科教师不配套等。促进教育均衡发展,必须合理、均衡配置教师资源,有效遏制优质教师资源大量向城镇学校、重点学校流动的势头,切实解决农村学校、薄弱学校教师资源短缺、结构欠合理的问题。     

公共产品理论视角下的义务教育福利制度研究

社会保障制度是一种社会价值的选择,经济学为社会保障理论与政策实践的发展提供了具体的指导方法。公共产品属于经济学范畴,其理论与供给方式在一定程度上决定了社会福利的责任主体和供给形式,义务教育作为一种全民性的福利是社会保障体系的一个重要组成部分,二者之间的交集是必然的,同时义务教育具有巨大的经济外部收益性,因此,研究它的公共产品属性意义深远。     

论我国现行农村义务教育财政体制发展趋势

农村义务教育财政体制是确保农村义务教育健康发展的关键,在建设社会主义新农村的新时期,农村义务教育的发展至关重要。但是,我国目前农村义务教育的发展却面临着许多问题,农村义务教育的普及存在着许多薄弱环节。要促进我国农村义务教育的进一步发展,必须对我国现行农村义务教育财政体制进行改革。     

山西省教育厅关于印发《山西省义务教育阶段中小学办学标准（试行）》的通知

各市教育局： 为了进一步推进我省义务教育阶段学校标准化建设，提高义务教育质量和水平，促进义务教育均衡发展，根据《中华人民共和国义务教育法》等法律法规有关规定和要求，省教育厅在认真调研的基础上制定了《山西省义务教育阶段中小学办学标准（试行）》（以下简称《标准》），现印发给你们，并提出如下要求，请一并贯彻执行。     

义务教育与青少年犯罪预防

义务教育是近现代各国普遍实施的一项教育法律制度。我国近些年在义务教育方面取得较大发展,但是义务教育制度在设置和实施上仍不完善,存在一些问题,直接或间接地引发了青少年犯罪。要从构建良好的工作机制,建设学校教育与家庭教育、社会教育的联防体制,在义务教育阶段加强法制教育、道德教育使义务教育对象学会自制,恢复和完善工读教育制度等五个方面完善改革我国的义务教育制度,以更好地预防青少年犯罪。     

湖北省人民政府办公厅转发省人事厅等部门关于全省义务教育学校实施绩效工资意见的通知

<正>鄂政办发[2009]48号各市、州、县人民政府,省政府各部门:省人事厅、省财政厅、省教育厅《关于全省义务教育学校实施绩效工资的意见》已经省人民政府同意,现转发给你们,请认真贯彻实施。     

这一天还要等多久

每千星期天下午．一个个大约十岁大的孩子。身背两三斤米，带几把小白菜．提一口小锅，三五成群地沿着崎岖不平的山路，翻山越岭赶到学校上课。而所谓的学校，是一座距今已有300多年历史的破旧不堪的祠堂。这些山里娃每天下课后．仨俩成伙．自己做饭吃。晚上则两个人挤睡在一张简易     

建立农村义务教育校车制度促进教育公平的思考

在寄宿制条件下,农村中小学学生接受教育出现了诸多问题.是一劳永逸地采取寄宿制,还是在公平与效率的比较中作出理性选择,值得我们认真反思.寄宿制对未成年学生身心健康造成了不利影响,作为公共产品的农村义务教育校车理应由政府承担.建立农村义务教育校车制度是解决农村中小学生上学难和促进教育公平的有效途径.     

和谐社会视角下的教育公平问题研究

教育公平，是全人类共同追求的理想和目标之一。新中国成立50多年来，教育公平的发展取得了巨大的成就。但由于一些历史和现实的原因，教育不公平现象仍然存在，本文分析了我国教育公平的现状，并提出一些可行性措施。     

农民工子女上学问题解决途径探讨

农民工子女义务教育这一问题具有复杂性、多变性和地区特殊性等特点.因此,本文认为应从政策法规的建设、健全的角度,以公办民办"两条腿"走路的方法,充分挖掘公立学校潜力,使其成为流动儿童就学的主渠道,同时鼓励扶持民工子弟校的发展,通过城乡结合和全社会的共同努力来解决这些问题.     

武汉新农村建设中的公共品供给问题研究——对武汉市农村义务教育的调查

本文通过实地调查，对武汉市新洲区所属潘塘镇、李集镇、汪集镇义务教育的投资机制、办学条件、教师队伍、投资效益、经费管理现状等进行了研究。调查表明，武汉市农村义务教育经费投入总量不断上升，经费紧张的状况有所缓解，但依然存在公用经费不足、农村中小学办学条件差、农村教师素质不高、教学水平低的问题。针对上述问题，本文分析了其中的原因并提出了切实可行的对策建议。     

农村义务教育投融资法制困境及破解路径

农村义务教育投融资法制是农村义务教育法制的重要组成部分,农村义务教育投融资法制经过近三十年的发展,已取得了阶段性的进步。但其存在问题也是不容忽视的,农村义务教育经费投入不足是制约农村义务教育发展的根本原因,直接影响着中国农村基础教育的健康发展。该文通过界定农村义务教育和农村义务教育投融资概念,对农村义务教育投融资现实困境进行分析,挖掘其深层次的原因,从立法、执法两个层面提出完善农村义务教育投融资法制的对策。     

西部农村义务教育经费问题的对策建议

西部地区经济发展相对缓慢,义务教育投入不足,严重制约了义务教育特别是农村义务教育的普及和发展,影响了义务教育质量。本文就西部农村义务教育经费短缺问题进行了分析研究,提出了改善义务教育经费投入现状的对策建议。     

一个都不能少

之所以写下这个标题．是因为此前看过张艺谋拍的同名电影。也许是VCD的效果不好．当时看完后并没有被感动。假如我不是作为一名志愿者到了祖国西南边陲的一个山镇,假如我没有遇到过如影片中讲述的同样的事情．也许今生很难再回忆起这部影片。     

广西壮族自治区人民政府关于深入推进义务教育均衡发展的实施意见

正桂政发[2014]7号各市、县人民政府,自治区农垦局,自治区人民政府各组成部门、各直属机构:为深入贯彻落实党的十八大、十八届二中、三中全会和《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》(国发[2012]48号)精神,结合我区实际,现就巩固提高我区九年义务教育水平,深入推进义务教育均衡发展提出如下