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在县级以上领导班子和领导干部中，用整风的精神开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育，是贯彻党的十五大精神和党中央的部署，深入学习邓小平理论，加强领导班子建设，提高干部素质，促进作风转变的一项重要举措。充分认识开展“三讲”教育的重大意... 相似文献
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近几年,江泽民同志多次强调,党的干部特别是领导干部一定要讲学习,讲政治,讲正气去年,中央决定,在全国县级以上党政领导班子和领导干部中,集中一段时间深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。这是进一步贯彻落实党的十五大精神,推动深入学习邓小平理论,加强领导班子思想政治建设,提高领导干部素质的一项重大举措,具有极其重要的现实意 相似文献
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中共中央决定在全国县级以上党政领导班子和领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。这是贯彻党的十五大精神、深入学习邓小平理论、加强领导班子建设、提高干部队伍素质的一项重大举措,是全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业的战略决策,具有极其重大的现实意义和深远的历史意义。同时,通过“三讲”教育,进一步提高交警队伍的整体素质,将一个全新的交通管理工作局面胜利带入21世纪,更是一项迫在眉睫的历史重任。一、关于讲学习江泽民同志明确指出,“三讲”中 相似文献
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在县级以上党政领导班子和领导干部中，深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育，是在新形势下党中央对于加强领导班子建设的重大战略部署。深入开展“三讲”教育，对于增强党性、提高素质、改进作风、推动工作，具有十分重要的意义。“三讲”教育... 相似文献
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江泽民同志在纪念中国共产党成立78周年座谈会上的讲话中指出：讲政治，必须坚持讲学习。他不仅再次强调了讲学习的重要性，并对讲学习提出了更高和更新的要求，而且还论述了讲学习与讲政治之间的辩证关系。我们要认真学习和深刻领会这一精神，切实贯彻到当前“三讲”教育中去，坚持学习、学习、再学习，努力提高马克思主义政治素质。一、只有讲学习．才能更好地讲政治第一，讲学习，首先是一个政治问题。讲学习，加强马克思主义理论学习，仍然是摆在全党面前的一项紧迫而重大的任务，必须持之以恒地加以推进。每当革命和建设的重大关头，我… 相似文献
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在全国县级以上党政领导班子和领导干部中，集中一段时间开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育，是党中央为了贯彻落实党的十五大精神，推动全党深入学习邓小平理论，加强领导班子建设、提高领导干部素质所采取的一项重要举措。“三讲”教育要深入地... 相似文献
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在县级以上党政领导班子、领导干部中，集中一段时间，用整风的精神，深入开展以“讲学习、讲政治。讲正气”为主要内容的党性党风教育，是党中央在世纪之交作出的一项重大战略决策，是贯彻落实党的十五大精神，推动全党深入学习邓小平理论，加强领导班子建设、提高领导干部素质的一项重要举措，也是今年党建工作的重点。中央对这项工作作出部署后，广大干部群众积极拥护和支持，热切希望把这件大事办好。但也有不少人，特别是一些领导干部对这次“三讲”教育认识不足，心存疑虑，有这样那样的担心，比如：有的把“三讲”教育视为一般性教育… 相似文献
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当前，以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的“三讲”教育正在全党、全军展开。这是加强党的建设，造就高素质干部队伍的战略性举措。“三讲”第一条就是讲学习。江主席强调，不仅党的高级干部要加强学习，各级干部和全党同志都要加强学习，还要通过我们以身作则的实际行动，努力把勤奋好学的风气推广到全社会。处于世纪之交的中国共产党人，要把建设有中国特色社会主义的伟大事业不断推向前进，就必须大兴学习之风。作为领导干部，更要自觉地把加强学习作为提高自身素质的首要环节。一、讲学习是共产党人的优良传统在社会发生重大变化… 相似文献
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渭南市的“三讲”教育 ,经过半年多的实践 ,取得了明显的阶段性成果。实践证明 ,“三讲”教育是新的历史条件下提高领导班子解决自身问题能力的有效办法 ,也为我们今后加强领导班子思想政治建设提供了许多好的思路。一、加强领导班子的思想政治建设 ,首先要抓理论学习“三讲”中 ,讲学习是前提。江泽民同志指出 ,“只有理论上的清醒 ,才能政治上坚定”。“学习理论有了深度 ,认识水平才有高度 ,查摆和剖析问题才有力度”。我市“三讲”教育之所以取得较好的效果 ,就是因为我们自始至终紧抓理论学习不放松 ,提高了广大干部的思想理论水平。具… 相似文献
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以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的“三讲”教育，是新形势下加强党的建设的一个重大举措，是解决领导班子和领导干部党性党风方面存在突出问题的一个新的创造性的探索。通过“三讲”教育，领导干部不仅普遍受到了一次深刻的马克思主义的再教育，而且增强了学习理论的自觉性。“三讲”期间，领导干部学习的热情空前高涨，学习的实效性显著提高，紧密联系思想和工作实际撰写的学习笔记和体会文章数量之多、质量之高前所未有。总结“三讲”教育中理论学习的成功经验，并将其用之于实践，对于深化干部理论学习，进一步提高各级领导班子和领… 相似文献
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在县级以上领导干部中深入进行以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育，是党中央从实际出发，为加强领导班子建设、提高领导干部队伍思想政治素质采取的重大举措，也是我们党为迎接新世纪、完成新的历史任务所作的重要思想准备和组织准备。以江泽民同志为核心的党中央对这项工作非常重视，作过一系列重要指示。早在１９９５年，江泽民同志视察北京时就明确提出，领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气。在纪念中国共产党成立７８周年座谈会上的讲话中，江泽民同志系统论述了“三讲”教育的重大意义。他指出，“三讲”教育“… 相似文献
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在县处级以上党政领导班子和领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,是我党在新的历史时期,为提高领导干部素质,加强领导班子建设所采取的重大举措。从已经结束的第一批“三讲”单位教育进程看,能否扎实有效地开展批评与自我批评,是“三讲”教育能否取得成效的关键。 相似文献
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中央决定在全国县级以上党政领导班子和领导干部中 ,集中一段时间 ,以整风的精神深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育 ,这是我们党在新的历史条件下加强领导班子建设、提高领导干部素质的一个重大战略举措。目前 ,“三讲”教育在省直单位虽然已告一段落 ,但是 ,讲学习、讲政治、讲正气仍然是我们各级党委和组织部门考察干部、评价干部、识别干部、选拔和使用干部时必须十分关注的问题。那么 ,如何使“三讲”教育在干部工作中做到经常化和制度化 ,并使之作为一项长期的战略任务坚持下来呢 ?我认为 ,要在讲学习、讲… 相似文献
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目前,全国正在县级以上党政领导班子和领导干部中全面开展“讲学习、讲政治、讲正气”教育。“三讲”是一个统一的整体,其中讲政治是核心,讲正气是讲政治的必然要求,而讲学习则是二者的前提和基础,是摆在第一位的任务。不学习,政治上就不可能成熟,不学习,也无法真正树立正气。充分认识“讲学习”的这种作用,对于搞好“三讲”教育,提高领导干部队伍素质,具有重要意义。 相似文献
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最近,一场以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育,正在我省县级以上党政领导班子和领导干部中全面展开。这是在新形势下,全面贯彻党的十五大精神,深入学习邓小平理论,加强领导班子建设,提高领导干部素质的一项重大举措,也是各级领导干部在改造客观世界的同时,改造主观世界的一次伟大实践。事业振兴,关键在人,尤其在于我们党的各级领导干部。早在1995年,江泽民同志就向全党发出了领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气的号召。以后,江泽民同志和其他中央领导同志也多次讲了"三讲"教育的问题。1997年,党的十五大明确指出,要继续在县级以上领导干部中深入开展以"三讲"教育为主要内容的党性 相似文献
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党中央决定在县级以上党政领导班子和领导干部中,用整风精神开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,这是在新形势下加强领导班子建设、提高领导干部素质的一项重要举措。“三讲”教育,讲学习是关键,讲政治是核心,而“三讲”的直接表现是讲正气。应该说,开展“三讲”教育,党内外干部和群众都十分关注,希望把这件大事办好,在党性党风方面取得明显成效。这种成效看什么？就是要看领导干部通过“三讲”,理论修养、政治修养、人格修养有无大的提高;就是要看领导干部通过“三讲”教育能否表现出共产党员所应有的崇… 相似文献