自媒体时代高校中国特色社会主义教育探析

自媒体时代的到来,给高校中国特色社会主义教育带来机遇,为了解高校利用自媒体进行中国特色社会主义教育的现状与问题,笔者通过对在校研究生抽样调查,分析数据,积极探索自媒体时代高校中国特色社会主义教育的新思路、新方法,正确把握自媒体的应用价值,为高校思想政治教育工作服务。     

大数据时代多元社会思潮对大学生入党影响

大数据时代的到来,将为我国高等教育领域带来一场革命性的改变,也将推动社会思潮的多样化发展。从高校、教师、学生三方面出发,分析了我国思想政治教育在大数据时代下的机遇与挑战,并对如何提高大学生入党积极性提出相应的建议。     

大数据时代高校思想政治教育的困境与发展研究

随着云计算、物联网以及社交网络的发展,大数据的兴起在社会各个领域掀起一场全新的信息革命。思想政治教育一直是高校的重点课程,大数据给高校思想政治教育带来不小挑战,包括思想政治教育主体自由受损,数据获得难度大、内容缺乏系统性等。高校要主动迎合大数据时代带来的机遇和挑战,主动分析当前已然受到的冲击,探索出大数据时代高校思想政治教育多元共育、平台有效、内容针对性增强的发展前景。通过培育自主的思想政治教育主体、克服数据内容的片面性、培育专业的大数据技术人员等路径,变被动为主动,克服困境,发挥最大效益,促进高校思想政治教育的发展。     

大数据对高校思想政治教育的影响及转变

随着互联网等新媒体技术的发展,大数据时代已经来临。大数据开启了一场重大的时代转型,在生活、工作和思维方面都发生了大变革。当然,大数据带来很多积极变革的同时,对于高校思想政治教育的影响也是不可避免的。这就需要高校思想政治教育部门转变以往的旧模式、旧思维,通过培养大数据意识,建设大数据人才队伍,构建大数据技术平台,进而从庞杂的数据集合中寻找有价值的数据和知识,通过分析挖掘,因材施教,来提高思想政治教育的针对性和实效性。     

大数据时代背景下大学生思想政治教育研究

如今,网络大数据时代已悄然而至,它正变革着我们的日常生活方式、工作模式和思维方式。网络大数据时代的到来对高校传统的思想政治教育的队伍、技术及效果都提出了新的挑战和要求。因此,揭示大数据思想政治教育内涵及其带来的挑战,探索网络大数据时代背景下思想政治教育发展新方向对于高校辅导员队伍开展大学生思想政治教育工作具有重大意义。     

浅析大数据时代高校青年教师职业道德现状

大数据时代,不少高学历青年走上讲台,在高校担负起立德育人的重任。高校青年教师的职业信念、职业道德、献身教育精神必然影响到中国高等教育的未来。因此,本文在大量事实的基础上总结了部分高校青年教师师德下滑的现状,并对这一现状进行了分析,以期引起有关主管部门的重视,加强青年教师的职业道德建设。     

大数据时代社会主义核心价值观传播创新的思考

在大数据时代,信息网络已经广泛应用于各个领域。方便高效的媒体平台、大数据技术的功能应用为社会主义核心价值观的高效传播创造了不可多得的机遇。但随之而来,社会主义核心价值观的传播也面临着唯数据是瞻、信息甄别等的挑战。因此需清晰大数据时代社会主义核心价值观传播的创新思维方法,包括粉丝化思维、碎片化思维、隐私化思维,从而进一步确立大数据时代社会主义核心价值观传播创新的实践路径。     

略论“信念”危机产生的原因及其对策

所谓“信念”危机,当前人们议论颇多。这一问题的提出,主要基于一些人对社会主义的必胜丧失信心,对社会主义的崇高信念产生动摇。每个共产党员,特别是干部党员,是否有着坚定的社会主义信念,问题确实干系重大。社会主义事业的兴旺发达,社会主义建设的卓著成效,社会主义优越性的充分展现,社会主义对资本主义的完全胜利,所有这些,全部维系于广大共产党员坚定的社会主义信念之上。信念危机,从大的范围来     

加强大学生中国特色社会主义信念教育的思考

大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,大学生的理想信念事关中国特色社会主义事业的成败。对大学生进行中国特色社会主义信念教育既是学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神的必然要求,也是促进大学生健康成长成才的现实需要。因此,如何增强教育的实效性,坚定大学生的中国特色社会主义信念,促进大学生的全面发展是我们需要探讨的重要课题。     

大数据时代地方党校图书馆资源信息服务的思考

<正>大数据冲击着人们的学习、生产和生活方式,党校图书馆也不例外。党校图书馆作为图书信息资源的聚集地和辐射地,对于造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍,服务党校教学科研具有非常重要的作用。大数据给党校图书馆的资源信息服务工作带来了新的机遇与挑战。当前,应科学理性地看待大数据时代对党校图书馆建设的现实意义,从党校图书馆的人员结构、信息技术和软硬件条件等方面改革创新党校图书馆资源     

独立学院学风建设思考

学校主要靠办学质量赢得生源,对于独立学院,更是如此,学风状况是衡量独立学院办学水平的标准之一,目前独立学院的学风存在很多问题,既有学校的因素,也有学生自身以及社会的因素,那么就应从这些原因入手着力去改善。     

马克思主义发展史学科群建设之思——马克思主义传播史研究视角

马克思主义发展史研究包括马克思主义哲学史等研究,在宏观层次上几乎已经穷尽了所有问题,要向前推进,就需要借用物理学的思维方法,向微观层次进军.微观层次研究是一个崭新领域,其中马克思主义传播史研究又是主要阵地.马克思主义传播史研究涉及到一个学科群,至少包括马克思学、列宁学、马克思主义学、马克思主义典藏体系研究、马克思主义经典文本系列考据解读、马克思主义在世界的传播、马克思主义在中国的传播等.逐步把这些学科建立起来,不仅有助于马克思主义发展史学科群建设,也有助于整个马克思主义理论学科群的建设.     

大学生社会责任感缺失的原因分析

社会责任感是个体基于对国家和社会的热爱,主动承担社会责任的一种意识,国民社会责任感的状况直接关系国家未来的发展前途。然而,在我国当前社会经济背景下,"功利主义"、"拜金主义"充斥,社会责任感缺失现象频发,严重制约我国和谐社会的构建。旨在以大学生社会责任感现状为对象,分析社会责任感缺失的原因;进而,从多方面努力,避免消极因素,调动积极因素,促进大学生坚持社会主义核心价值观的形成,培养其社会责任感。     

孔子德治思想评述

孔子的德治思想,从汉代儒家逐渐取得独尊地位以后开始影响我国两千余年。在这期间我国自君主以下都十分重视自身的道德修养。同时执政者也将德治思想运用到具体的治国实践中。在德治思想的影响下,政府在选拔官吏上也特别注重候选者的道德修养。在此思想刺激下,我国曾经出现了一大批德才兼备的士大夫。随着时代的发展,古代德主刑辅的思想也必须随之改变,形成以法治为主,德治为辅的现代国家制度。让德治适应新形势的发展,从而做出更大的贡献,这样才能使德治思想继续发挥积极作用。     

科学发展观指导下的大学生思想政治教育方法创新

2004年10月,中共中央国务院发出《关于进一步加强和改进思想政治教育的意见》,强调指出,大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政冶素质,探索大学生思想政治教育的方法,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,加快推进社会主义现代化的宏伟目标,确保中国特色社会主义事业兴旺发达,具有重大而深远的战略意义。     

浅析教师人格魅力对学生的影响

教师的人格魅力是教师的性格、气质、能力等个性特征的总和,是教师个人整体的精神风貌,它对学生有很大的影响,能够促进学生人格的发展。教师要注意塑造自己高尚的人格,发挥人格力量的独特魅力去影响学生。     

公民舆论监督探析--以刘涌案等为背景的分析

近年来,舆论监督在我国监督体系中的作用和影响日益凸显出来。刘涌案件一波三折,但他最终没能逃过法律的严惩;大学生孙志刚惨死,可最终促成了一部实行了21年的国家法规的废止。在这些过程中,正是舆论监督起到了不可忽视的作用。但是,公民舆论监督中还存在着局限性。舆论监督必须日益走向法治化。     

防止利益冲突视野下的利益观教育

建立健全防止利益冲突制度是从源头上治理腐败,推动廉政建设纵深发展的必然选择,而利益观教育则是从思想源头上预防和治理腐败的基础,加强利益观教育,有助于增强防止利益冲突制度反腐败的效果。利益观教育是上个系统工程,需要多方面形成合力：应牢固树立马克思主义利益观,始终把人民群众的利益摆在第一位,把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为全部工作的出发点和落脚点;应建立健全具有中国特色的利益观教育体制机制,拓展教育内容,创新教育方法;应深化干部人事制度与分配制度改革,运用利益激励机制,提高党员干部廉洁奉公的积极性。     

公共权力异化成因解析

公共权力的腐败就是公共权力的异化,亦即公共权力的质变。权力质变的根据在于其自身内部固有的矛盾,它们使权力本身具有异化的内在可能性。因此,反腐败的实质就是通过加强对权力的制约和监督,防止和遏制权力异化由可能转化为现实。     

道德制度化探析

所谓道德制度化,就是以法律、制度的方法来解决社会领域内的伦理道德问题.具体说就是将道德原则和伦理要求以制度、法律的形式表现或体现出来,并以强制力保证其贯彻实施,从而化软约束为硬约束,化自律为他律,化自愿为义务,最终更好地发挥道德的社会功能.