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建构主义认为知识的获得是一个主动的过程,学习者不应是信息的被动接受者,而应该是知识获得的主动参与者。应运而生的讨论式教学法融合以学生为主体、问题启发式教学、情景教学和合作教学的特点,逐渐成为现代课堂教学中最重要的教学方式之一。在介绍讨论式教学法的内涵、理论背景和主要类型的基础之上,着重阐述了英美概况课的教学模式。 相似文献
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中西思想政治教育方法既各有特殊性,又具有普遍性。研究西方的思想政治教育的方法对加强和改进我国的思想政治教育具有借鉴和启发作用。 相似文献
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传统的思想政治教育提倡的是一种主客二分的主体性思想政治教育,存在重工具理性轻本真世界,脱离生活实际而缺乏教育的实效性,师生关系不融洽和自我缺失等问题。本文尝试将哈贝马斯提倡的以意义的双向理解与生成为目的交往行为理论运用到思政领域的研究中,通过对传统主体性思想政治教育进行新的理论修正和提升,探寻当今境遇下增强思政教育的实效性、吸引力和感染力的新途径。 相似文献
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近些年来,在全球范围内已经掀起了一场宗教复兴的热潮。促使宗教复兴现象产生的原因有许多,其中以信仰教育为核心、以爱的教育为理念、以人文关怀为原则的宗教教育扮演着极其重要的角色。这对于我国高校的思想政治教育有着重大启示。我国高校的思想政治教育应注重发扬民族精神在信仰教育中的重要作用、弘扬爱的思想政治教育理念、注重对教育主体的人文关怀。 相似文献
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韩国极具特色的思想政治教育培育了兼具民族责任感与全球视野的"世界公民",对其成功经验的借鉴也成为我国社会转型时期的时代诉求,而相似的文化背景搭建的历史平台也为互相借鉴提供了现实可能。对我国的启示主要有:注意教育手段创新;回归日常生活;立足传统;开阔视野。 相似文献
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卢梭的《爱弥儿》是其自认为写得最好、最重要的一部著作,其核心思想是自然主义教育思想,即以培养"自然人"为教育目标,以自然法则、效用原则、自由法则等为教育原则,以直观实物教育法、情感教育法、自然后果法等为教育方法的教育思想。这些教育思想启发思想政治教育在教育目标上应坚持培养"全面发展的人"、培养有责任感的建设者和接班人同时还要细化教育目标;在教育原则上应坚持因材施教、立足现实同时还要注意以生为本;在教育方法上应注重以"物"动人、以"情"动人和以"理"动人的统一。 相似文献
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主要通过对以美国、日本和新加坡为代表的国外思想政治教育进行分析研究,明确国外各国思想政治教育的基本模式,以此对比我国高校现行的思想政治教育模式,并通过对比借鉴各国思想政治教育的积极有效经验,改善自身的不足,以此完善和推动我国高校思想政治教育的发展。 相似文献
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不管在中国还是西方国家,各国都很重视思想政治教育工作。思想政治教育效果与思想政治方法成正比,要获得较好的思想政治教育效果,一定的思想政治教育方法就显得很重要。采取怎样的、公民易接受的思想政治教育方法对公民进行思想政治教育,不同国家都从本国的社会历史条件和国情出发,采取不同的思想政治教育方法,因此,思想政治教育方法也呈现出多样性。将通过对思想政治教育方法的概念及美国思想政治教育方法的简单浅析,以对中国目前的思想政治教育方法提供一定的现实指导意义。 相似文献
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苏格拉底和王阳明的"知行合一"观比较对思想政治教育的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
苏格拉底和王阳明都持“知行合一”的观点。苏格拉底的理论出发点是“没有人愿意有意做恶”,王阳明理论的出发点是人先天具有良知。苏格拉底理论强调“知善”的重要性,王阳明理论强调“行善”的重要性。苏格拉底的理论归宿是善,王阳明的理论归宿是“致良知”。他们的理论启发思政工作者对教育对象尊重且信任、重知又重行。 相似文献
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思想政治教育是辅导员日常工作的主要内容,通过思政教育可以培养学生的先进意识,指导其在社会活动中形成良好的行为规范,以免错误理念指导行为而引起的危害。受到传统观念的约束,国内高校思想政治教育工作还存在明显的缺陷,这些都是未来辅导员工作改进的要点。以高校辅导员体制为前提,分析了大学生思想政治教育工作存在的缺陷,从未来社会发展趋势视角拟定了科学可行的创新对策。 相似文献
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萨特的自由选择观主要包括:人是自由的,人的选择是自由的,人的自由选择要承担责任。"学生选择自由意识和责任意识缺失"是当前我国思想政治教育在处理"选择自由与责任"关系上普遍存在的问题。萨特的自由选择观对我国思想政治教育的启示:让"自由"的新理念成为思想政治教育的基础;要高扬教师主体性,明确教育者的自由与责任;要发挥学生主体性,引导学生进行自由选择并承担责任。 相似文献
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国际化是当今高等教育发展的重要趋势之一。思想政治教育作为高等教育的重要内容,更加受到高等教育整体发展的影响。教学理念的国际化、学生的国际化、教师的国际化和课程的国际化对思想政治教育国际化水平的提高具有重要意义。 相似文献
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学生干部是高校思想政治教育重要的辅助力量,重视学生干部在思想政治教育中的作用能够帮助高校辅导员提高思想政治教育的实效性,密切与大学生的联系,使得高校的思想政治工作落到实处。 相似文献
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当前思想政治教育中存在一些问题,对传统文化重视不够,学校教育和家庭教育沟通不畅,理论与实际脱节,这使得我们的教育效果不如人意。而《弟子规》作为启蒙教育读物,却可以给思想政教育提供很多借鉴。 相似文献