《诗经》影响孟子民本思想的主要途径

《诗经》是中华民族传统文化的绚丽瑰宝,一直以来影响着中国传统哲学的走向,孟子也是《诗经》影响下的一位思想家代表。他善于引用《诗经》中的经典语段来阐述自己的民本思想,在这些语段的运用中,方式也是多种多样的,笔者将其阐述的方式分别从引发、对话、佐证、新解四个角度具体阐述《诗经》影响孟子民本思想的主要途径。     

孟子民本思想与当代民生

关注民生,重视民生,是我国近几年来比较热点的话题,在国家经济总量上升的同时,百姓生活质量的提高,成为我国经济的一个看点。而重视民生的思想,在我国先秦时期就有相关的思想和学者,孟子是众多学者中首先提出＂民贵君轻＂的思想家,其在继承孔子＂仁＂思想的同时,提出了＂仁政＂的思想,并且把这一思想发扬光大,尤其是重民思想对于今天的民生政策有重要的意义。     

孟子的民本思想及其当代意义

孟子民本思想是中国传统文化中政治思想的一颗明星，它包含着丰富的思想内容，主要是重民思想、惠民思想、爱民思想与用民思想，对构建我国“以人为本”为核心的和谐社会有一定的启示和借鉴意义。     

“中国梦”话语对思想政治教育内容的导向

党的十八大后,习近平总书记提出了"中国梦"的重要论述,阐释了"中国梦"的丰富内涵。当前我国的思想政治教育内容存在内容陈旧、缺乏针对性和缺乏渗透性等问题,"中国梦"的提出能丰富和创新思想政治教育的内容,对思想政治教育的内容具有重要的导向作用。思想政治教育内容是政治、经济和文化内容的统整,是意识形态性内容与日常生活内容的统整,是社会性内容与个体性内容的统整。     

论中国梦融入大学生思想政治教育的理路

中国梦是当代备受关注的话语体系,对于大学生的思想政治工作而言,将中国梦的理念融入大学生的思想政治教育中,能够使大学生感受到自身的使命感与责任感,从而提升大学生的思想内涵与思想理念,明确奋斗目标,将个人奋斗与社会发展相结合,从而推动社会的持续进步与发展。本文从中国梦的概念与内涵出发,探讨中国梦对大学生思想政治教育的意义,提出将中国梦融入大学生思想政治教育的方式方法。     

中国梦融入大学生思想政治教育的模式研究

把中国梦融入大学生思想政治教育全过程,增强大学生中国梦教育的实效性,坚定大学生中国梦的理想信念,要转变理念,坚持以学生为本;充分发挥思想政治理论课的主渠道作用,增强大学生对中国梦的认知认同;推进"中国梦"主题校园文化建设;注重实践养成,开展"中国梦"社会实践活动;要加强制度转化,使中国梦日常化;抓典型选树,注重榜样引领,发挥学生党员在政治上的核心作用、组织上的凝聚作用、道德上的表率作用、学习科研上的标兵作用,用典型示范深化中国梦宣传教育。     

中国梦在高校思想政治教育中的融合策略

习近平总书记高度重视中华民族的伟大复兴,并提出新时期要将践行中国梦作为中国人民的重要历史使命。基于此,高校在开展大学生思想政治教育的过程中,要立足于中华民族伟大复兴的中国梦开展思想政治教育工作,坚定当代大学生的理想信念,力求将大学生培养成为能够服务社会现代化建设的高素质人才。文章从中国梦的内涵入手,对将中国梦融入高校思想政治教育中的措施加以研究,旨在辅助高校思想政治教育改革创新。     

用“中国梦”引领当代大学生的思想政治教育

用"中国梦"引领当代大学生的思想政治教育,理解"中国梦"的科学内涵,明确"中国梦"对大学生思想政治教育的重要性,选择合理的路径深入推进"中国梦"教育,对于增强大学生思想政治教育的有效性,引导大学生追逐"中国梦"成为自觉的价值追求,为实现伟大的"中国梦"而不懈奋斗具有重要的意义。     

中国梦教育是西藏高校思想政治教育的新内容

西藏大学生作为实现中国梦的主力军,要理解中国梦、认同中国梦,更应该自觉投入到实现中国梦的历史洪流中。加强中国梦在西藏高校思想政治教育工作中宣传教育工作就成了一个非常迫切的任务。中国梦是社会转型期引导大学生自觉抵制多元化价值取向冲击,牢固树立社会主义核心价值观的重要抓手;是引导大学生正确认识、科学处理西藏特殊矛盾,最大限度地凝聚中国力量的现实抓手;是引导西藏大学生树立科学世界观、人生观和价值观,积极承担建设祖国历史使命的有力抓手。     

浅论林则徐民本思想及其对当代的启示

林则徐作为近代中国的民族英雄,功勋卓著。众所周知,他倡导禁烟,力抗西方侵略,并挣脱蒙昧意识束缚,主张向西方学习,成为中国近代史上睁眼看世界的第一人。而其民本思想也大大拓宽了传统民本主义的内涵,在中国政治思想史上留下了精妙一笔。     

“中国梦”在大学生思想政治教育中的运用及实践

大学生作为祖国的未来,很有必要对"中国梦"加以学习和认识。思想政治教育作为"中国梦"的思想保障,将它融入大学生的思想政治教育将会是一个新的课题,也是未来发展的趋势。本文将从"中国梦"的内涵出发,论述它如何在大学生思想政治教育中得以运用,以及如何将其融入大学生实践活动中去。     

以“中国梦”为核心创新高校思想政治理论课教学

通过分析"中国梦"的科学内涵,总结将"中国梦"融入高校思想政治教育的重要意义。探索了以"中国梦"为核心创新高校思想政治理论课教学的途径与方式即实现四个结合:将"中国梦"与大学生核心价值观培育相结合;将"中国梦"与大学生理想信念教育相结合;将"中国梦"与高校校园文化建设相结合;将"中国梦"与当代大学生的历史使命相结合。     

论“中国梦”的政治内涵

"中国梦"的实质就是要实现人民共享发展成果,使每个人都有享受改革和发展成果的基本权利。因此,"中国梦"的政治内涵从根本上说就涉及政治权力如何安排才能实现和保障人民共享发展成果。结合中华民族伟大复兴的历史脉络和改革亟须社会共识来看,如何保持政治权力的人民性,如何落实和平等保障人民的权益,既是继承历史未完成的任务,也是解决现实问题的迫切需要。"中国梦"的政治内涵其核心是人民民主,使人民真正掌握国家权力,成为国家的主人,为保障人民共享发展成果提供政治方面的根本支持。为此,还应从现代国家建构、现代政府创设和现代公民培育三方面丰富、完善"中国梦"的政治内涵。     

依法治国是实现中国梦的政治保障——从依法治国看中国梦的实现道路

依法治国是我国社会主义民主政治的基本内容,体现了人民当家做主的根本要求。依法治国是实现中国梦的政治保障,是中国梦的重要内容之一。依法治国是完善党的领导的根本途径,是中国共产党科学执政、民主执政和执政能力提高的重要表现。     

加强大学生思想政治教育的几点思考——以中国梦为契机

习近平总书记提出的中国梦是一场国家层面的理想信念教育活动,了解当前青年大学生对中国梦与个人梦想的认识,研究该群体理想信念现状,是增强大学生思想政治教育的需要,有助于增强实现中国梦的信心。这需要继续吸收借鉴传统优秀思想教育方式与方法,结合时代特征与不同类型和不同层次大学生个体思想教育基础差异,有针对性地整合思想教育的各要素,增强教育实效性。     

韩国思想政治教育对我国的启示

韩国极具特色的思想政治教育培育了兼具民族责任感与全球视野的"世界公民",对其成功经验的借鉴也成为我国社会转型时期的时代诉求,而相似的文化背景搭建的历史平台也为互相借鉴提供了现实可能。对我国的启示主要有:注意教育手段创新;回归日常生活;立足传统;开阔视野。     

论心理效应对思想政治教育的启示

思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。思想政治教育的对象是人,而人在思想政治教育过程中充满了复杂的心理活动,因此有效把握人的心理规律开展思想政治教育具有重要意义。科学借鉴首映效应、皮格马利翁效应、霍桑效应、示范效应、蝴蝶效应对思想政治教育具有启示作用,正确认识和运用这些心理效应可以提高思想政治教育的效果,增强思想政治教育的影响力,提高思想政治教育的科学性和实效性。     

马恩关于思想政治教育的基本观点对军队思想政治教育的启示

马克思恩格斯在经典著作中提出了一系列关于思想政治教育的论断和观点,为我军思想政治教育的组织与开展奠定了坚实的理论基础。他们认为教育中需要坚持原则、运用方法和使用策略,以达到教育目的,对新形势下开展思想政治教育具有重要的启示。     

国外思想政治教育模式对我国高校的启示

主要通过对以美国、日本和新加坡为代表的国外思想政治教育进行分析研究,明确国外各国思想政治教育的基本模式,以此对比我国高校现行的思想政治教育模式,并通过对比借鉴各国思想政治教育的积极有效经验,改善自身的不足,以此完善和推动我国高校思想政治教育的发展。     

美国梦的特色及其对大学生中国梦的启示

美国梦集中体现了美国人民对美好未来的向往和追求。美国梦的若干特色长期以来为世人所津津乐道,美国梦在受众对象上既包括美国人民,还包括世界其他国家的人民,成功激励憧憬美好未来的人民追求幸福,造就了无数属于美国这片热土才能成就的奇迹。大学生中国梦方兴未艾,美国梦的若干特色对大学生中国梦圆梦有所启示。