网络新闻跟帖对高校青年价值观的影响及对策——基于大数据的分析视角

网络新闻跟帖是网民就某些新闻事件在网络空间发表的主客观话语评价体系的总称。网络新闻跟帖具有舆论舆情的导向性、主客观评价的融合性、传播介质的碎片性、泛媒体传播的快捷性等特点。作为一种边缘化媒介产品网络新闻跟帖集成了云算法的技术优势和大数据的存储优势,因而必将对高校青年的功利价值观、消费价值观、慈善价值观和幸福价值观产生影响。规避大数据时代网络新闻跟帖的消极作用、提升大数据时代网络新闻跟帖的正面价值,必须加大对高校青年思想政治素质的引导和教育;深度挖掘"舆论领袖式"新闻传播机制;必须发挥网络新闻跟帖的"收音机"效应,引导高校青年养成合理功利主义价值观;大力营造科学消费的跟帖氛围,控制消费攀比性新闻跟帖和"异化消费性"新闻跟帖的转发数量和频率。     

看客式冷漠:心理机制、产生原因及求解之匙

看客式冷漠是当前我国一个突出的社会问题,指的是当某人身陷困境,需要旁观者给予帮助时,旁观者明知按道德约束应该伸出援手,而实际行动中却表现为视而不见、麻木冷漠、多一事不如少一事的态度和行为。它通过"责任扩散"、"合理化"、"责备归因"、"有利比较"等心理机制将个人责任最小化,粉饰看客心态,从而避免内疚、羞愧等负面情绪的出现;看客式冷漠的产生既有社会转型时期的道德观念冲突、科技高度发展带来的"陌生人社会"、贫富差距扩大导致的怨恨心理等社会层面的原因,也有道德认知上对自我与他人关联性的割裂、道德情感的缺失导致道德人格的不健全等个人层面的因素。践行社会主义友善价值观、诚信价值观和法治价值观,是看客式冷漠这一社会问题的求解之匙。     

“十二五”国家区域政策关注的主要问题及建议

"十二五"时期,国家区域政策应继续发挥积极作用。着重解决缩小各地区基本公共服务差距,完善和落实主体功能区的规划和政策,建立区域生态补偿机制,建立健全区域合作机制,加快重点优势区域开发开放步伐,解决问题区域的发展等问题。     

民间“好人文化”建设:社会主义核心价值观大众认同的有效探索

培育和践行社会主义核心价值观,重在增进社会大众认知认同。近年来,江苏、安徽、江西等地开展的"好人文化"建设,在内容层面对接了核心价值观,在实践层面不仅促使核心价值观接地气、贴民心,还涵养了核心价值观"大德"和"小德",凸显了核心价值观的经济社会效应,因而成为推动社会主义核心价值观大众认同的典型范例。"好人文化"建设的实践启示我们,培育和践行社会主义核心价值观,必须植根于民众生活沃土,依靠政府与大众的良性互动,构建常态化机制和路径。     

论治理的中国式成长

治理是当代中国社会发展的必然趋势和必然选择,而治理又必然具有鲜明的民族特色。探索与中国道路相契合的国家治理,是我们当前面临的重大历史使命。有三个需要强调的问题:治理主体的主体性成长是中国式治理要解决的首要命题;中心与多元的关系是中国式治理要把握的重要特色;与社会主义核心价值观的契合是中国式治理应发挥的突出优势。其目标就是促进治理的中国式成长。     

红旗渠精神推进社会主义核心价值观大众化的作用

社会主义核心价值观具有一种"自上而下"的特征,因而需要在群众中的普及与践行,即面临着所谓的大众化的任务。红旗渠精神与社会主义核心价值观具有内在的一致性,弘扬红旗渠精神,是推进社会主义核心价值观大众化的有效途径之一,值得进行深入讨论。     

“互联网+公益创业”志愿服务价值观教育管理研究

基于"互联网+公益创业"的志愿服务价值观教育有助于人们树立正确的价值观,提升社会责任感和使命感,有助于培养和组建大批的高素质志愿者队伍,进而推动"互联网+公益创业"的发展和创新。然而现阶段基于"互联网+公益创业"的志愿服务价值观教育中存在许多问题,缺乏专业的教育理论作为指导,缺乏完善的教育体制作为支撑,缺乏专业的教师队伍作为保障。因此,政府部门要发挥作用,构建完善机制,各级教育院校要发挥其作用和优势,肩负起教育责任,社会组织和个人要充分发挥监督作用,进而推动基于"互联网+公益创业"的志愿服务价值观教育发展。     

公益广告传播正能量

<正>河南项城市大力整合各类社会媒介和资源,让公益广告唱"主角",传播社会主义核心价值观,展示、弘扬社会主义精神文明,向市民传递正能量。项城市大力开展弘扬社会主义核心价值观宣传教育,以"图说我们的价值观"宣传为抓手,采取政府出资、企业资助、单位参与等多元投入机制,在全市设置大型公益广告牌;在交通枢纽地带放置公益     

青年大学生政治社会化探析——基于政治教育的价值视角

政治社会化是贯穿人一生的过程,大学阶段是一个人的世界观、人生观、价值观形成的关键时期,重视青年大学生的政治社会化,使他们形成高尚的价值观念,在他们中间积极培育和践行社会主义核心价值观,突出政治教育的时代化特色。显得尤为重要。其对策是:注重人文关怀;普及政治知识;突出主体性;发挥教育合力。     

冲突与重振:当代中国价值观的建设过程

改革开放是当代中国最伟大的变革,伴随各种历史性变革同时同步发生的还有整个社会价值观的变迁。在改革开放40年的历程中,社会价值观或"狂飙突进"式的突变,或"和风细雨"式的微变,无论面对哪种状态,中国政府一直以一种积极引领的态度进行着国家价值观建设。40年间,国家主导价值观建设取得了巨大成就。在后续建设过程中,国家价值观建设还需汲取以往经验教训,继续为实现中华民族伟大复兴凝聚全社会的力量。     

新媒介环境下高职社会主义核心价值观教育探讨

新媒介的本质是一种技术,在网络广泛普及的今天,新媒介开始由"工具化"向"社会化"转变。网络是新媒介的载体,也是新媒介环境下国家意识形态教育的主渠道和主阵地,它关系到社会的稳定和国家的长治久安。社会主义核心价值观是国家意识形态的安全线,在新媒介环境下培育和践行社会主义核心价值观,加强网络德育渗透,净化网络空间是本文探讨的主题。     

传统主导价值观的基础建构及当代启示

传统主导价值观即儒家所主张的"仁义礼智信"。西汉时期,传统主导价值观得以基本建构。分析来看,其建构是综合推进的结果,主要是通过入法建制形成制度保障、加强教育教化得以广泛普及、进行社会有效传播获得普遍认同、推进家庭实践达到个体养成等一系列举措,使其得以在全社会广泛确立。研究传统主导价值观的基本建构,对于今天社会主义核心价值观的培育和践行,具有重要启示意义。     

社会主义核心价值观与西方“普世价值”比较研究

本文认为,中国的核心价值观体现社会主义本质,重在整体观念,强调国家社会个人的全面价值提升,其落脚点是为人民服务;西方"普世价值"体现资本主义本质,强调个人的自由和权利等,其落脚点是个人。对于反对封建制度而形成发展的资产阶级"普世价值",无产阶级在争取自身解放和建立社会主义制度后,可以而且应当吸取这些价值理念中的合理因素。今天,我们不必过分贬低这种"普世价值",也不必将它视作洪水猛兽。所谓的"普世价值"论,存在着许多实践上和理论上的缺陷。社会主义核心价值观在突出中国"特色"的同时,也蕴含着人类社会"一般"的价值理想。我们需要进一步完善丰富这种价值观,使它对于全人类的生存与发展发挥应有的贡献和作用。     

论企业的价值观

企业价值观是企业文化的核心,培育正确的企业价值观,对于企业发展至关重要,目前企业价值观问题上的主要偏差是不能正确处理好企业自身经济效益与社会效益的关系.鉴于此,培育正确的企业价值观,就需要①创造有利于正确价值观形成的优良外部环境;②注重培育符合不同企业个性和要求的"共同体";③认真做好提炼、深化、普及企业精神的工作.     

价值观建设的杭州模式

价值观建设的"杭州模式",为价值观建设提供了鲜活的经验,有力回答了长期困扰价值观建设的若干基本问题,即什么是"我们的价值"、谁是价值担当主体、怎样传播"我们的价值"等等。     

社会主义核心价值观引领大学生理想信念教育

理想信念教育是高校思想政治教育的核心和关键,党的十八大提出的社会主义核心价值观为大学生理想信念教育指明了方向。文章探讨了"95后"大学生理想信念的现状,分析了社会主义核心价值观对大学生理想信念教育的引领作用,提出将社会主义核心价值观融入"95后"大学生理想信念教育的新途径如下:发挥思想政治理论课的主阵地作用;发挥校园文化的文化育人功能;搭建实践平台,实现实践育人;加强网络新媒体阵地建设。     

区域经济一体化中的政府与市场分工

经济全球化与区域经济一体化是当今世界的两大发展趋势,在区域经济一体化进程中,市场机制与政府机制都是不可缺少的资源配置手段,但它们都存在失灵问题。只有协同发挥市场机制和政府机制的作用,才能有效促进区域经济一体化持续健康发展。为此,要着力解决市场机制和政府机制"失灵问题",消除公共物品供给不足、市场体系不健全、政府垄断、政府职能定位不准等障碍,充分发挥政府与市场各自分工的作用,建立起市场机制与政府机制有机融合的体制机制。     

论马克思主义经典文献视域下的社会主义核心价值观

我们所培育和践行的社会主义核心价值观是属于马克思主义的,而非西方"普世价值"所标榜的价值观。弘扬社会主义核心价值观必须坚持马克思主义的指导地位,必须坚持和传承发展着的马克思主义;研究马克思主义经典著作中有关社会主义核心价值观基本内容的"元论述",凸显马克思主义价值观是社会主义核心价值观的灵魂,彰显社会主义核心价值观的马克思主义属性,对弘扬和践行社会主义核心价值观具有重要的指导意义。     

发挥电视媒体作用 加强社会主义核心价值观

党的十八大报告首次提出"倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观"。这三个层面的"倡导"是社会主义核心价值观的基本内容,为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。为加强社会主义核心价值观宣传教育,电视媒体承担着重大的历史责任。电视媒体是传播社会主义核心价值的主渠道,在促进全社会培育和践行社会主义核心价值观进程中发挥着重要作用。     

微媒体环境下大学生社会主义核心价值观培育研究

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,是实现中国梦的精神支柱。随着信息技术的进步及智能手机的普及,"微媒体"正如狂风骤雨般影响着社会的发展。作为最容易接受新生事物的大学生,"微媒体"对其影响更为深刻,这就对大学生社会主义核心价值观培育提出了更高的要求。