高校女大学生自身安全意识现状及对策研究

调查研究当前高校女大学生安全意识现状,并找出影响因素,针对高校女大学生提出如何改进其学习生活环境的建议。并提出着重对高校女大学生进行法律知识教育、安全意识教育、道德伦理教育和性教育,以培养出品学兼优且有较强自我保护意识的新时代女大学生。     

大众传媒对大学生群体形象的建构

通过对系统抽样获得的近12年来关于大学生的3651条新闻报道样本进行内容分析,发现新闻媒体对大学生形象建构过程中,显露出较为明显的传媒歧视,即形象建构上的妖魔化,符号重组上的娱乐化以及话语规制上的边缘化。媒体在对大学生形象建过程中应重视自身的社会责任,还原大学生本真面目,并彰显传媒文明,坚守文本的真实性、真实的完整性以及价值的倾向性。     

微博传播中的女性形象研究——以新浪微博为例

媒介中女性形象的研究由来已久,随着网络技术的发展,微博等"自媒体"悄然兴起,开创了全新的报道方式和传播观念,公众对媒介的接近程度和信赖程度日益提高和加强。以新浪微博中的女性形象为案例,从社会性别、社会角色的视角入手,分析作为客体的女性在微博传播中的形象和地位,进一步探讨了产生这种形象的多种因素,尽可能为提高女性在网络空间中的地位,促进信息公平流动提出一些合理化的建议。     

新媒体背景下大学生媒介形象的构成及塑造

随着新媒体技术的飞速发展,大学生群体的真实形象被媒体营造的拟态形象所扭曲并取代,这对大学生群体的自我认知和自我发展带来负面影响,使社会对大学生群体产生误解,也为高校大学生思想政治教育工作带来挑战。以此为出发点,分析了当下大学生媒介形象的三个构成,并分析了在新媒体背景下大学生媒介形象呈现的新特征,在此基础上,从客观形象的塑造、拟态形象的塑造、认知形象的塑造三个方面探讨大学生媒介形象的塑造途径。     

互联网在大学生安全教育工作中的媒介作用新论——以聊城大学为例

大学生安全教育工作是大学生思想政治教育工作的首要任务,思想政治教育工作者的任务任重道远。在当前互联网成为教育新媒介的形势下,互联网以其丰富性、灵活性、趣味性、开放性成为加强大学生安全教育的新途径,互联网的普及必将为大学生德育工作起到巨大的推动作用,高校应大力加强互联网络建设,加快推进安全教育进网络工作,努力开拓思想政治教育工作新局面,为培养合格社会公民和高素质人才作出应有的贡献。     

女大学生宿舍人际关系调查研究——以天津师范大学为例

女生宿舍人际关系作为宿舍文化的核心构成部分,对女大学生身心素质的发展和其社会化过程有着及其重要的影响。和谐融洽的宿舍人间关系的形成与成员对于宿舍的归属感、宿舍成员间的了解度、宿舍成员间的信任、尊重、友爱程度、对宿舍生活的感性体验、宿舍成员间的吸引力及交往互动的频率和深度具有显著相关性。     

大学生思想政治教育在互联网+时代的建构

互联网+的发展,引发了大学生思想政治教育新的变革,要求其必须重塑思维、放大边界、重构话语和革新模式。而当前大学生思想政治教育在互联网+时代面临着传统权威与开放生态的偏离、限量输送与海量信息的错位、限时供应与随时在场的位移、闭环教育与环环连接的相悖等窘境,需要大学生思想政治教育在理念更新上建构互联网+思维方式,在跨界融合上建构互联网+新型体系,在话语重组上建构互联网+互动模式,在树立典型上建构互联网+特色品牌。     

西部地区女大学生的心理压力及调适研究——以铜仁学院为例

当前,西部地区女大学生心理压力主要表现在学习压力、人际关系压力、生活压力、就业压力等方面。其产生的原因分为内部原因和外部原因。为此,需要从下列几个方面来思考对策:辅导员给予关爱;改善教师和学生的关系;学校给予关心;形成女大学生的心理资本。     

理工科女大学生创新人才培养模式新探索——以山东女子学院信息技术学院为例

提升国家综合竞争力的重要举措即为造就创新人才、加强自主创新能力建设。当前形势下,理工科女大学生是女大学生中一个特殊的群体。如何构建理工科女大学生创新人才培养模式,培养新型理工科女大学生,值得思考。为创新人才培养模式,在实践中进行不断探索,根据女大学生需求,量体裁衣,为不同专业学生制定《大学生成长图表》等系列图表,从培养自主学习能力、实践能力和提高综合素质入手,培养理工科女大学生的创新能力。     

论苏轼的自我形象——以苏词为例

苏轼自幼深受儒家思想的影响,带着致君尧舜的济世之志进入佳途,然而宦海的浮沉使他的政治热情破灭。转而在任自然的道家思想与身心皆空的禅宗哲学中寻求解脱。通过对苏词中五种自我形象的解读来剖析各种形象深层的儒释道之成因。     

大学生群体内人际交往中的权力运作研究——以某女大学生宿舍中的交往为例

以一女大学生宿舍为研究个案,通过参与式观察、深度访谈及网络分析方法来了解该宿舍内部的权力结构与运作过程;并且在进行权力分配分析耐,通过事件分析方法——宿舍内部的决策参与、沟通模式来了解成员间权力的显性分布状况,以冲突解决方式进一步挖掘隐藏在显性权力分布下的隐性权力运作;并试图对造成这一格局的相关因素进行思考。     

加强公共关系管理 塑造良好的学校形象——以广州美术学院为例

随着教育事业迅速发展,高等院校越来越关注学校公共形象的塑造和建设。以广州美术学院为例,分析了近年来高校加强公共关系管理工作实践情况,对高校加强公共关系管理的重要性、如何加强公共关系管理、塑造良好的学校形象进行了探讨。     

社会主义核心价值观践行的实效性研究——以女大学生为例

女大学生社会主义核心价值观培育和践行中存在的问题是没有明确女大学生的主体地位,没有明确女大学生在社会主义核心价值观培育中肩负的责任和使命。为了提高女大学生社会主义核心价值观培育和践行的实效性,要充分发挥思想政治课课堂教学的主渠道作用,把社会主义核心价值观的培育与优秀传统文化教育、先进性别文化教育和"四自"精神教育结合起来,在日常学习和生活中自觉践行社会主义核心价值观。     

高职院校女大学生饮食现状与对策分析——以山东服装职业学院为例

当代大学生因为审美、健康等需求,对饮食要求也达到了一定的高度。但是由于营养理论知识的缺乏、思想上不重视或是家庭收入等原因,忽视每天的饮食,不能科学、合理地摄取营养,或是饮食上有特殊的喜好、偏食等,导致学生营养摄取不足或过剩,对身体健康造成了严重的影响。提出解决对策如下:加强营养教育;加强体育锻炼;调整饮食,平衡膳食;热量收支平衡;学校食堂保证菜品供应花色的多样性和搭配的合理性。     

关于服刑人员未成年子女的社会问题及媒介形象研究——以西安儿童村为例

主要针对西安儿童村管理中的现存问题,从儿童村、政府和媒体三方面入手,建议西安儿童村需在完善内部管理与监察机制、稳定经费来源渠道,注重孩子的心理成长教育三方面作出更大努力。政府应针对此类民间慈善机构,建立统一的、系统的管理办法和机制。并且,分析西安三家主流报纸《华商报》、《三秦都市报》、《西安晚报》2011年1月至2012年6月的有关于西安儿童村的报道,提出报纸媒体应从献爱心的叙事型的理性诉求报道向你愿意带我回家过年吗?的感性诉求报道转变。     

大学生社会形象的问题与思考

大学生是高等教育的对象,是我国社会主义建设的生力军,高校扩招13年来,我国大学生的数量迅猛增加。随之而来不仅是中国教育水平和人口素质的提高,同时大学生天之骄子的社会形象也发生了改变,尤其是近年来我们通过各种主流媒体,了解到大学生的社会形象在一定程度受到损害让人担忧,如何有效地提升和改善大学生的社会形象就成为社会和高校关注的焦点。     

“互联网+”大学生创新创业教学改革研究——以广东海洋大学为例

文章以广东海洋大学为例,分析目前学校创新创业教育教学的现状与存在的问题,提出创新创业教育教学改革对策如下:学校应高度重视大学生创新创业教学改革;依托互联网,发挥"互联网+"集众智汇众力的乘数效应;规划创新创业教学改革;营造创新创业的校园文化;加强与企业的合作,搭建创新创业教学实践平台。     

全面抗战时期中国共产党对苏联形象的建构——以《新中华报》为例

全面抗日战争初期,是苏联援华的重要阶段。1939年《新中华报》作为中共中央机关报刊,勇担中国共产党对外宣传的喉舌。中国共产党基于争取苏联援助、维护中苏友好、动员全民抗战的宣传动因,通过社论或代论、三日国际等专栏话题,增加对苏联的报道频率;借助抗日的时代主题,强化苏联援华的话语表达,树立以苏为师的榜样目标。同时,中国共产党对苏联形象的建构,在赢得苏联的信任与帮助、鼓舞群众积极抗战等方面发挥了重要作用。     

《聊斋志异》女性形象浅议——以"自然美"女性形象为例

文章从《聊斋志异》中“自然美”女性形象切入，充分挖掘出这些女子身上的美德、才智、能力，并肯定了其应有的社会价值。通过她们对真实人生、真实情感，对自由、自主精神的追求和向往，表现了作者蒲松龄思考的深度所在，以及他独特的人格追求。     

媒介信息处理能力与政治认知关系实证研究——以广州高校大学生为例

大学生是使用大众媒介的主要群体以及社会主义社会民主政治建设的主体力量,在信息时代背景下探讨大学生的媒介信息处理能力与政治认知的关系具有重要的研究价值。为此笔者以广州的大学生为例,抽取了广州市八所高校的大学生进行问卷调查,1分析结果发现大学生的媒介信息处理能力与政治认知是相互影响的,媒介信息处理能力越高,其政治认知程度也越高;政治认知程度越高,其媒介信息处理能力也越高。