“大学生法律援助——诊所法学教育”的发展困境及其解决

诊所式法学教育模式与法律援助之间的联系是自然形成的,是应法律援助的需要和培养学生实践能力的需要而产生的,对于构建我国法治社会具有一定的贡献。目前法律诊所教育遇到一定的发展瓶颈,对此我们应该从理念上重视实践性教学方式,对法律诊所的地位进行法律保障,弥补运转经费,开拓教师资源,解决诊所法律援助在各地区分布不平衡问题。     

法律诊所参与社会管理创新的法治化研究——以哈尔滨理工大学法学院法律诊所为例

法律诊所教学是一种创新型的法学教育模式,法律诊所更是把法学这门实践性很强的学科与社会现实问题、社会管理创新紧密联系在一起。法律诊所走进社区,从直接意义讲,对社区管理具有良性的促进,既可以解决和化解一些社会矛盾,也可以保护弱势群体、增强社区管理的稳定;从宏观角度而言,一定意义上参与了社会管理,对社会管理的法治化进程具有一个推动性的作用,既可以增强社会管理的力量,也可以促进我们社会的法治化进程。     

高校法律援助革新论——以法律诊所模式为视角

在高校法律援助中,学校、政府、社会是具体的责任承担者。以法律诊所为视角构建新型的高校法律援助运行机制,既增强了法科学生和法学教师的理论基础和实际运用法律的能力,同时也为师生运用法律手段维护自身权利提供了支持。本文基于以上观点,以法律诊所模式为视角,论证了革新高校法律援助运行机制的实现路径。     

论高校学生法律援助工作的困境与改革路径——以华东地区法律院校实践为视角

我国法律援助可以分为政府法律援助和民间法律援助,在我国法律援助面临着突出的供需矛盾背景下,高校学生法律援助已成为司法救济的一种重要补充形式。大学生参与法律援助工作,既可以缓解法律援助供需矛盾,也可以促进法科学生实践能力的提高。目前,许多高校已建立法律援助机构,社会对高校学生法律援助的认同感也在逐步增强,但大学生参与法律援助的现状不容乐观。以华东地区法律院校法律援助实践为视角,寻求高校学生法律援助工作的改革路径如下:组织机构的准确定位;拓展多种筹资渠道;建立专职教师指导制度;建立正规激励制度;完善实务培训制度。     

法律援助要打通“最后一公里”

<正>法律援助是一项扶助贫弱、保障社会弱势群体合法权益的社会公益事业,也是一项法律救济制度。近年来,我国的法律援助工作发展步伐明显加快,但不可否认的是,受主客观诸多因素的制约,当前的法律援助工作与新形势新任务的要求还有较大的距离,法律服务资源分布不均、群众打官司难、基层法律服务需求难以满足等问题还不同程度地存在。比如,一些地方的法律援     

法律援助完善司法人权保障——我国法律援助制度步入新的发展阶段

如果在8年前,99％以上的普通百姓甚至大部分法律工作者都不知道“法律援助”是什么。而今天,“法律援助”已经和“希望工程”等社会公益事业一样为人们所熟知。 去年,九届全国人大四次会议通过的“十五”计划纲要,明确提出要建立法律援助体系。这是我国首次将法律援助制度纳入社会发展范畴,标志着我国法律援助事业进入了一个新的发展阶段的开始。     

我国社区矫正制度:缘起、问题与完善

社区矫正思想的产生与演进反映了现代社会对刑罚及行刑思想的理性探索。社区矫正制度的产生与发展符合行刑由严酷走向宽缓的国际趋势。我国实施社区矫正制度的前景取决于社会刑罚观念、社区的发育成熟度以及相关法律的完善程度。目前,社区矫正制度在我国施行中存在以下问题:其一,重刑主义思想在人们心目中的根深蒂固;其二,社会基础层面社区发育的不成熟;其三,法律规范层面社区矫正相关法律有待完善。我国可从以下三个方面解决实施社区矫正中存在的问题,完善社区矫正制度:其一,营造"宽严相济"思想的社会氛围;其二,进一步塑造社区矫正所需要的社会基础;其三,完善我国社区矫正制度的相关立法。     

我国农村法律援助制度的现状及其对策

法律援助制度在我国起到至关重要的作用,它既体现了现代法学精神,又贯彻了"法律面前人人平等"的根本原则。在我国,农村法律援助更为引人关注,对于弱势群体的救助是法律援助的目的。目前,我国农村法律援助制度在立法、经费和宣传等方面还存在着一些问题。完善和加强我国农村法律援助工作的建议与对策在于:改革法律援助体制,加大立法力度;修订和完善《法律援助条例》的条文;完善农村法律援助资金保障制度;完善管理和服务体制。     

略谈高校法援机构公共法律服务职能的完善

近年来,高校法律援助机构立足其法律院系学生的专业功底,对外提供法律援助,发展态势良好,但在其对外提供法律服务的过程中,暴露出其机制不健全、学生志愿者能力不足等一系列问题。结合国内一些高校法律援助机构与"海南大学"法律诊所近年来的发展情况,分析了制约当前高校法律援助机构进一步发挥其公共法律服务职能的瓶颈,并试提出解决方案。     

政府主导的社区法律服务机制探索——基于云南省社区法律服务调查的思考

衡量国家与社会法治化水平的指标并不在于立法数量,而是在于法律制度是否能反映社会现实,是否能解决与民众息息相关的社会问题.相比诸多宏观而抽象的法治化举措,社区法律服务更具现实意义.服务民生、疏解矛盾的社区法律服务不仅是我国建设社会主义法治国家与和谐社会的基础性工作,也是社会法治化的重要内容.但是,我国社区法律服务至今尚未形成机制,社区法律服务的主体、内容、方式等均不规范,服务效果参差不齐.本文以昆明市盘龙区为典型并兼顾省情,基于社区调查进行分析,力求探索具有云南特点,并对全国具有参考价值的社区法律服务机制.     

未成年犯社区矫正的法律完善

近年来,未成年犯罪率攀升及犯罪低龄化的发展趋向引发了社会对于社区矫正制度的关注。由于兼具教育性和惩罚性,合理有效地适用这一刑罚方式对于心理尚不成熟的未成年犯具有迫切意义。目前针对未成年犯的社区矫正在我国尚处起步阶段,在实践和理论中都存有实际困难,因此有必要针对相关问题探讨解决措施,促进法律完善。     

独立学院法律诊所教育的问题与应对

诊所式法律教育在我国独立学院中的开展刚刚起步,在实际运行中主要存在着教学理念与评级体系落后、定位模糊、时间、案源和经费无法保证的问题。立足于独立学院的现实情况,民办高校应当将其设置为专业选修课,科学评价其工作量,同时改革和完善法律诊所的课程设置,保证其实践所需要的时间,并且通过法律援助开发案源,多种渠道筹措诊所式法律教育发展的专项经费。     

浅析我国法律援助制度中存在的问题与对策研究

法律援助是一项扶助贫弱、保障社会弱势群体合法权益的社会公益事业,也是我国实现依法治国方略,全面建设小康社会的重要举措。在当前的中国,仍然还有一批由于自然、经济、社会和文化方面的低下状态而难以像正常人那样化解社会问题造成的压力,处于不利社会地位的人群或阶层,因此完善我国法律援助制度就显得尤为重要。     

论应急处置状态结束的法律机制

应急处置作为一种特殊的法律状态,其结束机制是应急法上的一个核心命题,在其他国家法律上往往与紧急状态的结束机制一并得到解决.但我国的<突发事件应对法>却回避了这一问题,导致实践中出现的一系列矛盾无法得到解决.为此,本文提出了将来在法律中建立这一制度的设计方案,包括结束应急处置状态的义务主体、方式、条件和效力等;同时提出了司法机关等事后审查者就现有制度条件下,如何在个案中判断应急处置状态结束的递进式的规则体系.     

论应急处置状态结束的法律机制

应急处置作为一种特殊的法律状态,其结束机制是应急法上的一个核心命题,在其他国家法律上往往与紧急状态的结束机制一并得到解决。但我国的《突发事件应对法》却回避了这一问题,导致实践中出现的一系列矛盾无法得到解决。为此,本文提出了将来在法律中建立这一制度的设计方案,包括结束应急处置状态的义务主体、方式、条件和效力等;同时提出了司法机关等事后审查者就现有制度条件下,如何在个案中判断应急处置状态结束的递进式的规则体系。     

从我国法律援助制度的视维分析弱势群体的法律保护

弱势群体是需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体.法律援助制度作为一项重要的司法救济途径,以其正当性、稳定性和有效性的特点,在保护弱势群体方面具有无可比拟的优势以及不可替代的重要意义.健全法律援助制度,加强保护弱势群体是维护社会稳定,实现可持续和谐发展的重要保证;合理构建法律援助制度,加强弱势群体的法律保护,将成为当前社会变革及结构转型时期的重要课题.     

浅谈深港法律援助制度

法律援助是国家在司法制度运行的各个环节和层次上 ,对因经济困难或其他因素而难以通过一般法律救济手段保障其自身基本权利的社会弱者 ,减免收费提供法律帮助的一项司法保障制度。法律援助有广义和狭义之分 :从广义上说 ,应对包括诉讼费减免在内的整个法律程序的各个环节提供法律帮助 ;从狭义上讲 ,仅指减收或免收律师服务费用的法律帮助。因为历史的原因 ,香港法律援助制度的形成和发展与英国有千丝万缕的联系 ,但由于香港特殊的地理环境、复杂的社会群众、独特的政府结构和司法环境及与英国迥异的文化传统 ,导致香港法律援助制度在深受英…     

我国社区矫正制度本土化构想

目前,社区矫正制度在我国已开始初步实践,有其基本的生存状态.但受中国传统观念的影响与束缚,加上法律法规和各项制度不健全,使社区矫正制度在我国的发展并不乐观.我国社区矫正工作必须从基础性工作着手,需重心下沉才能解决实际问题,并逐步完善各项制度的本土化建设.     

诊断式教学法在法学教学中的运用

在法学教学中,法学教学方法是提高教学质量的关键,也是衡量教学效果的重要因素之一。作为一种创新独特的教学方法,诊断式教学法脱颖而出,其教学效果和发挥的作用是其他教学方法不可替代的。文章论述了开设"模拟法律诊所"课程和指导学生参与法律援助和其他的法律实践能更好地促进诊所式教学法的运用,并且阐述了法学教学现状思考、诊断式教学法在法学教学中的应用和实践中开展诊断式教学法的途径等。     

化解社会矛盾的法律制度安排与完善

在我国社会矛盾日益尖锐复杂的新形势下,如何通过法律制度安排及其完善化解社会矛盾,是社会管理的重要课题,也是促进社会稳定、构建和谐社会的重要途径。我们针对信访、人民调解、行政调解、劳动仲裁、行政复议、司法诉讼、法律援助、国家赔偿等法律制度的运行现状进行调研,分析存在的问题及原因并提出了完善这些法律制度的对策建议。