坚持以人为本 构建和谐校园

以人为本的教育思想是当今大学生管理、教师管理以及教学管理的灵魂。高校管理工作应当关注学生与教师作为人本主体的能动作用,并使之成为高校管理中开拓思路、推动素质教育改革的巨大动力。在学生管理、教师管理、教学管理中如果真正做到了坚持以人为本,建立和谐高校就有了保证。     

以人为本 构建和谐高职校园

构建和谐校园是教育事业全面发展的需要,是落实以人为本的科学发展观的需要。高等职业院校承担着传承文明、培养人才、服务社会、传播先进文化等重任,因此如何构建和谐高职校园是十分重要的课题。构建和谐高职校园应该做到：依法治校,民主决策;激发教师热情,打造和谐教师队伍;以学生为本,建设和谐学生集体。     

以人为本构建和谐企业

以人为本构建和谐企业是对“三个代表”重要思想的生动实践,是落实科学发展观的具体体现,是企业发展的内在需要。以人为本的和谐企业的内涵为:企业职工自身的和谐;职工与职工及职工与企业的和谐;企业内部系统诸要素的和谐;企业与自然的和谐。构建以人为本的和谐企业是国有企业发展的新境界。     

以人为本 构建高校和谐后勤

高校后勤部门是高校教育事业快速健康发展的重要保障部门，而和谐的后勤环境又是高校建设和发展的重要目标之一，二者相辅相成，缺一不可。对于如何坚持以人为本，深入分析制约高校后勤和谐发展的因素，并进行有效构建和谐后勤的人文环境，本文给予了有益的探究。     

坚持以人为本 构建和谐企业

必须从和谐的角度,用系统思考的方法透视企业的运作与管理,努力创建和谐企业,为构建和谐社会奠定基础。紧紧抓住发展这个第一要务,以发展促进和谐,为创建和谐企业奠定物质基础;坚持"共建共享"的原则,抓好安全生产,完善分配激励机制,推行民主管理,稳定劳动关系,调动和发挥广大职工群众的积极性、主动性、创造性;切实维护职工的合法权益和正当利益,把维护职工群众的根本利益作为企业一切工作的出发点和落脚点。培育和谐的企业文化,实现人的全面和谐发展。     

以人为本与构建和谐企业

构建和谐企业,必须坚持以人为本,把理解和尊重员工意愿和选择、维护和保障职工的根本权益作为企业开展工作的出发点和落脚点,促进企业与员工的共同进步与和谐发展。     

论坚持以人为本与构建和谐校园

坚持以人为本,构建和谐校园,突出关心人、尊重人和实现人格化的风貌,体现师生员工身心愉悦的物质和精神文化生活,既是全面落实科学发展观、推动学校内部协调发展的现实需要,也是为培养社会主义建设者和接班人所义不容辞的责任。     

浅论以人为本与构建和谐企业

建设和谐企业,不仅需要企业外部的和谐环境,而且更需要企业内部的和谐氛围。因此,企业应在以人为本的基础上,以社会主义核心价值体系来引领自己的文化建设,努力使企业整体走向健康和谐的可持续发展之路。     

构建以人为本的和谐图书馆文化

构建以人为本的和谐图书馆文化是图书馆可持续发展的根本,是赢得读者的基石。图书馆要树立以人为本的服务理念,从管理、环境、服务等各个环节上推进图书馆文化建设,让和谐图书馆文化更好地服务大众,服务社会。     

以人为本关注高校贫困生构建和谐校园

高校作为构建社会主义和谐社会的重要阵地,其校园和谐是和谐社会的重要组成部分,是推动学校更快更好发展的基本条件。和谐校园建设的核心是以人为本,即人的素质全面提升和各方面积极性的充分发挥。要协调处理好学校内部的各种人际关系,关注贫困生群体,积极主动帮助贫困生解决各种困难,以和谐的人际关系为纽带编织和谐校园,努力打造一个自然和谐的校园环境。     

以人为本,构建和谐公安院校

构建社会主义和谐社会,必须坚持教育优先,促进教育公平,构建和谐校园。处于发展转型阶段的公安院校,应牢固树立科学发展观,自觉围绕内涵拓展,切实突出以人为本,不断提升学校的凝聚力和向心力,进一步提高人才培养质量,在创建和谐高校进程中,努力实现教育观念更新、培养目标明确、师生素质健全、校内人际融洽、外部环境祥和的目标。     

坚持以人为本构建和谐炼钢

在炼钢厂第十一届二次职工代表大会上,我们提出了“坚持以人为本,构建和谐炼钢”的目标。和谐炼钢的基本特征就是生产稳定、高效运行,文化繁荣、人气旺盛,公平正义、民主亲和,科学发展、超越领先。构建和谐炼钢,必须做好以下三个方面的工作:一、坚持以人为本,落实善待员工思想,实现公平正义、民主亲和。落实善待员工的理念。善待员工不仅只是改善工作环境和劳动条件,为员工办几件具体的实事,更重要的是要给员工以善,从方法上将管理之道灌输到员工心里,给予其技能培训、公平竞争的发展机会、相应权力和尊重、应有激励和沟通、成就感和荣誉感…     

“以人为本”的科学发展观在构建社会主义和谐医院中的实践与思考

为进一步贯彻落实“以人为本”的科学发展观，不断提高全民医疗水平，推动和谐医院建设，就要在实践中准确把握科学发展观的深刻内涵。全面履行“以人为本”的和谐理念。将其贯穿于医院建设和管理的全过程。牢记“以病人为中心”，全心全意依靠职工办院，努力构建和谐的医患关系，促进医院的全面、协调发展，从而为构建和谐社会发挥出公立性医院良好而又不可替代的作用。     

提高以人为本的公共服务水平 构建和谐南宁

在构建和谐社会过程中,自治区党委对首府南宁提出的要求是,把南宁建设成为广西的"首善之区"。在这种理念下,政府必定"精简务本,行必责实,"由"善政"逐渐转向"善治"。在这个治道变革过程中,社会公共管理活动所普遍认同的一个基本原则就是以人为本,即人类一切活动都必须从人出发,以人为依归。因此,本人认为,政府部门需要在八个方面进行不懈努力,提高以人为本的公共服务水平,才能构建和谐南宁。     

"以人为本"——构建和谐油田的基石

构建和谐油田,必须坚持以人为本。而以人为本要求油田建立和谐的劳动关系,从基本理念到具体的管理原则和方法,都要从人出发,以人为核心和以人为目的,充分调动人的积极性、主动性和创造性,使人的价值在工作中得到体现与发展,从而提高油田的经营业绩。     

坚持“以人为本”，用科学发展观构建和谐的英语课堂教学环境

树立科学发展观．坚持“以人为本”和构建社会主义和谐社会是我国经济社会发展的新的战略指导思想。科学发展和社会和谐是内在统一的。构建和谐学校是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。和谐的校园离不开和谐的课堂教学环境。本文主要从两个方面探讨如何构建和谐的英语课堂教学环境以及构建和谐英语课堂环境的必要性。     

坚持以人为本构建社会主义和谐社会

坚持以人为本,形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会,是巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务的必然要求。构建社会主义的和谐社会则须坚持以人为本的科学发展观,推进社会主义和谐社会管理体制机制的创新,并坚持党的群众路线来保障。     

构建以人为本和谐发展的社会主义新农村

国家经济社会发展“十一五”规划中提出的“生产发展,生活宽裕,乡风文明,村容整洁,管理民主”的新农村建设目标,是以人为本与和谐发展要求在新农村建设上的具体体现。以人为本,和谐发展新农村,必须以统筹城乡发展为突破口,增加农民收入;以教育引领新农村建设的未来,提升农民整体素质;改善农村人居环境,建成适合人居住的新农村。     

以人为本促进和谐企业建设

建设和谐企业,是市场经济发展的要求,更是促进企业持续健康发展的需要。随着企业改革的不断深入,企业发展环境和职工的思想观念、行为方式也都发生了变化,必须坚持以人为本的发展理念,营造良好的人才成长环境,才能更好地促进企业发展壮大。     

构建和谐辽宁必须以人为本

坚持以人为本，是在构建和谐辽宁过程中，必须如终坚持的理念．必须清醒地认识到，坚持以人为本是构建和谐辽宁的主导与核心．要在实践中做到充分发挥人民群众在辽宁振兴中的主体作用；切实为人民群众办实事，解决人民群众生产生活中各种困难和问题；建立健全正确处理人民内部矛盾的工作机制和社会利益协调机制。