谈如何发挥青年学生的骨干作用

在学生管理工作中，青年学生骨干是学生管理工作中的主导力量，对其他学生起着潜移默化的作用，有着积极的导向和促进作用。作为老师如何发挥青年学生骨干作用呢?笔者浅谈几点：     

“以人为本”学生工作理念初探

新形势下要做好高校学生工作,就要确立"学生为本,一切为了学生"的工作理念。高校要树立新的"以人为本,服务至上"学生工作理念,使学生工作从过程管理转向目标管理,从统一化管理转向个性化管理,从以管理为主转向以服务、指导为主。学生为本思想,更多的是体现学生个体的地位和价值,要求学生个人得到尊重、重视,价值得以实现。     

中外高校学生管理差异对我国现行学生管理工作的启示

伴随着全球教育的国际化发展,教育资源的大融合和大变革将给我国的教育带来机遇与挑战,通过如何辨识中外学生管理的差异性,并有效地为我所用,从而促使我国学生管理满足现阶段来自社会的需求,同时提升学校办学质量和社会美誉度,是高校学生管理工作的必然要求和有效途径。     

浅谈构建高职学生环境和谐工程新模式

高度重视高职学生环境和谐工程建设环节,将高职学生环境和谐工程贯穿于整个高校环境建设全过程,是提高高职环境质量的核心,也是高职和谐工程的职业发展需求,更是突破环境发展瓶颈的关键。高职院校肩负着建设社会主义先进文化的历史使命。探究高职院校学生环境和谐工程中存在的问题及解决对策,对于增强高职院校环境建设,增强社会主义和谐社会建设具有极其重要的作用。     

试淡公安院校图书馆教育管理职能

信息资源服务,是高校图书馆的基本职能.公安院校图书馆也具备一般高校图书馆的职能,同时在培养警务人才的过程中还发挥着引导学习、辅助教学、培养素质、塑造品格等重要作用.公安院校应认识到图书馆对于读者教育管理的重要意义,并努力借助警务化管理的特色,将学生读者的教育与管理职能落到实处.     

素质教育随感

<正>教育是一门社会科学,既是人们从书本上获得的,也来自于经验、阅历的积累。教育学生不仅是让学生学习掌握课本知识,更重要的是对学生进行人格的塑造和世界观的培养。就中小学生素质教育,笔者谈几点粗浅看法。一、尊重学生。人格培养对学生未来的发展,甚于能力的培养。曾听说南京某中学的老师要求学生把自己当作社会精英来看,从特定角度来看,有一定的     

中外文化交融背景下校园文化建设浅析

当前,在国家政策支持以及高校师生的共同努力下,我国高校校园文化建设已经取得了显著的成效。近年来,随着跨文化交流日益频繁,中外文化交融给高校校园文化建设注入了新的活力。不同文化并存为中外学生交往营造了一个宽松、自由的环境,并直接或间接影响到师生的思维方式、价值取向与行为选择,极大地丰富了校园文化建设的内容。然而,在帮助高校师生拓宽视野、完善思维的同时,中外文化交融与碰撞也为校园文化建设带来了一定的影响。本文基于中国高校校园文化建设的现状,分析高校如何在中外文化融合中创新发展思路,建设校园特色文化。     

试谈公安院校图书馆教育管理职能

信息资源服务，是高校图书馆的基本职能。公安院校图书馆也具备一般高校图书馆的职能，同时在培养警务人才的过程中还发挥着引导学习、辅助教学、培养素质、塑造品格等重要作用。公安院校应认识到图书馆对于读者教育管理的重要意义，并努力借助警务化管理的特色，将学生读者的教育与管理职能落到实处。     

对我国学生权利保护四个法律问题研究

学生和学校之间的关系虽然有不平等的一面,但依然属于民事关系,属于民事合同关系,而非属于国家行政管理关系。学生的权利包括四个层次,即首要权利、作为学生而应当享有的其他权利、作为自然人而应当享有的其他民事权利和作为公民而应当享有的公权利。有必要对学校的权力进行控制,这种控制包括目的性控制和程序性控制。学生权利保护法的体系结构应当以此为基础而确定。     

关注高三学生的心理健康

众所周知,高三学生不仅要面对学习竞争的压力,还要接受身心极限的挑战,这难免给学生造成巨大的心理负担。高考是一场心理战和知识战的较量,平时扎实的学业成绩是高考取得优良成绩的前提,良好的心理素质是考生在高考中正常发挥已学知识的前提保证。是否具有良好的心理素质,将直接影响到高三学生的心态,从而影响复习迎考效率能力能否正常发     

论我国高校学生事务管理的现实境遇与未来路向——基于学生观的后现代转型视角

学生观是高校学生事务管理的认识起点,具有历史性、现实性和发展性。我国高校学生事务管理的现实境遇是现代学生观在实践上的逻辑生成。学生观的后现代转型应在马克思主义人学观指导下对于后现代主义思潮进行有益借鉴,并表现出对我国高校学生事务管理未来路向的真切关照。我国高校学生事务管理的现实境遇和未来路向蕴含着学生观在继承与发展中的实然与应然,体现了学生观的蜕变在历史与逻辑上的统一。     

谈学校与学生之间的法律关系

学校与学生之间的法律关系,从本质上说就是学校与学生之间的权利和义务的关系,其核心是学生权利范围及其法律保障问题。关于这一特定法律关系的理论主要有行政法律关系、民事合同法律关系、双重法律关系。在我国教育司法制度中,在学校和学生的法律关系至今尚无明确规定的情况下,文章通过对有关理论的探讨,试图找到一种思路,对研究问题提供借鉴。     

Chinese Students in Japan Help School Dropouts at Home

In 2004, Wang Chengyan, a 13-year-old Mongolian girl in theTumote Left Banner of InnerMongolia, took up her schoolbagagain and marched into the class-room of six grade of a local primaryschool. With her face shining with bril-liance, she told her friends:…     

高校学生个体因素对学生评教结果影响的实证分析

学生个体因素是影响教师评教结果的重要因素，不同的学生个体因素对学生评教结果的影响，因学科专业、课程、教师个人等因素的不同而不同。学生评教过程中的学生个体因素决定了学生评教结果的有效性及其运用范围。通过分析影响评教效果的诸多学生个体因素，及关于学生个体因素对评教结果影响展开实证分析，在此基础上，对评教结果的运用提出了具体的对策。     

政治课堂因创新而精彩

在课堂教学中,"创新"首先指创新意识和创新能力;其次,课堂教学中的"创新"还指激活学生思维,点燃学生热情,培养学生兴趣,从而提高课堂效率和质量。影响高中政治课堂教学"创新"的因素是多方面的,但关键在于教师如何去激发学生。为此,教师要在培养学生兴趣、知识积累、问题创设和实践运用等方面给予特别的关注,极大地调动学生的创新热情,为创新提供持续动力。一、从兴趣入手,培养学生的创新意识     

建立“好妈妈”信箱 关爱留守学生成长

近年来，随着青壮年外出务工的不断增加，留守学生群体逐年增大。江苏省阜宁县实验小学自2011年秋学期开始，试点建立“好妈妈”信箱，探索关爱留守学生的新路子，促进留守学生快乐健康成长。     

残疾学生的苦与乐

石哥:各位聊友,学生时代是我们一生中的重要时期,留给了我们不少美好的回忆。作为残疾人,我们在求学过程中都曾经有过刻骨铭心的痛苦与快乐,对此,大家一定有很多的话要说。诸位请啦。     

校园伤害事故中受害学生权益保护的法律缺陷

近年来,我国中小学校园伤害事故频发,受害学生轻则受些皮肉之苦,重则精神遭受重创.事故发生后,当受害学生试图从法律制度中寻求救助时,却发现现有法律制度设计不足以对自身权益提供强有力的法律支撑.所以,探讨法律制度缺陷所在,实现法律的进一步完善,给受害学生提供一个有效的法律救济至关重要.