禁毒社工队伍专业化建设实证研究——以C市为例

调查研究显示,当前公众对禁毒社工工作的职业认同度较高,但禁毒社工队伍在年龄、文化教育、专业结构,以及对禁毒社工工作内容的认知与实践等方面都与专业化建设目标存在较大的差距。要提高禁毒社工队伍的专业化程度,必须明确界定禁毒社工的身份和职责,突显其社会工作的专业化色彩,并加强对禁毒社工的社会工作专业化训练,通过合理的绩效评估和激励机制,进一步提升禁毒社工的职业认同感,以逐渐实现禁毒工作的专业化建设目标。     

福利养老机构中专业社工嵌入性发展的路径研究

伴随老龄化现状，福利养老机构作为重要的组织载体，福利养老机构中的岗位社工需要在嵌入中发展。在本土服务情境中，福利养老机构专业社工嵌入性发展的层次、内容、路径需要在实践中总结。     

涉罪未成年人帮教服务个案介入研究

随着现代少年司法理念的确立,加强对涉罪未成年人的司法保护,通过专业社工的帮教使之改悔、重新回归,这一理念成为少年立法和司法的普遍要求和基本共识。在个案中,社工采用理性情绪疗法和认知行为疗法帮助涉罪未成年人并取得了较为理想的帮教效果。对于帮教工作在实践中的困难,可以通过完善社工帮教机制、丰富帮教内容、加强社工机构和人才队伍的建设、提高社工的社会认可度等方法解决。     

路径依赖：强政府体制下的上海司法社工实践——以J区G社工点为例

由于上海市司法社工是由政府设计和推动的,它在实践过程中仍然按照以往行政化管理的路径,政府为社工提供体制内资源,社工在政府的制度安排下主要依赖行政资源开展活动。地方政府通过行政手段不断涉入,影响着司法社工运作和管理。     

社工职称与工资标准问题研究——以东莞市为主要案例分析

社会工作的持续发展离不开一支专业化的社工队伍。科学设置社会工作者专业技术职位并健全职务评聘管理,促进社工技术职务正常晋升和工资正常增长,是加强社工队伍建设的重要条件。目前我国社工专业技术职务设置和薪酬制度还很不健全,社工技术职务晋升通道不畅,薪酬待遇偏低。本文以广东东莞市为主要案例,对社工专业技术职务职级设置及社工工资待遇方面的主要问题进行了分析,探讨了健全社工专业技术职务管理制度、促进社工工资合理增长的改革路径。     

济南市社工服务职业化进程中的问题及完善措施

高校、民间组织、政府在推进社会工作职业化的进程中均扮演着积极而重要的角色。济南市社工服务在职业化推进过程中遇到了很多问题，如社会工作岗位职业定位模糊与岗位职责不明确等情况。加强社会工作人才队伍建设，不断完善职业化社工服务机制，充分发挥社工对构建“和谐济南”的重要作用，提高济南高校社会工作专业的办学水平，把社会工作纳入济南市福利体制之中，探索出有效的社会工作服务模式，以期促进济南社工事业的发展。     

TOT模式在企业社工人才培训中的运用——高校企业社工课程实践教学探索

本文重点讨论了笔者所在的南京晓庄学院企业社工人才培养模式.南京晓庄学院的企业社工人才培训是典型的TOT培训模式,以社工学生自身为主,社工老师督导为辅,充分显示社工专业的充权与赋能理念,将学生的潜力发挥到无限,从而培养出适合市场需要的企业社工人才.当然,这一模式还在尝试探索中,存在一些问题和不足,有待不断改进.     

浅谈青少年事务社会工作中的宣传工作

青少年事务社会工作的推进，离不开自身的宣传。社工宣传工作在传播社工理念、提高社工的社会知晓度和公众认可度、引起政府对社工工作的重视、促进各地社工之间的交流等方面都具有重要意义。为此，社工机构要发挥好内部社工通讯员这支队伍的作用，通过宣传努力提升社工形象。     

关于青少年事务社工融入社区问题的思考

上海市青少年事务社工队伍成立至今已有四年时间,在社会工作专业化的推进方面已做出了很大努力,也取得了一定成效。但社工在社区融入方面做得还不够,究其原因,一方面是其主观思想意识上未引起根本重视,另一方面客观上也存在着社工在体制上与街道、居委会的关系未理清、理顺的因素。社工在工作上与社区的断层、脱节,在某种程度上已严重制约了社工整合社区资源的力度,进而对社工开展业务工作造成一定的负面影响。因此,加强对社工融入社区问题的理论研究,积极推动社工以实际行动参与社区建设,已成为探索社会工作本土化连设的一大重要课题。     

高校社会工作专业人才培养模式的反思与建议——以中央财经大学为例

高校是社会工作专业人才培养的最重要阵地。目前,我国社会工作专业教育发展已进入转型发展的新阶段。在建设宏大的社会工作人才队伍的战略要求下,高校人才培养模式必须转变,以更加灵活多样的方式进行人才培养和发展。实践中,高校社工专业在人才培养上必须把专业教学与学生管理、课外实践与课程讲授、集中培养与个别辅导等有效融合,才能开创专业人才培养模式转型发展。     

临时性救助管理机构社会工作岗位设置研究

我国临时性社会救助机构在设置时应吸纳有社会工作背景的社会工作者参加并设置社工工作站及甄别社工、站内服务社工、接送(转介)社工、外展社工等岗位或人员,而且随着救助专业的广泛深入发展,还应设置更多、更具体的社会救助工作岗位.     

高校网络道德教育问题探索

目前,高校的网络道德教育远远不能与网络的飞速发展相适应,还存在高校网络道德教育理论与实践脱节、高校网络道德教育在实践中并没有受到足够重视的问题,导致了大学生价值取向紊乱、理想信念缺失等现象的出现。为此,高校应当从丰富高校网络文化、加大思政课网络道德教育的力度、完善网络心理健康教育、建设具有网络信息技术的新型思想政治教育队伍等方面着手加强高校网络思想道德建设,提高大学生的分辨能力和自我管理能力,加强高校思想文化教育阵地建设。     

从现行法律法规解读我国的职业社工

随着我国社工的专业化和职业化进程，相关法律法规对我国的职业社工作出了较为明确的界定。针对我国社会工作实践中存在的一些误解，本文根据现行法律法规对我国的职业社工，特别是其法定含义、法定条件、法定能力和法定义务进行了解读。     

灾后安置点青少年社会工作初探——以上海S社工服务队的实践为例

文章以上海S社工服务队的青少年社会工作实践为例，提出：震灾后青少年的社会关系出现断裂，青少年社会关系的重建是安置点社区和家庭重建的关键。灾后安置点青少年社会工作的总体目标是重建青少年社会关系，协助安置点青少年从灾民转化为志愿者，从被救助者转化为自助者。这一转化过程是系统的渐进过程，既需要充分运用社会工作的专业技巧，同时，外来专业社工还需要充分考虑到当地文化的适应性问题。     

深圳完善社会工作机构体系的探索

深圳市率先培育发展社工机构取得了明显成效，在全国社工制度的建设中起了创新和带头示范的作用。但是，深圳社工机构体系还不能完全适应社会服务及社会管理创新的要求，必须大力推进社工机构建设的网络化，做到对全市各社会领域和各社区的全面覆盖；必须大力促进社工机构实体化建设，形成综合性实体化社工机构、部门性实体化社工机构和专门性实体化社工机构等三种类型社工机构为主体的社会工作格局，继续探索完善现代社工机构体系新的经验。     

政府购买社会工作服务文献综述

现有的研究对我国政府购买社工服务的含义、理论依据、运作模式以及购买效果等方面都进行了充分阐述,初步构建了我国政府购买社工服务的理论框架.但是,研究内容主要以实证研究为主,基础理论研究较少.另外对优化政府购买社会工作服务以提高财政支出绩效的研究,还有待进一步探索与加强.     

杭州市社会工作教育现状调查报告

鉴于杭州市社会工作教育的蓬勃发展以及社会工作教育在杭州的现实状况,浙青院社工系学生专门组成了课题组,通过对专业学生、教师的个案访谈、问卷调查以及相关数据的系统分析,对开设社工专业的8所在杭高校的教育现状进行了相关客观分析。认识问题并研究其对策,意在不断地推进杭州社工教育界的健康发展。     

大学生社会实践效能发挥的影响因素及对策分析

大学生社会实践是高校对大学生进行素质教育,培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要形式,是学校有组织有计划地让大学生接触社会、参加社会活动、参与实际工作,从而达到认识社会、服务社会、认识自我、提高素质的重要教学活动。但在实践中大学生社会实践存在缺乏系统的过程设计、领导机制不完善等问题亟待解决。高校应统一认识、整合资源,以提高大学生社会实践效能。     

就业能力提升导向的社会工作专业人才培养模式研究——以广西高校为例

文中以大学生就业能力提升为中心议题,通过对广西本科院校社会工作专业人才培养模式现状及其存在问题的分析,探索构建一套有效的地方高校社会工作专业人才培养新模式,以达到在本地区没有社工机构以供实践、没有良好的专业发展环境的情况下提升学生就业竞争力的目的。     

试述我国大学生社会实践研究的主要成就

大学生社会实践活动,是大学生利用课余时间参加的调查、实习、体验、服务等各种活动的统称,是大学生理论联系实际,接触社会、融入社会、服务社会,在实践中成长、成熟的提升过程。国内学者对大学生社会实践活动进行了深入的探讨。探讨主要集中在社会实践的内涵、功能、内容形式三方面,笔者尝试从这三方面分析总结我国大学生社会实践研究的主要成就,看出大学生社会实践活动在学生、高校、社会等层面还存在一些问题,需要多方多加联系沟通,方能实现共赢。