国外开展国防教育的做法及对我国的启示

国防教育是国家为捍卫主权、领土完整,防御外来侵略和颠覆威胁,对国民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动,是国防建设的重要组成部分。良好的国防教育对增强国民的爱国意识、忧患意识具有重要作用。在国际交往日趋密切、国际竞争日趋激烈的今天,世界各国都积极开展国防教育,增强国防实力。借鉴和学习外国先进的国防教育理     

国防教育现存问题及对策研究

国防教育是国防建设的前提和基础,也是社会平稳运行的保障。现代社会,因为种种复杂原因,国防教育并不能得以有效灌输,分析其原因,提出解决方法,旨在为进一步落实国防教育,完善国防建设。     

新时期高校国防教育的发展对策

国防教育是高等教育重要组成部分，新时期高等教育大众化的影响深远，应根据新时期高校的变化和国防建设发展要求，不断改革和创新高校国防教育。     

对加强全民国防教育的三点建议

作为一名地方领导干部，有幸参加中组部、总政治部在国防大学举办的这期国防研究班，对我来说，这是一次难得的学习机会。通过学习我对国防建设的重要意义有了更深的认识。加强国防建设。一项重要的工作是加强全民国防教育。作为地方，做好国防教育工作，应把握以下几点：     

国家安全视野下的大学生国防教育探析

国防教育对国家安全和建设全民国家安全观、全民国防意识的提高具有重大的作用。加强和改进大学生国防教育,培养高素质的大学生人才队伍为国防建设提供充足的后备力量,是确保我国国家安全的有效途径。本文通过对当前大学生国防教育的现状分析,提出加强大学生国防教育的对策,对培养大学生国防意识,确保国家安全有一定的实践意义。     

关于人武院校开设国防教育专业的思考

国防教育指的是国家为了捍卫主权、领土完整和安全,有组织、有计划对公民进行的各种教育活动。国防教育专业是为适应国防建设和经济建设的双重需要而开设的新专业。就全国来看,目前处在试办阶段,有很多问题需要研究和探讨。本文主要就开设国防教育专业的培养目标、课程设置和毕业生的去向进行探讨。     

当代国际军事发展对高校大学生国防教育的启示——兼论毛泽东军事思想在新时期的继承和发展

毛泽东军事思想中所体现出国防建设领域的系统性、科学性的理论体系,是建国以来大学生国防教育的指导思想和理论源泉。在新时期研究毛泽东军事思想对大学生国防教育的指导,要结合新环境、新情况,了解当前国际军事发展的背景、新动向,深入研究毛泽东军事思想在新时期的继承和发展,开展有针对性的大学生国防教育,提高毛泽东军事思想对大学生国防教育的教育效果。     

当前国防教育发展面临的困惑

新中国成立至改革开放初期,我国国防教育取得了很大成就,对国防建设起到了重大的推动作用。但在当前和平环境的大背景下,在经济优先已成为世界潮流的大背景下,人们对开展国防教育的必要性产生了一些质疑、在国防教育的法制化进程和国防教育体制的合理性等方面存在一些困惑,这些都成为制约国防教育发展的主要因素。     

试析高校国防教育中传统国防观念的战略转型

时代发展,社会进步,对国防教育提出了新的要求。高校大学生作为国家重要的人才储备,在国防建设中承担着义不容辞责任,担当着重要角色。转变传统国防观念,强调大国防、综合国防观念等,是新时期对新一代大学生加强国防教育的重要内容。     

国防教育对大学生素质教育的殊作用与功能

高校国防教育是大学生素质教育的重要组成部分,在大学生中开展国防教育有利于提高大学生的国防意识、集体主义观念、组织纪律性、身心素质和科学文化素养,是培养和造就高素质人才的重要途径.充分发挥国防教育对素质教育的特殊作用与功能,要把国防教育纳入学校素质教育的总体规划,确保国防教育落到实处;把国防教育渗透到文化与专业课教学、思想政治教育和日常生活管理等各个领域和环节中去,实现国防教育与素质教育的良性互动;以开展各种主题活动为抓手,寓国防教育于丰富多彩的活动之中.     

论毛泽东的国防建设思想

毛泽东的国防建设思想是毛泽东思想的重要组成部分,是我国国防建设的科学指南其核心内容主要有:国防不可不有；中国必须建立强大的国防军；要搞一点原子弹和氢弹；实行全民皆兵；从最坏的估计出发做好反侵略战争准备.     

树立和落实科学发展观必须坚持国防建设与经济建设的协调发展

树立和落实科学发展观,坚持以人为本,实现全面、协调、可持续的发展,必须认真贯彻落实“五个统筹”,而坚持国防建设与经济建设协调发展,是实现“五个统筹”的重要组成部分,是落实科学发展观的“题中应有之义”。正确把握和处理经济建设与国防建设的关系,坚持国防建设与经济建设协调发展的方针,是树立和落实科学发展观需要认真解决的重大问题。一、加强国防建设是经济社会持续稳定发展的重要保证历史经验告诉我们,经济大国往往是同军事强国融为一体的。我们至今引为自豪的“汉唐盛世”,都是中国历史上军事力量较为强大的时期。近代以来西方主…     

完善我国国防教育法律制度的几点思考

国防教育事关国家的安危和民族的命运,在法治社会,完善的国防教育法律制度是有效开展国防教育的前提和基础。因此,通过对国防教育法律制度进行研究,对于推动国防教育法制化进程,促进国防教育与国民教育的深度融合发     

普通高校国防教育课程设置与保障

国防教育是国家对大学生开展的一种素质教育,目的是提高大学生的国防观念、为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实的基础。目前,一些高校在开展国防教育方面存在着不少问题,影响了对大学生进行国防教育的效果。对此,应围绕军事理论和军事技能两个模式分别开设课程,并在国防教育法制化、国防教育课程设置科学化、国防教育师资队伍专业化、国防教育经费投入制度化等方面提供有力保障。     

江泽民关于国防建设与国民经济协调发展的论述

国防建设以国民经济发展为基础， 国防建设为国民经济发展提供安全保障。党的三代领导人对如何处理国防建设和国民经济建设的关系有许多论述。江泽民结合新时期国防建设的实际情况，对两者协调发展作了更为系统的阐述： 国防现代化是四个现代化的重要内容； 国防建设和军事斗争准备， 必须能够确保国家的利益和安全； 按照社会主义市场经济的要求， 建立国防建设和经济建设协调发展的机制。这是江泽民对毛泽东、邓小平关于国防建设思想的新发展和新贡献。     

浅议大学国防教育的爱国主义教育功能

以军事训练和军事理论教育为主要内容的国防教育,对于学生非智力因素的培育具有其它学科所无法替代的重要作用,国防教育是全面推进素质教育的不可替代的重要环节。而高校国防教育又是爱国主义的最有效载体,具有拓展智力、发展德育和增强体质的功能。     

高校普通专业学生国防教育调查分析及其建议

高校普通专业是指高校的非军事专业,一些学生对国际局势不关心,对国防权利和义务不够了解。高校国防教育内容简单、师资队伍薄弱等。应重视和加强高校普通专业学生的国防教育,健全国防教育组织机构,加强师资建设,增加教育资金投入,进行教育改革创新,把高校普通专业学生培养兼有国防知识能力的高水平人才。     

高校国防教育的深层次追求

高校国防教育是一项综合性强,涉及面广,质量要求高的工作。如何提高国防教育质量并使其向深层次发展,已成为大学生素质教育的重要问题。本文结合工作实践,论述高校国防教育向深层次发展的意义及途径。     

浅论学生军训是当前青少年国防教育的一项有效手段

浅论学生军训是当前青少年国防教育的一项有效手段赵靖茹国防教育是包括国防观念和国防知识在内的综合教育，是全民素质教育的重要组织部分，也是全社会精神文明建设的一项长期任务。就从根本上提高全民政治素质而言，国防教育的对象不能单指担负着国防任务的军队、政府在...     

国防教育与大学生综合素质培养

国防教育不仅具有增强大学生国防观念的功能,而且有利于提高大学生的综合素质。通过国防教育,可以培养和升华大学生的公民素质、政治素质、道德素质、身体素质和心理素质等。要规范大学生的国防教育,提高大学生的国家安全意识,搞好军训工作,使之制度化、长效化。