论习近平关于党史学习的重要思想及其现实意义

近年来,习近平就党史学习作出了许多重要指示,发表了大量关于党史学习的论述,提出了学习研究党史国史必须坚持马克思主义、坚持实事求是原则、科学评价历史人物等一系列重要思想。在这些重要思想中,习近平高屋建瓴,对党史学习的重要性给予了"必修课"的定位,对学习党史提出了"必须修好"的根本要求,强调论述了党的领导干部和广大青少年学习党史的重要性,对党史学习的内容也进行了具体界定。深入学习习近平关于党史学习的重要思想有助于党员干部和青少年学生端正党史学习的态度,了解史实,明辨是非,重视对社会主义革命和建设规律性的把握,有助于发挥党史"红色引擎"的巨大功效。     

习近平新时代中国特色社会主义思想重大理论创新论析

党的十九大明确提出,中国特色社会主义进入新时代,这为我国经济社会发展界定了新的历史方位。新时代产生新思想,以习近平同志为核心的党中央在团结和带领全国各族人民继续推进中国特色社会主义事业和实现中华民族伟大复兴的进程中,紧密结合国际国内发展大势,以实践创新推动理论创新,形成了具有鲜明时代特征和丰富科学内涵的新时代中国特色社会主义思想,实现了马克思主义中国化又一次重大理论创新。     

政协工作要加强党的领导 守住政治圆心

习近平总书记关于加强和改进人民政协工作的重要思想作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是对中国特色社会主义理论的创新与发展。     

坚持和发展中国特色社会主义是一篇大文章——深入学习习近平总书记系列重要论述

党的十八大以来,习近平总书记紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一当代中国发展进步的主题,发表了一系列重要讲话,强调坚持和发展中国特色社会主义是党的十八大精神的实质,中国特色社会主义是近代以来中国社会发展的必然选择,中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义,中国特色社会主义是道路、理论、制度三位一体的,中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路,改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路,中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心,要继续把坚持和发展中国特色社会主义这篇大文章写下去,为我们在新的历史起点上坚持和发展中国特色社会主义指明了方向。     

影响中国未来发展的三个全局性重大问题——学习习近平总书记系殉重要讲话的体会

习近平总书记十八大以来的系列重要讲话和十八届三中全会《决定》对于事关中国未来发展三个全局性重大问题作出了科学的回答：一是如何坚持和发展中国特色社会主义,二是如何加强党自身建设,三是如何维护更长时期的国际和平环境。能否解决好这三个重大问题,决定中国未来的命运,决定中国梦能否实现。     

五重维度深化学习《习近平著作选读》

抓好《习近平著作选读》（以下简称《选读》）学习宣传阐释是当前和今后一个时期各级党委和广大党员的重大政治任务。《选读》第一卷、第二卷,生动记录了以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想,推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,开创中国特色社会主义新时代的历史进程,科学总结了我们党领导人民如期全面建成小康社会,迈上全面建设社会主义现代化国家新征程,以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的宝贵经验,集中反映了我们党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,推进马克思主义中国化时代化取得的重大理论创新成果,是全党全国各族人民深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的权威教材,广大党员干部必须高标准、严要求学习理解把握。     

深刻把握习近平新时代 中国特色社会主义思想的精神实质 ——论深入学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》

深入学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》,有助于我们更加深刻理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想全新的时代背景:进入新时代意味着中国社会主义建设从前半程走向了后半程,新时代从党的十八大开启,新时代的重要标志是社会主要矛盾的转化;有助于我们更加深刻理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想鲜明的时代主题:坚持和发展中国特色社会主义,是改革开放以来党的全部理论和实践的主题,也是习近平新时代中国特色社会主义思想鲜明主题和核心要义;有助于我们更加深刻理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想科学的内容体系:"八个明确"的基本内涵和"十四个坚持"的基本方略;有助于我们更加深刻理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想系统的思想方法:运用战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等科学思维,不断增强本领,提高执政能力。     

不断深化对党的理论创新的规律性认识

坚持问题导向,科学应对和回答不断出现的新情况新问题是永葆马克思主义鲜活生命力的重要手段。总结我们党理论创新的伟大成就,不断深化对党的理论创新的规律性认识,系统、深入回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问,对高举中国特色社会主义伟大旗帜,汇聚众志成城全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴伟力,具有重大现实意义和深远历史意义。     

团结凝聚全党全国人民的伟大旗帜

党的十七大报告提出了一系列新理论、新思想。其中最引人瞩目的是关于中国特色社会主义的论述。报告指出：“改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。”这段论述包含了3个关键词：旗帜、道路、理论体系。     

共话人民民主真谛——上海政协系统学习习近平重要讲话

9月21日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在庆祝人民政协成立65周年大会上发表重要讲话,上海各界政协委员倍感振奋。大家认为,习近平总书记的重要讲话对我们全面贯彻中共十八大和十八届三中全会精神,在新的历史条件下坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路,更好发挥人民政协这一中国特色政治组织和民主形式的独特优势。广泛凝聚备党派、各团体、各民族、各阶层、各界人士的智慧和力量,共同坚持和发展中国特色社会主义具有十分重要的指导意义。我们一定要认真学习、     

习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学根基与理论创新

习近平新时代中国特色社会主义思想作为马克思主义中国化最新理论成果,系统总结了中国从站起来、富起来到强起来的中国共产党执政轨迹;作为世界社会主义第五次飞跃的"中国模式"发展指南,科学描述了社会主义发展的一般规律;作为中华民族伟大复兴和人类命运共同体的"中国方案"指导思想,充实推进了人类社会发展的一般规律。在本体论、认识论和历史观方面,纵向上有与时俱进的发展和应用,横向上有人类终极关怀的倡导和贡献。"两山"理论再次实现了天人关系的一体化,世界科技强国思想将"科学技术是第一生产力"升级到"创新是第一动力"的新认识水平;"四个全面"战略布局精准把握"改革"与"开放",完整描绘"复兴"与"梦想",持续深入探索了中国共产党执政规律、社会主义发展一般规律、人类社会发展一般规律等"三个规律";在"群众观点"、"群众路线"的基础上更加突出"人民主体地位"的理论高度;以中国特色社会主义新时代标注当前中国发展历史向度,以人类命运共同体代替"多极化政治格局"确定未来全球治理方案。     

中国特色社会主义资源配置制度创新的理论解析

中国特色社会主义资源配置制度创新的历程实际上是我们党和国家探索、建立和发展社会主义市场经济的过程。实践证明,把社会主义基本制度和市场经济结合起来,是我们党的一个伟大创举,是我国传统社会主义计划经济巨大外部利润内在化的客观需求,是社会主义初级阶段生产力不发达的必然产物,是社会主义建设实践的积极探索,是马克思主义理论中国化的最新成果。它实现了对传统社会主义制度实践的历史超越,推动了1978年以来中国经济的持续快速增长。本文运用制度经济学的理论对此进行阐释。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的逻辑理路

习近平新时代中国特色社会主义思想是一个逻辑严密的思想体系,在其思想体系中,实现中华民族伟大复兴的中国梦是逻辑起点,坚持和发展中国特色社会主义是逻辑主题,新时代我国社会主要矛盾是逻辑依据,"五大发展理念"是逻辑枢纽,"四个全面"战略布局是逻辑核心,"五位一体"总体布局是逻辑展开,新时代强军思想是逻辑延伸,新型国际关系思想是逻辑拓展,以人民为中心的政治立场是逻辑主线,党对一切工作的领导是逻辑统领。     

理解中国特色社会主义基本性质的逻辑进路——对习近平总书记相关重要论述的理论释析

"中国特色社会主义是社会主义,不是别的什么主义。"理解中国特色社会主义的基本性质,需要从理论与实践、历史与现实的耦合进路做出科学回答。中国特色社会主义本质上是科学社会主义理论的逻辑展开,是深刻把握科学社会主义实践的逻辑升华,在现实性上是对科学社会主义原则的遵循与发展,从性质上讲"是社会主义,不是别的什么主义"。在新时代背景下释析这一重大问题,对于深化中国特色社会主义基本性质的认识,进一步坚定"四个自信",具有重要的理论和现实意义。     

开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的三个维度

开展党内主题教育是中国共产党的优良传统,也是中国共产党坚定理想信念、把握历史主动的重要法宝。本文在系统研究习近平总书记关于学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育重要论述的基础上,从成效、价值、实践三个维度深入研究本次主题教育,以期为全面部署新征程上党内主题教育提供有益参考。     

新时代科学防范和化解重大风险的五个维度——学习习近平总书记关于防范和化解重大风险的重要论述

习近平防范和化解重大风险重要论述的主要内容可以概括为认知、制度、能力、科技和价值五个维度。在认知之维上,主要体现为对重大风险根源的系统性理解,对重大风险议题的体系性把握,以及对重大风险发生的总体性应对;在制度之维上,主要体现为健全风险防控领导制度,强化风险防控法治保障,完善风险防控具体制度;在能力之维上,主要体现为提高预防预警能力、应急管理能力、舆论引导能力;在科技之维上,主要体现为推进科技赋能精细治理,加强科技赋能科研攻关,加速科技赋能创新发展;在价值之维上,主要体现为以人民为中心、以担当为使命、以合作促善治。这五个维度分别反映了新时代防范和化解重大风险认知的科学性、制度的有效性、能力的基础性、科技的赋能性、价值的引领性,构成了习近平防范和化解重大风险重要论述的基本逻辑体系。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的理论创新特质

习近平新时代中国特色社会主义思想是21世纪中国马克思主义的理论表达、高度总结和崭新概括,是马克思主义中国化的崭新境界与最新高度,拥有完备的科学思想理论体系。实事求是是贯穿其中的一条红线和理论精髓,人民立场是蕴涵其中的逻辑起点和实践根基,科学方法是渗透其中的理性思维和方法论原则,伟大复兴是蕴含其中的价值尺度和价值旨归,四大理论创新特质与基本思想内核是这一当代最先进、最崭新思想的集中表达和科学架构。     

习近平新时代中国特色社会主义思想理论创新的精神动力

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央理论创新的速度之快、范围之广、程度之深、成果之多,可谓前所未有。习近平新时代中国特色社会主义思想的理论创新何以能呈现出井喷之势?这既源于客观实践的动力,更要有精神的动力。当实践发生深刻变化,为理论创新提供了客观基础的时候,能否实现重大理论创新,关键要看创新主体是否具有推进马克思主义中国化理论创新的高度自觉。对马克思主义的坚定信仰、以人民为中心的价值立场、实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命、敢于创新善于创新的理论追求、对党和国家前途命运的忧患意识、对全球治理和人类命运的高度关切,等等这些方面一起构成了习近平新时代中国特色社会主义思想理论创新的精神动力体系。     

高举新时代的理论旗帜走向光辉的未来——深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想

中国共产党领导中国革命、建设和改革开放的近百年历史,就是一部把马克思主义基本原理同中国实际相结合,推进马克思主义中国化、推进理论创新,不断开辟马克思主义理论发展新境界的历史。习近平新时代中国特色社会主义思想,又一次历史性地体现了党推进思想理论创新的与时俱进的品格与精神。作为引领中国共产党走向新的百年梦想,走向富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的思想理论,具有极为鲜明的继承性、坚定性、科学性、人民性、系统性和实践性等特征。     

提高全面贯彻实施宪法水平

12月4日隆重召开的首都各界纪念我国现行宪法公布施行30周年大会,是一次十分重要的会议。习近平总书记作了十分重要的讲话。讲话回顾了我国宪法制度的发展历程,指出我国宪法以国家根本法的形式,确立了中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度的发展成果,