“什么才是关说？”——解析台湾官场的关说文化

因王金平关说案引发的纷扰，还在台湾政坛持续。回想事件之初，马英九亲自召开记者会，宣读了措词强硬的声明稿。他还在记者会上声色俱厉地痛批：“我们每个人可以问自己，如果这不是关说，什么才是关说？”在台湾，“关说”一词不时见诸报端，普通民众自是熟稔。但在大陆，许多人却不明就里，对于“什么才是关说？”这一马英九之问，大多一头雾水。     

台湾既然追求八卦,还要什么清廉?

正台湾人一方面要求政治人物很清廉,一方面又对他们的违法行为视而不见,从不探究问题的根本却把大量的时间花在了那些细节和八卦上。在这样的情况下你还能指望什么选贤与能?还记得去年的所谓"九月政争"吗?因为一通窃听电话得知"立法院长"王金平涉及"司法关说"掀起台湾政坛的大风     

中国共产党“政治体检”的百年探索历程、基本经验与完善路径

“政治体检”是中国共产党打扫思想政治灰尘、增强政治免疫力的重要途径,在实践中回答了“如何加强党的政治建设”“怎样自我革命”的新时代之问。中国共产党在革命淬炼中孕育“政治体检”理性自觉,在曲折发展中强化政治立场甄别意识,在破除思想束缚中赓续完善“政治体检”机制,在新时代推动“政治体检”机制全面成型。总结中国共产党“政治体检”百年探索经验可知,“政治体检”必须明确参照标准,把政治立场审视放在首位,并始终坚持实事求是、民主集中制原则。推进新时代“政治体检”必须发扬自我革命精神,刀刃向内开展“政治体检”;不断完善党内法规制度,为“政治体检”提供依据和保障;注重“政治体检”成果运用,切实抓好整改纠偏。     

中国特色社会主义政治发展的回顾和展望——民主政治建设和政治体制改革国际学术研讨会综述

为了学习党的十八大精神,总结中国特色社会主义政治发展的经验,展望中国特色社会主义政治发展的未来,中国社会科学院政治学所主办了“中国风——民主政治建设和政治体制改革国际学术研讨会”.与会学者以“民主政治建设和政治体制改革”为主题,就“中国特色社会主义政治的进展回顾”、“中国的民主观念和路径”、“域外政治发展经验”、“中国政治发展的前景”等问题展开了热烈的讨论.     

西方公共政策伦理价值与利益冲突的政治学分析

西方公共政策伦理价值与利益冲突受制于实证主义“价值中立”以及科学主义、技术主义的局限;根源于政府与“特殊利益”集团的妥协。西方学者运用“原则政治”和“利益政治”概念揭示了公共政策运行中的政治悖论,提出重建“契约主义政治的合法性”具有革命性意义。     

新时代高职院校青年教师思想政治工作体系建构

加强高职院校青年教师思想政治教育工作,对于落实立德树人根本任务,培养高素质职业人才,推动职业教育高质量发展具有重要意义。构建新时代高职院校青年教师思想政治工作体系,需要树立系统思维,统筹谋划,建立“大思政课”“协同理论”“生活教育”的理念体系,确立“思想观念”“政治品质”“道德人格”“法治意识”的目标体系,形成“政治引导”“专业培养”“生活关心”“评价监督”“组织保障”的实践体系。从理念体系、目标体系到实践体系实现对新时代高职院校青年教师思想政治工作体系的全面建构。     

文艺复兴时期佛罗伦萨的共和制政治

文艺复兴时期佛罗伦萨城市共和国的政治思想和政治实践是研究近代政治民主发展的一个重要问题。瑞士史学家布克哈特将这一时期佛罗伦萨人对政治理论及实践研究的热情归结为一种“佛罗伦萨精神”，认为这种“既是尖锐批判同时又是艺术创造的精神”将国家的政治事务变为“全体人民所勤奋研究的问题”，使得佛罗伦萨成为了近代“政治理论和政治学说的策源地”。     

试论网络的政治功能

“网络政治”的兴起势不可挡,网络的政治功能引人注目。尤其是网络在快速传递政治信息、创造“白箱”政治、充当选举工具和塑造政治形象、扮演“第五种权力”的角色等几个方面发挥着独特的作用。     

中国空空导弹研究院：为党员过好“政治生日”

最近．中国空空导弹研究院党委建立了党员“政治生日”册，按党员的入党日期排出“政治生日”序列，在每个季度为相关党员过“政治生日”。     

新时期高职院校大学生思想政治教育的路径选择

大学生思想政治教育主要任务是“培养什么人”和“怎样培养人”。同时，也是对大学生提出了“做什么人”和“怎样做人”的基本要求，对大学生思想政治教育提出了“开展什么教育”和“怎样教育”的根本要求。高职院校大学生思想政治教育应结合国家的根本要求和高职院校的自身特点，明确高职院校大学生思想政治教育的主要内容。     

马克思主义政治哲学的合法

马克思主义政治哲学的合法性日益成为学界关注的焦点。随着国内西方政治哲学研究的兴起，马克思主义政治哲学的研究也势在必行。然而，由于马克思主义政治哲学思想散见于马克思主义经典著作，因此，马克思主义政治哲学还处在构建之中，没有一个完整的现成思想体系。正是在这个意义上，有学者对“是否存在着马克思主义政治哲学”表示质疑。解决此问题，需要回答“什么是马克思主义政治哲学”、“马克思主义哲学是不是政治哲学”、“马克思主义哲学体系中是否有一个政治哲学分支”三个问题。     

改革开放前高校思想政治理论课课程设置沿革

自新中国建立至改革开放前我国高校思想政治理论课近三十年的发展历程中，大致出现了四个依次更替的课程体系：“公共必修课”、“政治理论课”、“共同政治理论课”、“政治课”。国内政治经济形势的变化是各阶段高校思想政治理论课课程设置的主要制约因素。     

国际"碳政治"博弈与中国的对策思考

减缓气候变化、防止全球变暖已成为国际社会共识，国际“碳政治”一词伴随着国际政治的发展应运而生。本文首先对国际“碳政治”这种新型国际政治进行分析，然后尝试剖析了当前国际“碳政治”博弈形势，最后从国际与国内两个层面提出建设性对策，为中国应对国际“碳政治”博弈提供理论与实践支持。     

生态政治价值系统论析

依据生态政治本身的系统组成,其价值系统应分为自然-社会-政治价值系统、社会-政治价值系统、政治内系统价值系统。生态政治自然-社会-政治价值系统具有政治化的自然工具价值、政治化的自然享用价值、政治化的自然生态价值(有的学者认为也具有政治化的自然自价值)。在生态政治社会-政治价值系统中,“社会政治化”是问题的关键所在,而“社会政治化”又与“市民社会”、“政治社会”的彼此消长紧密相联。在生态政治的政治内系统价值系统中,则需着重探讨生态政治中的政治主体、政治理论、政治道德、政治规范等方面的问题。     

“吉登斯悖论”与国际气候政治图景

后京都时代,国际气候政治遭遇“吉登斯悖论”.“吉登斯悖论”语境下的气候政治难题是阻碍国际气候政治进程的关键因子,在“吉登斯悖论”话语框架内构建国际气候政治图景是气候政治的迫切命题.构建国际气候政治图景是破解“吉登斯悖论”的先导性步骤,其图景构建程式遵循“基准情形+理论命题+推论判定”的逻辑进程.后京都时代,国际气候政治剧场演绎并呈现“大国标签与集团谈判、双层博弈与非零和互惠、议题互嵌与政治敛合”的政治景象.     

思想政治工作的含义与原则

一、思想政治工作的含义1934年,斯大林在苏共17大报告中第一次提出了“政治思想工作”的概念。中国共产党从1921年创立到50年代一直用政治工作指导思想工作,毛泽东同志从1957年开始交互使用“政治思想工作”和“思想政治工作”。     

“政治骗子”的六种面孔

“政治骗子”套路深,一旦中招误终身“严厉打击那些所谓‘有背景’的‘政治骗子’。”在二十届中央纪委二次全会上,习近平总书记发表重要讲话时强调。“政治骗子”长啥样?简单讲,就是假借政治上的伪装,通过五花八门的骗术,游走于领导干部间覆取利益的骗人精。领导干部一旦被“政治骗子”盯上,轻则上当受骗,重则葬送政治生命,甚至破坏一方政治生态。     

中国传统政治文化的民主异质性问题探要

中国传统政治文化中的“君主民本”、“三纲五常”、“内圣外王”的政治思想和社会一体化的政治价值以及泛政治化的思维方式，都与民主的基本精神背道而驰。厘清中国传统政治文化中的民主异质性因素，对建设社会主义先进文化和民主政治具有重大而深远的意义。     

以“中国梦”为载体加强大学生思想政治教育

思想政治教育既是中国梦实现的思想保障，也是中国梦的有机组成部分。新时期提高大学生思想政治教育水平的根本途径在于深挖中国梦的时代内涵，充分发挥思想政治教育所具有的社会内在驱动力。思想政治工作要以以“中国梦”为载体，将“价值认同”“责任要义”和“实现方式”与大学生思想政治教育工作有机结合起来。     

人文关怀视域下增强思想政治教育有效性研究

思想政治教育是一项有目的、有计划、有组织的社会实践活动,检验思想政治教育是否达到“应然”状态的一个很重要的标准就是“有效性”。当前,思想政治教育有效性不足,难以达到社会对思想政治教育由“实然”到“应然”的期望,一个非常重要的原因就是思想政治教育中人文关怀的缺失。因此,走出思想政治教育有效性不足之困境,提升思想政治教育之效用,实现思想政治教育的“应然”状态,思想政治教育必须注重人文关怀理念的贯彻,在价值定位、目标制定、内容设计和方法实施上更多地融入人文关怀。