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知识就是力量——学习江泽民同志关于知识分子问题的论述 总被引：1，自引：0，他引：1
张京 《中央社会主义学院学报》1997,(8)
知识就是力量——学习江泽民同志关于知识分子问题的论述张京从毛泽东到邓小平，都有许多关于知识分子的重要论述。作为中共第三代领导核心的江泽民同志，对知识分子问题也有许多重要论论。一、中国知识分子的历史使命江泽民同志在１９９０年５月３日首都青年纪念五四报告... 相似文献
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中国共产党对社会主义的探索和创新从20世纪50年代中期开始,已有50年的历史.党的三代领导核心根据当时提出的历史任务,在关于社会主义的认识和实践上的一系列探索和贡献,对今天科学社会主义理论的发展积累了重要成果,提供了重要的理论依据. 相似文献
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《中国党政干部论坛》1996,(5)
关于社会主义事业领导核心的理论李清泉一、为什么说建设有中国特色的社会主义关键在于坚持、加强和改善党的领导，推进党的建设？第一，中国共产党是建设有中国特色社会主义伟大事业的坚强领导核心。中国共产党的领导核心和执政地位，是中国革命和建设的长期历史发展过程... 相似文献
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当信息时代互联网已经打破地域的疆界使人们的思想、理论、观点可以在全球自由地传播和表达的时候，作为中国特色社会主义伟大事业的领导核心的中国共产党，要充分适应这一时代的变化、尊重这一时代的规律、体现这一时代的要求，科学执政要有新举措，民主执政要有新突破，依法执政要有新进展。 相似文献
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在笔者从事民族科研和对研究生的教学、指导的实际工作中,总希望有一部能全面、系统地阐述毛泽东、邓小平和第三代中央领导集体关于民族理论政策的著作。由金炳镐、青觉两位教授共同撰写的《中国共产党三代领导集体的民族理论与实践》一书,正是一部全面、系统论述中国共产党三代中央领导集体关于民族理论政策的宏篇巨著。该著作由黑龙江教育出版社于2004年出版,全书分3编13章105节。计65万字。《中国共产党三代领导集体的民族理论与实践》作者金炳镐教授是我国民族理论学界的知名学者,长期潜心于民族理论研究,颇有建树,著作颇丰。《中国共产… 相似文献
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习近平总书记在坚持和发展中国共产党三代领导核心以及胡锦涛同志教育思想的基础上,结合新的历史条件下我国教育发展所面临的机遇与挑战,高瞻远瞩,提出了关于教育的地位与作用、教育改革发展的根本任务、教育公平的实现、高素质人才的培养、教师队伍的建设以及教育的国际视野等我国教育改革和发展的一系列重大理论与实践问题,形成了完整的科学理论体系。这些新思想新观点新论断,深刻揭示了中国特色社会主义教育事业的本质和发展规律,为进一步深化教育领域综合改革、满足人民群众对多样化的教育需求指明了前进的方向。 相似文献
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中国共产党三代领导核心在把马克思主义的普遍原理与中国革命和建设的具体实践过程中,推进了马克思主义中国化,形成了中国化马克思主义三大理论成果,在实践探索中,取得了诸多成功经验与有益启示. 相似文献
8.
中国共产党三代领导核心的思想政治教育理论是一脉相承、又与时俱进的。在思想政治教育的地位和作用、根本目标、基本原则、重点对象、主体内容和主要方法等6个方面,对邓小平和江泽民的思想政治教育理论进行比较分析,可以看出其一脉相承性;而江泽民“重视科学精神的培育和弘扬”、“重视网络思想政治教育的开展和推进”,又是对邓小平思想政治教育理论的创新和发展。 相似文献
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王小鸿 《中央社会主义学院学报》2001,(7):69-72
本文概要地总结了以毛泽东、邓小平、江泽民为代表的三代中国共产党人对多党合作理论的创造和发展.概述了中国共产党关于多党合作理论的基本点;论述了中国共产党多党合作理论的不断丰富、发展,从而增强人们对中国共产党领导的多党合作制度的信心. 相似文献
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经济发展内涵怎样,对于我们来说,既是一个理论问题,也是一个现实问题。党的三代领导核心对此问题进行了长期的探讨,取得显著的成果。文章从经济发展目的、经济发展内容、经济发展路子、经济发展动力等四个方面探析党的三代领导核心关于经济发展内涵的思想。它们之间既有共同之处,也有不同之处,反映着继承与创新的统一关系。 相似文献
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建设社会主义现代化国家是中国共产党一直以来追求的宏伟目标。毛泽东、邓小平作为中国共产党第一、二代的领导核心,他们关于现代化战略目标的思想无疑具有重大意义。本文试图清晰地说明毛泽东、邓小平关于现代化战略目标的异同,以期使人们更加深入理解他们关于现代化的战略思想,更好地进行我们当前的现代化建设。 相似文献
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无产阶级革命导师和我们党的三代领导核心毛泽东、邓小平、江泽民同志,都十分重视知识分子工作和发挥知识分子作用,作出过许多精辟的论述,并成为马克思主义、列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要内容。高校统战工作主要是做党外知识分子工作。认真学习领会这些论述,对进一步 相似文献
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统一战线，是中国共产党夺取革命、建设和改革事业胜利的重要法宝。从抗日民族统一战线，到人民民主统一战线，再到爱国统一战线，党的三代领导核心以卓越的智慧和宽广的胸怀，把中华儿女团结凝聚在中国共产党周围，为中华民族的伟大复兴而共同奋斗。 党的三代领导核心将马克思主义关于统一战线的基本原理同中国革命和建设的具体实践相结合，使统一战线成为党的一大法宝 “谁是我们的敌人？谁是我们的朋友？这个问题是革命的首要问题。”以毛泽东同志为核心的党的第一代领导人，在科学分析中国社会各阶级状况的基础上明确指出：中国无产阶级… 相似文献
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新民主主义革命时期党的知识分子政策探析 总被引：1，自引：0，他引：1
新民主主义革命时期,中国共产党从革命的视角,针对知识分子的实际情况在不同的革命阶段对其制定了不同的政策.党的知识分子政策正确与否跟中国共产党自身的成熟程度、认识高度以及理论素养等多种因素密切相关,随着中国革命的发展,党的知识分子政策从萌芽逐步走向成熟.通过对新民主主义革命时期党的知识分子政策的历史回顾与分析,认真总结新民主主义革命时期党的知识分子政策的变迁规律和历史经验,对我们党在新世纪新阶段如何与时俱进地发展知识分子理论和政策,更好地发挥知识分子在全面建设小康社会中的作用无疑具有十分重要的借鉴作用和启示. 相似文献
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关于发挥知识分子作用的几点思考 总被引：4，自引：0，他引：4
中国共产党历来重视知识分子问题,注意贯彻落实知识分子政策,充分发挥他们的积极作用.知识分子政策是其作用发挥的前提保证,知识分子的社会定位是其作用发挥的基本保障,党外知识分子的特殊作用是统一战线得以巩固的基础. 相似文献
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统一战线，是中国共产党夺取革命、建设和改革事业胜利的重要法宝。从抗日民族统一战线，到人民民主统一战线，再到爱国统一战线，党的三代领导核心以卓越的智慧和宽广的胸怀，把中华儿女团结凝聚在中国共产党周围，为中华民族的伟大复兴而共同奋斗。 党的三代领导核心将马克思主义关于统一战线的基本原理同中国革命和建设的具体实践相结合，使统一战线成为党的一大法宝 “谁是我们的敌人？谁是我们的朋友？这个问题是革命的首要问题。”以毛泽东同志为核心的党的第一代领导人，在科学分析中国社会各阶级状况的基础上明确指出：中国无产阶级… 相似文献
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邓小平是社会主义市场经济理论的奠基人欧官成半个世纪前，中国共产党的第一代领导核心毛泽东同志几经挫折、成功地找到了适合中国国情的民族解放道路，从而丰富和发展了马克思主义。半个世纪后的今天，中国共产党的第二代领导核心邓小平同志又成功地找到了解放和发展生产... 相似文献
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中国共产党是中国革命和建设的中流砥柱和领导核心,这是毛泽东关于党的领导地位的精辟概括。在领导中国革命中毛泽东一直强调:坚持为人民服务的价值取向,重视路线、政策的重要性,秉承事实求是的原则,正确处理领导者与被领导者的关系,坚持党对军队的绝对领导,跳出历史"周期率"的支配等。 相似文献
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中国共产党历来十分重视知识分子问题。新中国成立近半个世纪的历程表明，党在知识分子问题上的理论认识和政策实践走过了极为曲折的道路。对十一届三中全会前后党关于知识分子问题进行比较研究，总结经验教训，是一个具有重大理论意义和现实意义的课题。在知识分子的阶级... 相似文献
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试论江泽民同志关于知识分子问题的思想 总被引：1，自引：0，他引：1
隋云 《中央社会主义学院学报》2000,(12)
知识分子是工人阶级中掌握科学文化知识较多的一部分 ,是先进生产力的开拓者 ,在中国的革命、建设和改革中具有重要地位 ,并且发挥着不可替代的作用。毛泽东、邓小平、江泽民关于知识分子问题的思想和政策 ,历来都是党在各个历史时期总路线、总政策的重要组成部分。学习和研究江泽民同志关于知识分子问题的思想 ,具有重要的理论意义和现实指导作用。一、历史契机 江泽民同志关于知识分子思想的形成和发展 ,曾经历了三次大的历史契机。他清醒地分析了面临的形势和任务 ,把握世界科技革命日新月异发展的新趋势和国内经济建设、科技进步的新… 相似文献