高层次创新人才在创新型国家建设进程中的作用研究

高层次创新人才是创新型国家建设进程中的中流砥柱.理论型创新人才的成就在国家宏观政策的制定与调控过程中作用明显;而技术型创新人才的成就对于提高国家科技水平、提升民族竞争力方面的作用却更加突出.     

地方高校在建设国家创新体系中的作用

今年初召开的全国科学技术大会确立的走中国特色自主创新道路、建设创新型国家的重大战略,标志着我国经济社会发展切实转入科学发展的轨道,经济增长从资源依附型转向创新服务型。自主创新能力是决定一个国家竞争力的关键,当今世界众多国家都在各自不同的起点上,努力寻求实现工业化和现代化的道路。由我国的国情决定,我们决不可能选择资源型和依附性的发展模式,必须走创新型国家的发展道路,加强科技创新能力。这就要求我们全力打造有中国特色的国家创新体系,充分发挥政府的主导作用、市场配套科技资源的基础性作用、国家科研机构的骨干引领作…     

走自主创新之路 建设创新型国家

胡锦涛同志在十六届五中全会上,明确提出了建设创新型国家的重大战略思想;2006年他又在全国科学技术大会上指出,要坚持走中国特色自主创新道路,用15年左右的时间把我国建设成为创新型国家。党的十七大报告里又再次作了强调,要提高自主创新能力,建设创新型国家。     

增强自主创新能力建设创新型国家

当今时代,科学技术已成为经济社会发展的主要驱动力。自主创新能力作为科技竞争力的核心和国家竞争力的基石,正以前所未有的力量左右着国际竞争的格局。对于面临资源环境约束、迫切需要调整产业结构、转变经济增长方式的我国来说,提高自主创新能力更是一个关系经济社会发展全局的战略课题。     

创新型国家战略背景下贵州创新体系的构建

在建设创新型国家的战略背景下,贵州必须抓住机遇,迎接挑战,把科技进步和创新真正置于优先发展的战略地位,真正发挥政府、企业、科研院所和高校的作用,切实建立起“以人为本”的人才激励政策体系,大力培育创新文化环境,才能加快构建贵州特色的创新体系,促进贵州经济社会的跨越式发展。     

许玉乾：创新型国家建设需加强创新文化建设

增强自主创新能力,建设创新型国家,是党中央以科学发展观为指导面向未来作出的重大战略决策。它既是国家现代化建设新的动员令,也是科技界和文化教育界的共同机遇。为了营造良好的学术氛围,搭建双赢的学术交流平台,探寻建设创新型国家的有效途径,2006年3月14日,国家教育行政学院科研处组织举办了以“创新型国家建设中的科技·教育·文化”为主题的首期学术讲坛。中国工程院倪光南院士、全国教育科学规划办公室常务副主任曾天山研究员、北京师范大学教育学院副院长石中英教授,以及国家教育行政学院的教师参加了本次论坛。论坛以专家主题发言、教师参与对话的方式,围绕着科技自主创新、教育科研体制创新、人才素质培养、文化创新等主题进行了热烈的探讨和交流。现将与会学者主要论点予以刊发,以飨读者。     

建设创新型国家与培养创新型人才

本文阐述了建设创新型国家的重大意义,在此基础上提出了培养创新型人才的几点举措,对于高校加强创新型人才培养具有一定借鉴意义。     

提高自主创新能力 建设创新型国家

在日益激烈的国际科技及综合国力竞争中。高消耗、重污染、自主创新能力弱的粗放式发展模式,使中国的发展之路愈走愈窄。我们要推进改革开放和社会主义现代化,实现全面建成小康社会目标,实现中华民族伟大复兴。必须从国家发展全局的高度,提高自主创新能力。建设创新型国家。     

提高自主创新能力 建设创新型国家

提高自主创新能力、建设创新型国家是事关我国发展全局的战略选择。以科学发展观为指导,提高自主创新能力,必须坚持以人为本,教育为先;坚持正确的科技价值观,弘扬正确的创新理念;必须完善鼓励和保障创新的法律体系,创造公平诚信、创新友好的环境;必须建设先进创新文化,形成鼓励尊重创新创业的社会氛围。     

创新型国家建设需下真功夫

建设创新型国家是事关现代化建设全局的重大战略,是经济社会发展的根本动力。而要实现自主创新的不断突破,就要确立企业创新的主体地位,完善管理体制和激励机制,完善知识产权制度,充分发挥人才的作用,瞄准经济发展的主战场和关系国计民生的关键领域,力求自主创新的不断突破,实现创新型国家建设与经济社会发展的良性循环。     

杨晓波：建设创新型国家需增强高校科研能力、培养创新型人才

增强自主创新能力,建设创新型国家,是党中央以科学发展观为指导面向未来作出的重大战略决策。它既是国家现代化建设新的动员令,也是科技界和文化教育界的共同机遇。为了营造良好的学术氛围,搭建双赢的学术交流平台,探寻建设创新型国家的有效途径,2006年3月14日,国家教育行政学院科研处组织举办了以“创新型国家建设中的科技·教育·文化”为主题的首期学术讲坛。中国工程院倪光南院士、全国教育科学规划办公室常务副主任曾天山研究员、北京师范大学教育学院副院长石中英教授,以及国家教育行政学院的教师参加了本次论坛。论坛以专家主题发言、教师参与对话的方式,围绕着科技自主创新、教育科研体制创新、人才素质培养、文化创新等主题进行了热烈的探讨和交流。现将与会学者主要论点予以刊发,以飨读者。     

高校创新型人才培养探析

创新是一个时代前进的驱动力。创新的关键在于人才,只有大批具有创新意识、创新精神和创新能力的人才涌现出来,创新才有可能实施。高校作为培养人才的摇篮,理应树立创新思想,改革教育教学内容和方法,优化人才培养环境,肩负起培养创新型人才的责任和使命。     

中国实现现代化的必由之路——建设创新型国家

建设创新型国家是我国面向21世纪的一项重要举措和奋斗目标,是我国适应国际形势的新特点和基本国情而做出的必然选择.为实现这一目标,我们应立足于我国当前的实际状况,全面把握并冷静分析我国与世界创新型国家的差距,从增强自主创新能力入手,重视创新人才的培养,创设良好的社会创新环境.     

高校创新型人才培养探析

创新是一个时代前进的驱动力。创新的关键在于人才，只有大批具有创新意识、创新精神和创新能力的人才涌现出采，创新才有可能实施。高校作为培养人才的摇篮，理应树立创新思想，改革教育教学内容和方法，优化人才培养环境，肩负起培养创新型人才的责任和使命。     

政府在建设创新型国家中的职能创新

创新已经成为国家层面的战略体系。落实建设创新型国家的战略部署,政府必须进行职能创新。     

关于合肥国家科技创新型试点市建设的研究与思考

2004年11月,国家批准合肥市为全国首个科技创新型试点市,希望通过试点,探索依靠科技创新推进结构调整和经济增长方式转变的新路子,为中部地区乃至全国区域创新发挥示范作用。这是合肥市一个十分难得的重大发展机遇。抓住这个机遇,在科技创新型城市建设上取得成效,对于实现跨越式发展,在日趋激烈的区域竞争中抢得先机、占得主动,具有决定性意义。本报告主要通过合肥现有优势和存在问题的系统分析,对推进试点市建设提出对策建议,为省市领导和有关部门提供决策依据。     

增强自主创新能力:建设创新型国家的关键环节

建设创新型国家,要不断增强自主创新能力;要进一步强化企业在自主创新中的主体地位和企业家的核心地位,大力培育具有较强自主创新能力和国际竞争力的大企业集团;要充分发挥政府的主导作用,努力营造有利于自主创新的良好社会环境。     

建设创新型国家与转变经济发展方式

经济发展方式转变事关未来中国经济发展前景,我国正处于经济发展方式转变的关键时期。转变经济发展方式,关键是实现从要素和投入驱动向创新驱动的转变,自主创新是转变经济发展方式的中心环节。我们要建设面向创新型国家的体制机制,为经济发展方式转变奠定坚实基础。     

增强自主创新能力 建设创新型国家——“2006创新中国高峰论坛”综述

增强自主创新能力,建设创新型国家,是党中央以科学发展观为指导,把握全局、放眼世界、面向未来作出的重大战略决策。“2006创新中国高峰论坛”以创新型国家建设中的科技、教育、文化为主题,围绕科技自主创新、创新型人才培养、创新意识和创新文化等焦点问题展开了讨论。会议认为,要增强自主创新能力、建设创新型国家,必须充分发挥政府的主导作用、市场的基础性作用、企业的主体作用、科研机构的骨干与引领作用、大学的基础与生力军作用。这既是一项极其繁重而艰巨的任务,也是科技界、企业界和文化教育界的共同机遇。     

建设创新型国家须增强企业自主创新能力

党的十七大报告指出,提高自主创新能力,建设创新型国家。这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。国有企业是国民经济发展的主体,在发达国家。80％的科研工作在大企业中完成。提高自主创新能力。必须大力增强国有企业自主创新能力。