现阶段高校思想政治教育的有效途径

一、目前高校大学生思想政治教育面临的挑战全面建设小康社会宏伟目标的确立,赋予大学生思想政治教育新的内涵、新的任务。随着我国社会主义市场经济体制的建立和发展,社会生活“多样化”日趋明显,给社会的每一个成员带来深刻的影响与冲击,毫无疑问给大学生思想政治教育既带来了新的发展机遇,同时也带来了新的挑战。1.社会主义改革实践给大学生思想政治教育创造了许多有利条件,同时也带来了许多新问题。改革开放和社会主义市场经济,使中国经济快速发展和社会取得巨大进步,增强了人们的竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新意识,为新…     

入学与思想政治教育结合研究的力作——《思想政治教育人本论》评介

思想政治教育是我党我军的优良传统和政治优势。自20世纪90年代以来，随着改革开放和发展社会主义市场经济的不断深入，整个社会的政治、经济、文化都发生了深刻的变革，高度的时空压缩使人们的主体意识、思想观念、价值取向、伦理道德等也发生了急剧的变化，传统的思想政治教育既面临着巨大的冲击和挑战，也面临不可多得的发展机遇。新形势、新情况、新问题迫切需要理论工作者给予科学的阐释和解答。由南京政治学院上海分院刘芳等著的《思想政治教育人本论》（军事科学出版社2009年2月出版）一书正是顺应这一时代需要而问世了。     

网络环境对高校思想政治教育的影响探析

随着信息化的发展,社会已进入网络时代,在网络环境下高校政治教育也面临着巨大的变革。本文首先概述了网络环境与高校思想政治教育的基本理论与关联性,再对网络环境下高校思想政治教育进行了SWOT分析,最后分析了网络环境下高校思想政治教育的问题与相对应的对策。     

"双思"教育:小康社会的思想政治教育的主题

经过改革开放 2 0多年的发展 ,我国总体上已经进入小康社会 ,目前正处于全面建设小康社会 ,加快社会主义现代化建设步伐的新阶段。小康生活的到来 ,在我国社会主义初级阶段的基本国情中是一个明显的变化。那么 ,在小康生活条件下 ,思想政治教育应该是怎样的 ?它面临着哪些新的问题和要求 ,必须做好哪些方面的工作呢 ?这是当前思想政治教育研究中一个突出的理论和现实课题。中国人民大学马克思主义学院思想政治教育研究所的老师和同学们 ,就这个问题进行了认真的研讨。本刊选取几篇书面发言 ,以飨读者 ,并期望引起学术理论界对此问题的进一步关注、研究和探讨     

小康社会的思想政治教育要关注人们的精神文化需求

经过改革开放 2 0多年的发展 ,我国总体上已经进入小康社会 ,目前正处于全面建设小康社会 ,加快社会主义现代化建设步伐的新阶段。小康生活的到来 ,在我国社会主义初级阶段的基本国情中是一个明显的变化。那么 ,在小康生活条件下 ,思想政治教育应该是怎样的 ?它面临着哪些新的问题和要求 ,必须做好哪些方面的工作呢 ?这是当前思想政治教育研究中一个突出的理论和现实课题。中国人民大学马克思主义学院思想政治教育研究所的老师和同学们 ,就这个问题进行了认真的研讨。本刊选取几篇书面发言 ,以飨读者 ,并期望引起学术理论界对此问题的进一步关注、研究和探讨     

面向小康社会的思想政治教育（笔谈5篇）——在小康社会中构建有中国特色的社会主义信念体系

经过改革开放 2 0多年的发展 ,我国总体上已经进入小康社会 ,目前正处于全面建设小康社会 ,加快社会主义现代化建设步伐的新阶段。小康生活的到来 ,在我国社会主义初级阶段的基本国情中是一个明显的变化。那么 ,在小康生活条件下 ,思想政治教育应该是怎样的 ?它面临着哪些新的问题和要求 ,必须做好哪些方面的工作呢 ?这是当前思想政治教育研究中一个突出的理论和现实课题。中国人民大学马克思主义学院思想政治教育研究所的老师和同学们 ,就这个问题进行了认真的研讨。本刊选取几篇书面发言 ,以飨读者 ,并期望引起学术理论界对此问题的进一步关注、研究和探讨     

试谈社会转型时期思想政治教育的价值取向

进入新世纪,我国社会处于由传统的社会主义向当代建设有中国特色社会主义转型的特殊时期、这一社会转型不仅冲击着传统的思想政治教育价值取向,而且形成了富有时代特色、与时俱进的思想政治教育价值取向。考察社会转型时期思想政治价值取向变革的原因、内容、特征及意义,对贯彻落实江泽民“三个代表”重要思想和推进社会转型时期思想政治教育的发展是十分必要的。     

思想政治工作中主体性问题探讨

在思想政治教育中,教育主体似乎始终是一个固定的模式而少有人去探寻它所发生的潜在的甚至是一些显性的变化。随着时代的变迁,思想政治工作经历了一个不断自我完善、自我发展的过程,这一过程其实就是主体性问题逐步得到正确认识和深化的过程。这种主体性的嬗变所引起的是一场思想政治工作的深刻变革。更深入地研究这个问题不仅具有可贵的理论价值,而且具有一定的实践价值,它将为我们更好地开展思想政治工作提供一个更有利的理论空间。     

网络时代的高校思想政治教育

高校是国家教学、科研的重要阵地 ,承担着提高全民族整体素质以及国家建设和发展培养高素质人才的神圣使命。 2 1世纪是以信息为标识和内容 ,以因特网为主要载体的生存方式的网络文化时代。加强网络时代高校思想政治工作的创新 ,使思想政治工作者更易于了解人们内心深处的真实思想 ,增强思想政治工作的针对性、实效性。使大学生通过思想政治教育软件真切地感受精心设计的思想政治教育内容 ,接受马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的教育 ;党的路线、方针政策的教育 ;接受人生观和道德品质的教育     

加强和改进大学生思想政治教育的组织保证 --谈三支队伍的建设

切实加强和改进大学生思想政治教育工作,提高大学生思想政治素质,促进大学生的全面发展,对早日实现全面建设小康社会伟大目标、加快推进社会主义现代化建设、确保中国特色社会主义事业兴旺发达具有重大和深远的意义.因此要加强和改进大学生思想政治教育,从高校大学生思想政治教育队伍自身建设出发,三支队伍齐抓共管,推进大学生思想政治教育工作的深入开展.     

全面建设小康社会背景下的青年思想政治教育

全面建设小康社会的战略部署为当代青年发展提供了新空间、新机遇,与此同时,青年思想政治教育的地位与作用日益凸显。全面建设小康社会对青年思想政治教育提出了全新的历史性要求,由见于此,青年思想政治教育亟待深化和创新。     

新时期思想政治工作与时俱进途径探析

要全面建设小康社会,实现中华民族的伟大复兴,作为党的优良传统和政治优势的思想政治工作面临新情况、新问题.新时期思想政治工作要与时俱进,就必须紧跟社会实践的发展和时代的变迁,不断变革思想政治工作的内容、形式和方法,体现出时代性、先进性、创新性和超前性.     

论江泽民对思想政治教育内容的创新

在中国进入全面建设小康社会的发展阶段，思想政治教育学说创新、发展的同时，思想政治教育内容尤其需要与时俱进。为适应时代的发展要求，江泽民分别从两个“治国”方略教育、“三观”教育、“三个代表”教育和“五种精神”教育等方面对思想政治教育的内容进行了创新，对新时期思想政治教育有很大的指导意义。     

全面建设小康社会背景下的青年思想政治教育

全面建设小康社会的战略部署为当代青年发展提供了新空间、新机遇,与此同时,青年思想政治教育的地位与作用日益凸显。全面建设小康社会对青年思想政治教育提出了深化和创新的全新历史性要求。     

以音乐为载体，创新大学生思想政治教育工作之路——辅导员工作实践探索

《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见〉指出，高校辅导员队伍是高校德育工作的一支重要力量。高校德育工作落实与实施的成绩好坏，直接体现在高校辅导员队伍的建设和思路的创新，辅导员不仅要传播马列主义、毛泽东思想和中国特色的社会主义理论，还要依据自身的专业特点，探索和创新有中国特色的大学生思想政治教育工作的理论体系。音乐作为一种无国界语言，它以其自身的功能，成为人们工作、生活、学习、娱乐中不可或缺的元素。音乐是人类思想情感中最自然本性的表达，人人都有潜在的音乐本能。因此，在高校的思想政治教育工作中，引入音乐这一载体，创新出一条符合当代大学生个性与意识的思想政治教育工作之路，是合乎社会发展、大学生愿意接受的。     

浅论思想政治教育的社会价值

思想政治教育的社会价值包含五个方面:政治价值在于传播政治意识、引导政治行为、造就政治人才、和谐政治关系;经济价值在于思想政治教育劳动能促进社会经济增长和发展,满足人们物质和精神需要的效应;文化价值在于更加自觉、更加主动地推进文化大发展大繁荣;生态价值在于教导人们树立正确的生态文明意识,平衡生态关系;管理价值在于指思想政治教育通过自身功能的发挥来实现社会管理并满足个体自我约束的需要。     

和谐社会构建中的思想政治教育创新刍议

构建社会主义和谐社会,反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求,体现了全党全国各族人民的共同愿望.适应构建社会主义和谐社会的要求,创新思想政治教育,要求:第一,确立以人为本、人与社会和谐发展的教育理念;第二,根据当前时代变化的要求,转变思想政治教育的功能定位;第三,调整思想政治教育的一般价值导向;第四,变革思想政治教育的组织手段和工作方法.     

思想政治教育的经济价值分析

思想政治教育是我国政治经济体制中的特色和优势.其经济价值与功能,在现代社会越来越突出,也必将越来越受到人们的重视.思想政治教育通过引导经济发展方向、营造经济发展环境、激发人们的主体意识和竞争意识,从而推动社会经济的发展和全面进步.     

以人为本：思想政治教育的核心价值理念

在新的形势下,思想政治教育工作的有效性受到严峻的挑战。其核心问题在于思想政治教育的理念陈旧,没有适应社会深刻变革对思想政治教育提出的新要求。工作的重心在实现社会的政治认同上,缺乏甚至忽视了思想政治工作在满足人的全面发展方面的重要作用。因此,思想政治工作要走出困境,增强有效性,关键在于坚持把以人为本作为开展思想政治工作的价值取向、核心价值理念,尊重人的价值追求及其多样性。在此基础上,不断创新思想政治教育工作的方法和内容。     

小康社会的思想政治教育要关注人们的享受与发展

经过改革开放 2 0多年的发展 ,我国总体上已经进入小康社会 ,目前正处于全面建设小康社会 ,加快社会主义现代化建设步伐的新阶段。小康生活的到来 ,在我国社会主义初级阶段的基本国情中是一个明显的变化。那么 ,在小康生活条件下 ,思想政治教育应该是怎样的 ?它面临着哪些新的问题和要求 ,必须做好哪些方面的工作呢 ?这是当前思想政治教育研究中一个突出的理论和现实课题。中国人民大学马克思主义学院思想政治教育研究所的老师和同学们 ,就这个问题进行了认真的研讨。本刊选取几篇书面发言 ,以飨读者 ,并期望引起学术理论界对此问题的进一步关注、研究和探讨