必须澄清精神文明建设中的几个模糊认识

我国改革开放二十年来，现代化建设取得了举世瞩目的成就，物质文明和精神文明都取得了重大进展。但是，从总体情况看，还存在着物质文明和精神文明建设“一手硬，一手软”的问题。精神文明建设在许多方面同社会主义现代化建设，同改革开放的形势和要求不相适应。因此，全面地估计精神文明建设的现状，科学分析存在的问题，澄清模糊认识具有十分重要的现实意义。物质文明建设和精神文明建设“一手硬，一手软”状况产生的原因很多。从主观方面讲，主要是有些领导干部在指导思想和思维方式上，对精神文明建设重要性缺乏足够认识，产生许多模糊…     

“一手硬,一手软”现象探源

社会主义市场经济条件下,从事物质文明和精神文明建设的实践,是改革开放的时代,社会主义建设的主要内容,是一项探索性的工作。一段时间以来,我们的“两个文明”建设实践,出现了“一手硬,一手软”的情况。物质文明受到应有的重视,而精神文明却没有引起足够的重视。这就引起了党中央的高度关注。要解决“两个文明”同时抓,“两手都要硬”的问题,必须首先从思想认识上探究“一手硬,一手软”现象产生的根源,从而有针对性地加以克服。本文试从邓小平理论为指导,探讨“一手硬、一手软”现象的源起。 形而上学的思想方法,是“一手比较硬,一手比较软”的认识根源。我们知道,社会主义精神文明的概念,是党的十一届三中全会以后提出来的。基于对社会主义社会发展客观规律的科学认识,基于建设有中国特色社会主义的客观需要,我们党创造性地提出了“社会主义精神文明”的概念,并把两个文明作了明确的区分。物质文明,指的是人们改造自然界的物质成果,表现为社会主义物质生产的进步和     

精神文明建设要联系实际持之以恒

江泽民同志在国庆讲话中精辟地分析了社会主义精神文明建设的重要性及其现状,指出:“社会主义不仅要实现经济繁荣,而且要实现社会的全面进步。坚持社会主义物质文明和精神文明一起抓,是我们的基本方针。”又说:“我们要深刻吸取近几年来物质文明建设和精神文明建设一手硬一手软的教训,在努力发展物质文明的同时,切实抓好精神文明建设。”联系蚌埠市创建文明城市的历程,深感社会主义两个文明的相互依存,缺一不可,而坚持两个文明一起     

要象抓物质文明那样抓好精神文明建设

党的十四届六中全会《决议》指出：“社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征，是现代化建设的重要目标和重要保证。建设社会主义精神文明，关系跨世纪宏伟蓝图的全面实现，关系我国社会主义事业的兴旺发达”。在实现跨世纪宏伟蓝图的历史进程中，物质文明建设和精神文明建设互为条件，互相促进，因此，我们要象抓物质文明建设那样抓好精神文明建设。社会主义精神文明建设在彻底克服‘一手硬，一手软”的顽症中重新起步。《决议邮出：“必须清醒看到，在一些地方和部门的领导工作中，忽视思想教育，忽视精神文明，‘一手比较硬，一手比较…     

树立全面发展观是精神文明建设由软变硬的关键

“两手抓、两手都要硬”是我国社会主义现代化建设的一个根本方针。改革开放以来,在这一方针指引下,我国的两个文明建设取得了长足进展,但不能否认的是,在一些地方或部门的工作中,还不同程度地存在着精神文明建设这一手比较软的现象,从而直接或间接地影响了物质文明建设。如何在以经济建设为中心的前提下,使精神文明建设这一手也切实硬起来呢?我们认为,树立全面发展观是精神文明建设由软变硬的关键。 一、片面的发展观是造成实际工作中“一手硬、一手软”现象的思想根源 以经济建设为中心无疑是正确的,它使我国在经济建设上取得了举世瞩目的成就。然而,一些地方在抓“中心”的同时将社会发展的其他方面弃之不     

厂长要做好思想政治工作

江泽民同志在十三届四中全会上指出:“在抓紧社会主义物质文明建设的同时,必须抓紧社会主义精神文明建设,坚决纠正一手硬一手软的状况。”作为企业的厂长,担负着企业物质文明和精神文明建设的双重责任,在新的形势下,厂长     

坚持两手抓 防止片面性

党的十一届三中全会以来,邓小平同志一贯坚持反复强调“两手抓”的问题。其主要内容是:一手抓物质文明,一手抓精神文明;一手抓建设,一手抓法制;一手抓改革开放,一手抓打击各种犯罪活动、惩治腐败。这是建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分,也是指导我国现代化建设和改革开放的科学的领导方式、工作方法。我们的一些同志之所以在实际工作中出现“一手软、一手硬”的现象,从认识论根源上讲,就是思想方法的片面性和形而上学,把物质文明建设和精神文明建设割裂开来,甚至对立起来。为此,必须正确认识和处理好二者的辩证统一关系。 一是两手抓不能一软一硬,而应该体现两只手都硬起来。坚持两手抓,做到两手硬,就是在抓好物质文明建设的同时,也要抓好精神文明建设。两个文明建设一起抓,才是有中国特色的社会主义。坚决克服“一手硬、     

让精神文明建设这一手真正硬起来

让精神文明建设这一手真正硬起来胡益华党的十四届六中全会《决议）中，把“如何在经济建设为中心的前提下，使物质文明建设和精神文明建设相互促进、协调发展，防止和克服一手硬、一手软”的问题，作为社会主义现代化建设进程中必须认真解决的一个历史性课题提了出来，反...     

农村精神文明建设应着重解决的几个问题

精砷文明重在建设,贵在落实。农村精神文明建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分,在整个社会主义精神文明建设中具有十分重要的地位。如何把农村精神文明建设落到实处?从当前农村的情况来看。应着重解决以下几个问题。 一、完善机制,变“一手软”为“两手硬” 精神文明建设落实得如何,关键在于领导。当前,在实际工作中仍普遍存在“一手硬,一手软”的现     

抓好四个层次 创建文明城市

如何在搞好物质文明建设的同时,真正把精神文明建设抓上去,切实解决好“一手硬、一手软”的问题,这是我们近年来经常思考、用心探索的一件大事。回顾前几年的情况,我们在精神文明建设方面开展过“五讲四美三热爱”教育,搞过“文明礼貌月”和创建文明单位的活动,可以说,年年有活动,岁岁有表彰,也确实收到了一些成效,     

改变精神文明建设“一手硬、一手软”的十点思考

改变精神文明建设“一手硬、一手软”的十点思考顾海良，张雷声自党的十二届六中全会通过《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》以来的１０年间，我国的社会主义精神文明建设取得了一系列重要的成就，但是，精神文明建设中存在的“一手硬、一手软”的现象，还没有得...     

关于社会主义精神文明建设的理论思考

邓小平同志曾强调指出:“物质文明和精神文明都搞好,才是有中国特色的社会主义。”社会主义社会是一个全面发展的社会,特别是在市场经济条件下如何搞好精神文明建设,是摆在我们面前的崭新课题。然而,腐败现象的滋生蔓延却使人们产生了困惑。前几年的“一手软,一手硬”、“抓一手,丢一手”,更使人们记忆犹新。是什么原因使精神文明建设的难度如此之大,不能不使人们进行深层次的理论思考。     

坚持“两个文明”建设一起抓要讲政治——兼谈政治文明建设问题

坚持物质文明建设和精神文明建设一起抓,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,也是江泽民总书记“领导干部一定要讲政治”的重要内容。应该说,十几年来,党和国家是非常重视精神文明建设的问题,从邓小平到江泽民总是反复强调:要在搞好物质文明建设的同时搞好精神文明建设,要坚持“两手抓,两手都要硬”的方针,只有两个文明建设都搞上去,才是有中国特色的社会主义。但在实际的社会生活中,仍然存在着一手硬一手软的严重现     

建设有中国特色的社会主义必须坚持两手抓

在建设有中国特色社会主义的过程中,邓小平同志一贯主张两手抓。江泽民同志在党的十四大报告中也向全党提出了“坚持两手抓,两手都要硬,把社会主义精神文明建设提高到新水平”的要求。所谓两手抓,是指一手抓物质文明,一手抓精神文明;所谓两手都要硬,是说两个文明建设不可偏废,不能一手硬,一手软。 (一) (1) 坚持两手抓,是马克思主义的方法论     

两手抓 两手都要硬

“两手抓,两手都要硬”,是邓小平一贯坚持的方针,在建设社会主义物质文明的同时,也要建设社会主义精神文明,两个文明建设都搞好了,这样才是有中国特色的社会主义。我们要深刻领会小平同志的这一思想,在实际工作中,杜绝一手软、一手硬的现象,坚持两手抓,两手都要硬,实现社会主义事业的全面发展。 “两手抓,两手都要硬”的方针,是建设有中国特色社会主义宏伟目标所需要,它们有着不可分     

新形势下精神文明建设的思考

坚持“两手抓,两手都要硬”是邓小平同志的一贯思想,是我们党处理物质文明建设和精神文明建设关系的一条重要指导方针.但在实践中,往往出现“一手硬、一手软”的现象.要解决好这个问题,结合花溪区的情况,我认为在抓精神文明建设中要突出以下五个方面:l.突出精神文明建设的针对性.找准精神文明建设的切入点与着力点,克服物质文明建设与精神文明建设相剥离的现象,从而实现两个文明建设相互促进、协调发展.这种切入点和着力点就是要服务于一个地区经济发展战略与目标的需要.本着这样一条原则.我们根据花溪的特点(国内外著名的旅游风景区)及经济发展和改革开放的需要,把精神文明建设的重点放在解决四个问题上.一是培育、发展旅游文化.近几年来,我们积     

坚持社会全面发展观

物质文明建设和精神文明建设两手抓、两手都要硬,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的一个重要思想,也是党中央始终不移地坚持的工作指导方针.可是,在一些地方两个文明建设不协调,精神文明建设一手软的问题仍然存在.原因固然很多,但单纯注重经济增长的片面发展观,是导致人们精神文明建设的一个重要思想根源.片面的发展观在理论上是错误的,在实践中也已被证明是有害的,然而,需要警惕的是,现在国内有相当一部分人,亦持有相类似的形而上学的片面发展观.他们认为只要物质文明搞上去了,精神文明建设也就自然会“水涨船高”,甚至鼓吹不惜以牺牲精神文明为代价,换取一时的经济发展.在工作实践中,就出现了抓经济建设一手硬、抓精神文明建设一手软,甚至放弃精神文明建设的问题.     

抓好教育和引导 促进精神文明建设

加强社会主义精神文明建设是邓小平理论的重要组成部分。其核心内容是“在大幅度提高社会生产力，建设高度物质文明的同时，建设高度的社会主义精神文明”。“两手抓，两手都要硬”。一手抓物质文明，一手抓精神文明，这是有中国特色社会主义的重要特征。邓小平同志讲：“不加强精神文明建设．物质文明建设也要受破坏，走弯路”。“经济建设这一手我们搞得相当有成绩，形势喜人．这是我们国家的成功,但风气如果坏下去，经济搞成功又有什么意义？会在另一方面变质，反过来影响整个经济变质，发展下去会形成贪污、盗窃、贿赂横行的世界。”在…     

加强和改进农村精神文明建设的几个问题

近几年来,在“两手抓、两手都要硬”的方针指引下,各级党政组织加强了对农村精神文明建设的领导,群众性的精神文明建设活动方兴未艾,对农村改革的深化、经济的发展和社会的稳定发挥了积极的推动作用。但是也应清醒地看到,当前农村精神文明建设发展不平衡,有些地方仍然存在“一手硬、一手软”的问题;一些地方的精神文明建设内容不切实际,与农民的需求脱节;有的地方教育方法简单,挫伤了群众精神文明建设的积极性。因此,加强和改进农村精神文明建设,是当前亟待研究和解决的问题。     

精神文明建设考评机制研究

“坚持两手抓,两手都要硬”是建设有中国特色社会主义的战略方针。然而,近年来“一手硬、一手软”的状况却比较严重地存在着。要从根本上改变精神文明建设一手软的状况,就必须建立精神文明建设的考评机制。