习近平领导干部学习观初探

习近平同志围绕领导干部为什么要学习、学习什么、怎样学习形成了一系列新观点、新理念、新论断。领导干部学习,是我们党的优良传统,是知识更新周期大大缩短的客观要求,是加强党的建设、适应各种新变化、坚定领导干部理想信念及提升其本领等的需要。领导干部,要学习马克思主义理论,学习与自身工作相关的各种知识,学习历史知识;领导干部学习,要把握正确学习方向,要善读书善学习,要注重调查研究。     

发展新理念的历史和实践逻辑

"创新、协调、绿色、开放、共享"发展新理念,是对当下我国经济社会发展的思路、方向、着力点的鲜明概括。文章着重厘清新理念各自思想演进的历史进程,把控其与改革开放以来党过往发展思想的一脉相承性和重大创新性,揭示出党对经济社会诸多发展规律认知的拓展深化。新实践新问题新常态新目标新机遇,构成新理念的现实基点和实践逻辑。历史逻辑和实践逻辑是发展新理念之所以立足的大势和大局,并由此在实践中逼近建制,以新理念、新战略引领新发展。     

维护亚洲安全与推动亚洲发展的新视点——从习近平的安全观与发展观谈起

习近平提出的安全观与发展观体现了维护亚洲安全与推动亚洲发展的新视点——"共创"与"共建"。具体表现为:新理念——共创安全合作新局面与共建伙伴关系,应该成为亚洲人民的共同理念;新基点——安全与发展齐头并进,安全是为了发展,发展是为了更加安全;新征程:做新理念的积极践行者,不管是放飞梦想,还是实现梦想,都离不开亚洲各国(或地区)人民和政府的共同努力。     

学分制条件下学习型班级构建若干问题研究

学习型班级是指学生个体在日常学习、生活中善于获取、提炼各方面有益知识,并以这些新知识、新见解、新理念为指导,不断修正自己的行为、努力实现共同愿景的班级。在学习型班级中,同学们通过自我超越、心智模式改善、建立共同愿景、团队学习和系统思考,共同创造实现理想的良好环境和班级氛围,并能全力实现共同的抱负;在学习知识和应用知识时,能积极地思考,摒弃旧的思维方式和常规程序,敢于向权威挑战;每个人敢于摒弃个人的得失,能为班级的共同目标而努力学习。     

新时期乡镇党委书记必备的素养和作风

随着市场经济的不断完善,农村乡镇工作面临许多新的矛盾和问题, 如何吸纳新理念,学习新知识,改进工作方法,不断提高自身素质,是摆在乡镇干部,特别是乡镇党委书记面前的重大课题。一、要有坚定的理想信念和坚不可摧的党性原则做立身之本。要时时刻刻不忘记自己是一名共产党员,要讲政治、讲学习、讲正气,坚定不移地     

2016 我们这样做——部分省(区市)党委宣传部长、中央宣传文化单位负责同志笔谈党中央治国理政的新理念新思想新战略

正反映新实践展示新成就阐述新理念宣传新思想推进新战略北京市委常委、宣传部长李伟深化对治国理政新理念新思想新战略的学习宣传学习好、宣传好习近平总书记系列重要讲话精神和党中央治国理政新理念新思想新战略,是宣传思想文化工作的首要政治任务,北京市将牢牢把握这一政治任务,认真抓好贯彻落实。一是以中心组学习、百姓宣讲团等为抓     

论习近平新时代中国特色社会主义思想的两大架构

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,立足社会主义初级阶段,运用马克思主义基本理论和方法,围绕改革发展稳定,治党治国治军,中国、世界及其相互关系等,提出了推动中国、世界发展的系列主张和倡议。这些主张和倡议展示了新时期中国治国理政的新见解,开辟了打造世界命运共同体的新思路,形成马克思主义发展史上具有里程碑意义的党中央治国理政新理念新思想新战略。党中央治国理政新理念新思想新战略的基本架构,包括党中央强国方略和构建中国与世界命运共同体思想两大部分。二者自成一体,又相互联系贯通,构成完整的党中央治国理政新理念新思想新战略。     

《党建》杂志、党建网开展“学习贯彻新理念新思想新战略”理论征文

正《党建》杂志、党建网于2016年开展学习贯彻以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略有奖理论征文活动,着力推出一批有分量有价值的理论成果。一、征文主题围绕十八大以来以习近平同志为总书记的党中央一系列治国理政新理念新思想新战略和十八届五中全会精神,进行理论探讨和政策解读,引导广大干部群众深刻认识新理念新思想新战略的重     

习近平生态思想及其时代意蕴

面对日益恶化的国际国内生态环境,习近平秉承中国传统文化生态理念,发展马克思主义生态理论,从不同层面提出了一系列关于环境保护的新理念、新观点和新论述,从而构成了习近平生态思想的四重维度,即:重塑人与自然和人与人二维和谐的生态文明观;谱写普惠民生福祉的生态民生观;倡导绿色发展的生态新理念;提出红线思维与法治意识的生态安全观。习近平的生态思想是我国当前进一步深化改革、全面建成小康社会的理论指南。     

践行新理念与变革领导力

五大发展理念创新为首,创新贯穿于践行新理念全过程;实现人民共创共享是践行新理念的最终归宿。践行新理念需要变革领导力,用新领导力去引领和践行新理念。践行新理念,变革领导力需要从四个方面着力:坚持人民至上和创新第一的核心思想,进行领导理念的变革;学习、创树和运用辩证思维、系统思维和复杂性思维,进行领导思维的变革;以协同创新、共创共享替代过度的集权和行政管控,进行领导方式的变革;以国家治理体系和治理能力现代化为目标,进行领导制度的变革。领导力变革催生新领导力,新领导力引领和推动着新的发展变革。面对当下的中国问题,面向世界和未来,我们需要切实创塑和践行四大新领导力:信念领导力、创新领导力、生态领导力和全球领导力。