中学生青春期性教育现状与对策

针对目前出现的中学生“早恋”、“性早熟”和“性道德”等方面的问题,不少社会心理学家从各个不同角度去印证、分析产生上述社会现象的各种原因,并提出对策。只要我们社会、学校、家庭都能重视培养中学生的健康心理,加强青春期性道德等方面的教育,中学生青春期性教育方面的问题定会得到很好的解决。     

中学生青春期隐患预警

文学的主要功能是审美,这是毫无疑问的.但是,审美是通过什么形式实现的呢?假若,我们对优秀的文学作品进行一番考察便会发现,审美在很大程度上是借助于形象来实现的,而文学形象的塑造又深刻地反映了作家对社会与人生的独特思考.从这个意义上说,世界上任何一位真正的文学家,必定具有思想家的素质.最近,我的第三部长篇小说,即34万字的长篇纪实小说《握手在16岁》,即将由中国文联出版公司出     

童年经历与青春期异性交往障碍

青春期的异性交往已被越来越多关心青少年成长的学者和社会人士所关注.本文通过对一个青春期异性交往障碍个案的分析和研究,认为童年经历是导致这种障碍的决定性原因,并在原因分析的基础上提出了对社会、家长以及老师的若干建议.     

遭遇“青春期”——初中生性心理健康教育的思考

“青春期”问题的提出据有关资料显示，中国青少年性成熟普遍比上个世纪７０年代提前了４至５岁，婚前性行为呈现出低龄化的趋势。这一社会现象已经普遍引起社会关注，更引发了我们教育工作者的思考。作为教师，正确认识和掌握青少年的生理、心理特点，尤其是给予处在青春期关键时刻———初中生的性心理以关心和引导，对培养他们健全的人格，为其未来的全面发展奠定良好的基础有着至关重要的作用。“青春期”解剖处于青春期的初中生，随着性器官和性机能的发育，性意识开始觉醒，这是他们前所未有的体验。对此，他们感到既神秘又恐慌，且表…     

树立正确的价值观,走出青春期误区——中学生青春期问题的调查与分析

中学生是一个庞大而特殊的群体。这个年龄阶段的学生是最具有可塑性的，正确的价值观念的形成是他们成长的关键。如果教育工作者引导得好，他们就可能树立正确的人生观和价值观，为健康成长奠定良好的基础。但这也是一个危险的年龄，我们应看到近年来刑事犯罪有６０％左右是未成年人，青少年的违法犯罪率更是以每年２０％的速度在上升，而且年龄集中在１４—１７周岁，其中不少是有关“性”方面的犯罪，如耍流氓、强奸等。据某市对１２３名少年犯的调查，８０％以上的人看过不健康的书和杂志、淫秽光盘等。某市一名高中男生曾担任团委委员，…     

中学生心理问题不可轻视 科学疏导已成当务之急

<正>中学生心理障碍问题已成为当今的社会问题之一,媒体对此已多有报道。近几年来,不少中学生因学习压力过大、家庭期望过高等原因,对父母和教师产生了抵触情绪,父(母)子(女)关系、师生关系紧张,出现了严重“高焦虑”症状,不能适应正常的学习生活和社会的变化,在人际交往中不能和他人和谐相处,在生活中不能忍受和战胜遇到的困难和挫折。可见,关注中学生的心理问题,培养其健康心理已十分必要。如何正确认识、对待和调节各种心理问题,使学生进入一种舒适的心理区域,拥有一个健康的心理呢?     

未雨绸缪 防患于未然──谈谈中学生青春期教育的必要性

未雨绸缪防患于未然──谈谈中学生青春期教育的必要性蒋桂凤９０年代的中国，青春期及青春期教育已经不再是令人们感到生疏、神秘的字眼。然而，缘于各种因素，绝大多数中学对中学生的青春期教育尤其是性教育还很薄弱，有的学校甚至还是一片空白。处在青春萌动期的中学生...     

羞答答的玫瑰静悄悄地开——谈中学生的性心理健康教育

中学生己开始步入人生成长的重要时期——青春期。伴随着青春期的生理发展,少男少女在性心理上也会产生特殊的体验和感受,这个体验就是性意识。性意识的产     

逆反心理与疏导方针

在思想政治工作的实践中,我们常常遇到这些情况,你越是坚决反对某男与某女谈恋爱,他俩越是明来暗往,海誓山盟;你越是严厉批评某甲,某甲越是我行我素,甚至破罐破摔;你越是过分表扬张三,别人就越是对张三不服气,甚至横挑鼻子竖挑眼;你越是禁止阅读某本书,这本书就越是不胫而走……这类现象,在心理学上,被称为逆反心理。逆反心理,就是在一定的条件下,对方产生与当事人的意志和愿望恰恰相反的心理和行为。由于当事人的意志和愿望未必是正确的,因此,逆反心理及其行为未必是错误的。为了论述的方便,并考虑到思想政治     

浅谈思想政治工作中的疏导方针

思想政治工作是做人的工作,人是生产力中最活跃,最积极的因素,做人的工作实际就是做人的思想转化的工作。人的思想不是一朝一夕形成的,同样道理转变人的思想也要有一个过程。因此说,思想政治工作是一项非常复杂、非常细致的工作。思想政治工作者要避免矛盾的激化,解决现实中出现的各种问题,必须坚定不移的贯彻疏导方针,尤其是在改革开放,新旧体制发生根本变化的今天,坚持疏导的方针就更显得重要了。一、什么是思想政治工作的疏导方针疏导是思想政治工作的基本方针,它贯穿于思想政治工作的各个环节。疏导包括“疏”和“导”,即疏…     

浅谈对青少年学生心理障碍的疏导

上海市有关部门曾采用五种国际上公认的权威测量表,对全市中学生进行了各种心理测试,结果令人瞠目。全市中学生中有各种不同程度心理障碍的竞达60％强。这表明对青少年学生进行心理疏导,培养他们健康的个性,已成为一项迫切的、具有现实意义的工作。一、青少年学生心理障碍多发的原因何谓心理障碍?它是指心理活动失调或心理失去平衡。通俗地讲,人的心理活动好比源头活水,日夜不停地流动着,如果心理活动遇到某种阻     

浅谈中学生的自我教育

中学生的自我教育，是指中学生在教育者的启发引导下，自己进行思想反省和行为的制控，达到自我完善，形成高尚的道德品质的过程。中学生的自我教育，可以分为个体自我教育和集体自我教育。自我总结、自我鉴定、自我反省、自我批评等，都是被普遍运用的个体自我教育的形式。集体自我教育则是在中学生的一个群体内部，开展群众性的自我教育活动，彼此互帮互学，共同提高。竞赛评比、演讲朗诵、参观访问、社会实践等，都是集体自我教育的形式。这种集体活动的过程，也是每～个中学生进行自我教育的过程。由此可见，中学生的个体自我教育和集体…     

青春期困惑与超越

从本期开始,将刊出一组目前在中学生中存在的较典型的、带有普遍性的心理问题小案例,请心理专家有针对性地分析其成因及指出对策。相信会对各校开展的心理咨询工作有所帮助。我们也希望教师们能提供一些案例,来共同分析并找出对策。     

浅谈障碍运动的萌芽与发展

障碍运动是人们根据生产和生活的需要,遵循人体的生长发育规律和身体活动规律,以身体练习为基本手段,以增强体质,提高运动水平和丰富社会文化生活为目的的一种社会活动。 障碍运动是以客观现实的可能性和人体活动的可行性为前提而产生的,并逐渐演变成独立自主的体系。本文拟就障碍运动的形成和沿袭作一简单的探讨。     

非指示性心理咨询与启发式心理咨询

非指示性心理咨询是当前西方心理咨询的一种主流模式,我国心理咨询事业在逐步推进的过程中,无论是原则还是方法都有套用、搬用的痕迹。这种机械的做法没有考虑到我国的国情、民情,使得心理咨询的手段、方式失灵,甚至失效。笔者认为,源于西方的心理咨询要在我国普及推广,关键要做好结合文章,要在中西方不同文化背景、不同价值观念上思考对策。当前最好的办法是推行启发式心理咨询模式,这是西方非指示性心理模式中国化的产物。一非指示性心理咨询模式的困惑与冲突当前西方心理咨询的主流是以“来询者中心疗法”为代表的非指示性心理咨询。其指…     

浅谈中学生素质教育的内容

全面实施素质教育已成为教育改革的必然趋势,中学生素质教育应包括哪些内容？在确定素质教育内容时,应注意其科学性、可操作性、测评性,应与人的全面发展内容相适应,还应考虑社会需要,着眼于未来发展。中学生素质教育的内容主要包括以下七个方面。 一、思想品德素质教育 它包括道德教育。思想教育和政治教育三方面内容。 道德教育包括基本道德规范和社会主义道德两个主要方面。进行道德教育,就是要让学生了解、掌握这些规范要求,并据此规范自己的行为。即养成良好的品德并形成较强的社会责任感、义务感,具备团结协作的精神和实事求…     

浅谈职中学生的择业观

随着经济的飞速发展、人民生活水平的不断提高,我国的教育体制改革也加快了步伐;特别是大学的扩招,也给中等职业技术教育这一模块带来了一场前所未有的冲击。这对于职业中学的学生来说,无疑是一种更大的压力──就业的压力！因此,如何树立正确的择业观就显得十分重要了。 首先,职中学生要清楚地认识我国的国情,明白职中学生也能为国家经济建设做出自己的贡献。 不可否认,近２０多年来我国的社会生产力以前所未有的速度发展起来了,国民生产总值２０００年已突破１万亿美元;但是,由于国家大、人口多、基础差、起点低,我国的生产力…     

浅谈中学生的心理教育

现在的教育工作者普遍感到:现在的学生的心理承受力太脆弱了。因此加强中学生的心理教育势在必行。 学校教育的最终目的,无非是使学生能够独立自主地适应并承受来自社会各方面的竞争的压力,从而在社会上立足并取得成绩。而成功的关键在于学生智力因素和非智力因素的综合,智力因素主要是学生所必须具备的特长,非智力因素主要是指良好的心理素质。健康稳定     

浅谈养老机构老人的心理需求和疏导

随着人口老龄化进程的不断推进．老年人尤其是老年人的心理健康问题,越来越受到全社会的关注。养老机构老年人与社会上其他老年人一样。在步入老年期后．有着一般老年人所共有的生理变化和心理变化。他们同样也有着比物质需求更强烈的心理需求。