应用于研究生培养中的知识管理问题研究初探

知识管理是现代管理理念中的热点问题,其实用性已经在实际工作中得到了验证。在高校这一以知识性成果为产出的平台上,建立以知识管理为核心的管理理念势在必行。应用于研究生培养中,可以对目前存在的个体知识结构单一、导师负担过重等问题起到缓解作用,并随着知识管理方式的成熟,加以彻底解决。     

基于知识冲突的高校协同创新科研团队管理探索

协同创新与团队研究已经成为我国高校未来人才培养和科技创新的重要模式.由于科研团队成员间知识的多元性和异质性,极易引起科研团队成员的“知识冲突”,造成知识对抗与非耦合性,导致科研团队创新绩效上的低效率与协同创新的困难.如何通过异质知识链接与知识冲突管理,形成知识共享和知识互补,促进冲突知识形成有序结构与乘数效应,对于减少科研团队成员间的知识耗散,提高高校科研团队和协同中心的创新绩效,具有切实的理论意义和现实价值.     

基于知识管理的企业创新主体集成研究

管理创新和技术创新是企业提高市场竞争能力的重要手段。企业作为创新的主体,如何通过加强知识管理,深入挖掘人才创新潜力,提高企业的持久创新能力和市场竞争力,是值得认真研究的课题。本文以企业创新主体集成为切入点,试图通过对创新主体的特点、价值取向、集成策略等方面的研究,探索企业知识管理的新途径、新方法,为企业提高自主创新能力与核心竞争力提供借鉴。     

对创新研究生教育管理的辩证思考

两点论与重点论的统一,是马克思主义的重要方法论.在研究生教育管理中坚持两点论与重点论相统一,要求统筹兼顾研究生教育管理中的诸多因素,重点突出导师队伍建设、过程培齐、软环境建设和管理创新,促进研究生教育的和谐发展、内涵发展和可持续发展.     

人本管理视野下的研究生党建工作创新

人本管理开启了研究生党建工作的新思维,研究生党建实行人本管理是新形势下研究生党建工作的内在要求。实现研究生党建人本管理,必须在结构模式、工作方式、工作重心、工作手段、教育方法上创新。     

围绕五个结合创新军校研究生教育管理思路

把研究生培养成高素质复合型军事人才,既是军校研究生的培养目标,更是军队建设和未来战争的客观要求.以科学发展观为指导,提高研究生教育管理的质量和效益,要求从情与理、宽与严、学与研、管与教、学与用五个结合上着力提升研究生教育管理层次和水平.     

论适应知识经济发展需要的高校科研管理创新

知识经济时代要求高校科研管理从思维观念、组织体制、人才体制、分配体制及科研成果转化体制上与之相适应。克服现行科研管理的不足，高校科研管理应做到：树立“体制创新和科技创新”目标，实现科研成果的快速转化；推进科研机构企业化和管理机构的扁平化；重视人才，允许知识资本参与分配；政府与高校实行基础科学研究和应用技术研究分工制。     

研究生教育管理的创新思路分析

经过20多年的发展,研究生教育规模迅速扩大,但研究生教育管理上表现出明显的滞后性,这影响研究生教育的进一步发展。本文分析了造成研究生教育管理滞后的原因,并提出了研究生教育管理的创新思路。     

知识管理视阈下的管理工作创新

管理工作水平对于增强核心竞争力有保障作用。结合当今管理工作所面对的问题,提出在管理工作中要坚持以人为本理念。基于知识管理理念,应综合运用经典激励理论和其他管理理论,打造具有相当开放度的学习型管理工作组织,加强管理队伍人员培训、人员激励等制度设计的科学性。     

知识管理:高校创新教育的范式选择

创造性人才培养的关键是创造性思维能力的开发与应用 ,这也正是创新教育的难点与重点。高校创新教育要取得成功则取决于路径与范式的选择。实施知识管理 ,全面构建高校创造性文化生态 ,激发创造性思维最大程度地活跃 ,促进知识最有效地生产和流动 ,无疑是高校创新教育的实现捷径。     

中科院“知识创新”五大进展

1996年，为迎接知识经济时代、建设国家创新体系。党中央、国务院批准中国科学院率先进行知识创新工程试点。6年来，中科院围绕这一创新工程，制定创新跨越战略、创新可持续发展战略。在科技布局、体制机制、队伍建设、对外开放、科技创新等方面取得重大突破进展。     

基于知识的商业银行组织创新的原则和方向

知识是商业银行最重要的资源与获得竞争优势的最终源泉,并推动着商业银行组织的创新和发展。本文从知识的特性出发,通过分析知识管理对商业银行组织创新的内在要求,提出了商业银行组织创新的原则和方向。     

知识管理对国企改革的启示

国企如果把改革和知识管理有机地结合起来 ,就有可能实现增强国企竞争力的目的 ,从而解决当前和长远的生存和发展问题。国企吸收借鉴知识管理可从三个方面入手 :第一、在管理思想方面 ,要吸取知识管理的精髓。第二、在管理手段方面 ,要采取知识管理的先进措施。第三、在管理组织方面 ,要采用知识管理的科学结构。     

企业知识管理中的知识动力吧设计

构建和营造企业良好的知识生态环境,增强知识动力,是成功实施知识管理的重要途径.知识动力吧是为企业知识员工设计的知识环境和交互空间.本文讨论了知识动力吧与企业知识管理的关系,提出了知识动力吧设计原则,构建了三维视角设计框架,阐述了设计实现方法.     

对提升研究生管理教育工作质量的思考

研究生管理教育工作是一个包括教书育人、科研育人、管理育人、服务育人、环境育人的系统工程．随着研究生管理教育的不断发展和研究生培养类型、培养模式的不断变化，有些管理思想、管理模式及其管理方法越来越不能适应现代研究生管理教育发展的需要．这就要求我们在继承和发扬优良传统的基础上．学习和运用现代教育和管理理论，认真研究新时期研究生管理教育工作的特点和规律．努力提高研究生管理教育丁作的质量。     

知识创新支撑企业战略管理发展的研究

张爽在《学习论坛》2009年第1期撰文认为，知识经济所带来的环境变革对企业战略管理发展产生了深远的影响。首先从适应环境复杂性的角度分析现有战略管理的缺陷和不足，重新审视知识视角下企业战略管理的含义，在此基础上提出了知识创新支撑企业战略管理的基本思路，以顺应企业战略管理发展趋势的要求。     

基于知识管理的建筑安全持续改进研究

建筑安全管理是建筑施工企业发展的重要环节。目前施工项目安全管理缺乏一个系统、有效、科学的管理方法,尤其是项目管理人员忽视了对项目安全管理过程中知识的有效管理,导致安全管理知识的丢失。本文首先提出知识管理的一般流程,并对建筑企业的知识资源进行分析,进而提出建筑安全知识管理持续改进步骤。     

研究生德育工作创新的几点思考

研究生德育工作创新要从德育内容创新、德育方法创新、德育载体创新三个方面进行。在德育内容上要坚持以人为本做好研究生德育工作;德育方法上要注重目标统一性与层次多样性相结合、理论教育与情感体验相结合、研究探索与人格感染相结合、激励法与成就法相结合;载体创新方面坚持渗透性与专题性相结合、聚合式与辐射式相结合、现实化与虚拟化相结合。     

从知识管理的角度努力发掘图书馆内在的创新服务功能

在知识经济时代，知识的管理和引导是新型的管理思想、方法的反映。本文简要分析了图书馆实施知识管理的内容和目的，提出图书馆知识管理的最终目的，在于以创新式服务去最大限度地满足受众对知识的广泛需求，并详细论述了开展创新服务的具体内容。