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高校学生申诉的制度化和规范化有利于及时消弭争议、救济权利。本文从适用范围、机构设置、申诉效力、申诉程序等方面,比较分析了海峡两岸高校学生申诉制度的异同,并提出了完善内地高校学生申诉制度的建议。 相似文献
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高校学生申诉制度是一项法定的权利救济制度,是现代大学精神的具体体现,也是维护校园和谐的需要。本文结合高校学生申诉制度的现状,分析高校学生申诉制度存在的若干缺失,进一步完善高校学生申诉制度,从而有效解决高校与学生的纠纷,实现对学生权利的救济。 相似文献
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当高等学校与大学生发生处分纠纷时,大学生可以通过申诉听证制度实现自身权利的救济。但当前高校实行的申诉听证制度存在申诉听证机构主体地位不明确、申诉机构组成人员角色不清和申诉程序保障缺乏等不足。高校需要明确申诉听证机构的主体地位,并赋予其足够权限;高校需要建立申诉机构人员信息库以选择合适的人员组成申诉听证委员会,并制定合理的申诉听证程序,才能逐渐完善大学生申诉听证制度,为大学生的权利救济提供有效途径,为和谐校园建设提供民主法制的氛围。 相似文献
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李金忠 《湖北警官学院学报》2014,(7):56-58
一所大学学生申诉制度的优劣反映着该校的法治水平和自治水平。很多学者认为,教育部2005年修改颁布的《普通高等学校学生管理规定》对高校学生校内申诉规定得过于简单。但是,教育部立法的本意是尊重高校自治权。对此,必须从高校自治的角度来分析高校校内申诉理论问题,进而设计出符合现代法治精神的高校校内申诉制度。 相似文献
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公务员申诉,是指公务员对行政机关做出的涉及本人权益的人事处理决定不服,向有关机关提出意见,要求变更或者撤销原处理后重新予以处理的行为。完善公务员申诉制度的实质是对公务员权益保障的法治化。完善公务员申诉制度可以在立法层面上对现有申诉制度进行改进,设立申诉制度的专门机构,以及引入司法救济程序等。 相似文献
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于春华 《湖北警官学院学报》2012,(6):37-38
高校教师在我国的教师队伍中占很大比例。近些年,高校教师与学校之间的纠纷不断增多,高校教师申诉制度也逐渐显现出它的作用,但申诉制度在实施过程中暴露出法律规定的缺失和制度不健全等问题。笔者建议在教育行政部门内部设立专门处理高校教师申诉案件的机构,发挥高校工会的作用,完善高校教师申诉之前的前置救济程序,完善高校教师申诉失败之后的后续救济途径,使高校教师申诉制度更好地维护高校教师的合法权益。 相似文献
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公民申诉制度是主要针对失当行政行为进行监督与实施救济的一项管理制度,通过处理公众对行政管理部门所做出的各项决定或措施的投诉,运用申诉、调解的手段,最大限度地保护公民权利免受侵害。欧洲的公民申诉制度经过200多年的发展,比较成熟,有许多可供借鉴的经验。目前,我国经济进入转型期、改革进入攻坚期,社会矛盾多样多发的态势短期内不会改变。群众通过信访渠道反映问题的意愿仍很强烈,各种利益诉求引发的社会矛盾仍很突出,信访工作中存在的外延过大、职责不清、办理不透明、效率不高等问题,制约着信访工作职能作用的有效发挥。推动信访法治化建设必须紧密结合我国实际,牢固树立运用法治思维和法治方式做好信访工作的理念,密强法律之网,强化法治之力,全面推动依法信访。 相似文献
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香港行政申诉制度研究及对我国大陆行政监督制度的“泛考验” 总被引:1,自引:0,他引:1
香港行政申诉制度获得成功的关键因素在于有明晰的职能、独立的结构、柔性的权力、创新的方法。以此“泛考验”我国大陆行政监督制度,证明一个运行良好,获得成功的制度,必须解决职能的空间向度、价值向度、目标向度和生存向度问题;组织的关系向度问题;权力的效度、信度和心理度问题;方法的绩效和公平问题,才能真正实现理想的目标。 相似文献
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重庆市学生申诉办法 总被引:1,自引:0,他引:1
《重庆市人民政府公报》2008,(4)
重庆市人民政府令第213号《重庆市学生申诉办法》已经2007年12月28日市人民政府第116次常务会议通过,现予公布,自2008年2月1日起施行。市长王鸿举二○○八年一月九日第一章总则第一条为保障学生的合法权益,维护学校正常的教育教学秩序,根据《中华人民共和国教育法》等有关法律、法规的规定,结合本市实际,制定本办法。 相似文献
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申诉,是公民就有关问题向国家机关申述意见、请求处理的行为。诉讼上的申诉,是当事人或其他有关公民对已经发生法律效力的判决,裁定或调解不服,依法向审判机关、检察机关提出重新处理的要求。申请再审,是案件当事人对已经发生法律效力的判决、裁定或调解不服.向作出该判决、裁定或请解的法院或上一级法院提出重新审理的申请; 相似文献
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中小学校内申诉制度建设是维护师生合法权益、推进现代学校制度建设的重要举措。通过研究现有各个层面教育法律与政策文件相关规定发现,由于中小学校内申诉制度法定性、规范性、协调性不足,导致其建设进程面临着效应承载力、问题解释力、治理配合力受限的现实困境。在教育治理现代化背景下,法治化是加强中小学校内申诉制度建设的基本理路。具体而言,应以明晰、准确为要求,加强中小学校内申诉制度整体建构的法定性;以自主、务实为要求,加强中小学校内申诉机制建设的规范性;以合理、融洽为要求,加强中小学校内申诉制度执行的协调性。 相似文献
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徐亚龙 《江苏警官学院学报》2001,15(6):74-78
劳动仲裁实践中 ,对我国劳动法规关于仲裁申诉时效的起点、中止、中断及最长时效规定的适用存在不同认识。从我国劳动法律关系的特点出发 ,确认现有法规中关于时效起点计算方法的合理性 ,并对仲裁申诉时效的中止、中断及最长时效规定的欠缺进行补充和完善 ,对于建立科学实用的劳动仲裁申诉时效制度具有重要意义。 相似文献
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刑事申诉制度是我国刑事诉讼的基本制度之一。人民检察院办理刑事申诉案件,是检察机关履行法律监督职能和完善内部监督和制约的有效途径。现阶段,我国申诉制度还不是很完善,在实践中存在诸多问题。本文从现阶段我国刑事申诉制度存在的问题及产生的原因、改进和完善刑事申诉制度方面进行了论述。 相似文献
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《湖北警官学院学报》2017,(2):107-114
申诉在我国特定历史时期发挥了化解社会矛盾的作用,但在当下社会转型时期对司法裁判终局效力产生了一定的冲击,造成各种"乱象"。彻底的解决对策是废除该制度,而现阶段较为可行的策略是将其作为法院附设非诉讼纠纷解决机制,与申请再审程序共存。《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出建立律师代理申诉制度,旨在引导申诉走向法治轨道。律师代理申诉本质上一种中立的第三方评估机制,其运行机制符合司法特性,遵循评估原则和回归程序原则。为破解该制度与相关程序和制度存在的兼容性障碍,应从律师代理的参与机制、程序保障和法律效力等三个层面进行具体制度构建。 相似文献
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我国刑事申诉的受理机关是人民检察院和人民法院,但在实践中,这种多头管辖的规定容易造成管辖责任不明、相互推诿,申诉人多门申诉、无人受理的不良结果。因此,我国急需建立一个刑事申诉的筛选机制,并通过这个机制将冤假错案输入到再审系统。国外立法例中的刑事申诉筛选机制有三种类型:司法机关型、独立机构型和民间团体型。比较而言,在我国目前的司法体制下,在权力机关下设申诉案件复查委员会是一个可行的办法。 相似文献
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高校思想政治工作在实践中已取得了一系列可喜的成绩,但是,随着我国市场经济的进一步发展,目前高校的思想政治工作尚存在一些不尽如人意之处。本文着重分析新时期高校思想政治工作中的不足,以期探索思想政治工作的新方式、新手段和新机制。 相似文献
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随着海南自由贸易港金融业态不断丰富及金融开放程度持续加强,由此产生的金融消费纠纷会随之增多,但海南现有金融消费纠纷解决机制效益最大化有待加强。为此,通过剖析金融申诉专员制度在海南自由贸易港中的价值取向,在借鉴英国金融申诉专员制度的基础上,探寻引入金融申诉专员制度益,可先行先试构建统合型金融申诉专员制度。采用强制性与自愿性相结合的管辖模式,合理界定金融申诉专员投诉人身份,以期健全海南自由贸易港金融消费纠纷解决机制,进一步完善海南自由贸易港金融基础设施。 相似文献
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我国国家公务员申诉控告制度,是以《中华人民共和国宪法》和《国家公务员暂行条例》为依据,以保障公务员的合法权益为根本出发点,通过监督制约国家行政机关依法行使职权,公正、及时地处理国家公务员的申诉、控告而建立的一种全新的公务员管理制度。 公务员中诉控告制度是我国国家公务员制度的重要组成部分,在《国家公务员暂行条例》中申诉 相似文献