辩证思维适用于构建和谐社会——兼与张奎良教授商榷

不能简单地把思维方式的性质看成只是由社会性质决定的。否定辩证法、革命辩证法、矛盾辩证法都是对辩证法实质的规定。和谐思维是辩证思维的组成部分,辩证思维适用于构建和谐社会。     

构建和谐社会与罪省领导干部思维方式的变革

构建和谐社会，我省领导干部必须确立科学的思维方式。一要确立人本思维方式，努力实现人民群众的根本利益；二要确立创新思维方式，着力解决我省新时期出现的新矛盾、新问题；三要确立辩证思维方式，指导推动安徽经济社会全面、协调和可持续发展。     

和谐性思维是和谐社会的生命之源

人类在其漫长的发展过程中,总是根据不同的社会环境和历史任务,选择、转变或创新思维方式。和谐性思维是和谐社会的生命之源。适应当代世界和中国变化了的客观环境,实现从矛盾性思维到和谐性思维的转变,主要以和谐性思维的方式来观察和分析问题,以和谐的理念处理各种不和谐的关系,是构建社会主义和谐社会的现实需要。     

进一步改造我们的思维

每遇重大理论和实践难题便重回"姓资姓社"的诘问,仍是不少人的习惯性思维.不是说不能问姓资姓社,我们要警惕的是隐藏其后的、曾经令我们付出惨痛历史代价的简单化和僵化的思维方式.要创新理论,必须首先改造我们的思维.     

领导干部应当具备统战思维

所谓统战思维,是人们以凝聚人心、汇聚力量为根本主旨,在统战工作中形成的思维理念、思维方式和思维活动的总和,表现为特有的统战观念、统战意识、统战思维方式以及由此决定的统战工作方法和艺术.     

为形而上学正名

形而上学不仅是一种哲学学说，更是一种思维方式。作为思维方式的形而上学，我们以往更多关注的是它的“表象思维方式”，而遗忘了它的“本体论思维方式”。从“表象思维方式”和“本体论思维方式”两个维度理解形而上学，形而上学挥之不去的疑惑得到合理的解释，形而上学存在的合法性得到彰显。     

儒家和谐思想的思维理路及现代启示

儒家和谐思想作为积淀于中国传统文化的主流思想，对中华民族的形成、发展和凝聚，起到了积极的促进作用，在今天仍是我们构建社会主义和谐社会不可忽视的思想资源。儒家和谐思想丰富而深刻，当代学者从不同角度作了研究和总结，本文试从儒家和谐思想诸多方面所贯穿的逻辑主线即思维理路作一初步梳理，并从中寻求对构建和谐社会的有益启示。     

简论邓小平的辩证思维方式

邓小平是我们党的第二代领导集体的核心 ,他在领导中国的改革开放和现代化建设的实践中 ,坚持科学地运用唯物辩证法来解决在中国如何建设社会主义的一系列重大问题 ,形成了一种具有鲜明特点的辩证思维方式。我们必须学习和继承邓小平的辩证思维方式 ,克服实际工作中的片面性     

浅谈科学思维方式的价值

科学的思维方式,对人们良好思考习惯的养成、科学鉴别能力的提高以及科学世界观、方法论的形成有着极其重要的影响。通过对东西方思维方式的对比研究,发现两种思维方式在并存过程中互补和融合的可能性,并在此基础上探寻构建现代思维方式的路径。     

在走群众路线中强化领导干部法治思维

强化领导干部法治思维是治国之需 国因法而治，因法治而兴。党的十八大报告提出要“提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力”。报告首次将法治思维作为对领导干部的一项基本能力要求写入其中，充分显示出法治思维在建设法治中国、构建和谐社会中的重要意义。这也表明，不仅法律学者、法律工作者需要具备法治思维，各级领导干部也都应该自觉运用法治凝聚改革共识、规范发展行为、促进矛盾化解、保障社会和谐。     

构建和谐社会与我省领导干部思维方式的变革

构建和谐社会,我省领导干部必须确立科学的思维方式。一要确立人本思维方式,努力实现人民群众的根本利益;二要确立创新思维方式,着力解决我省新时期出现的新矛盾、新问题;三要确立辩证思维方式,指导推动安徽经济社会全面、协调和可持续发展。     

切实增强人大调研工作的效能

调查研究是成事之基、谋事之本，是做好人大各项工作的重要前提。但是，我们也要清醒地看到，人大调研过程中有时还存在着课题选择不清、方式过于单调、信息不够透明、结论有失客观等一些不容忽视的问题。因此，人大调研应站在构建和谐社会的高度，坚持科学的发展观，与时俱进，创新思维，拓展思路，求真务实，为人大及其常委会正确、有效地依法行使各项职权提供客观依据，更好地促进经济社会又好又快发展。     

试论构建和谐社会所蕴涵的哲学思维方式

王海滨在《学习论坛》2010年第5期撰文认为，构建社会主义和谐社会的政治命题，蕴涵着当代马克思主义哲学的思维方式，体现了发展着的马克思主义哲学在思维方式上所实现的革命性变革。     

论科学发展观的思维特色与实践要求

科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，亦是科学思维方式的集中体现，有其鲜明的思雏特色。实践科学发展观必须转变思维方式，确立与科学发展相适应的思维方式。这既是科学发展观自身要求所决定，也是推动科学发展的实践要求所决定。我们要不断提高领导干部科学发展的能力，优化全民族的思维，形成推动科学发展的强大合力。     

蒙古族汗权文化时期哲学思维方式研究

汗权文化时期是蒙古文化的成熟与繁荣时期，也是民族思维方式个性化突出时期，深入研究这个时期蒙古民族的思维方式，对于认识民族自身，进一步发展民族文化，促进蒙古民族的兴盛与繁荣意义重大。     

构建和谐社会的矛盾思维

社会主义和谐社会建设中必然面临着各种矛盾。我们必须树立以和谐为主题的矛盾思维、摒弃以二元对立为特征的惯性思维、寻求以化解矛盾为途径的双赢思维,以正确的矛盾思维引领和建设社会主义和谐社会。     

浅析哲学观对中西译论的影响

中西翻译理论有着明显的差异,归究其原因我们可以从历史、语言、文化、习俗、思维方式等的区别中找到答案,其中,思维方式的差异对于译论的影响尤为重大.思维方式是指人们进行特定的哲学研究所选择和具有的思维类型或思维模式,它是哲学观的来源.探讨哲学观对译论的影响很大程度上可以从中西哲学思维的差异来揭示中西译论相异的根源.由此能够更好地回答如何看待中国传统的翻译理论这一问题.     

浅谈科学发展观与战略思维能力

“不谋全局者不足以谋一域．不谋长远者不足以谋一时。”战略思维是人们在进行战略谋划时所特有的思维方式、思维理念和思维活动，其核心是全局性思维，基本着眼点是用宏观的战略眼光分析问题，关照过程的各阶段。战略思维能力就是指执政者在履行领导职能过程中对重大的、带全局性或决定全局事件实施谋划的能力，即在谋划活动中从全局出发，放眼未来．通过分析、综合，揭示事物本质和规律．从而能动地反映客观世界，又能动地反作用于客观世界的本领。     

构建和谐社会中的领导文化创新

所谓领导文化,就是领导成员在领导活动中产生并通过后天的学习和社会传递形成的反映领导实践的观念意识,是客观领导过程在领导成员心理反映上的积淀,是领导成员普遍认可的价值观念,共同具有的思维方式,共同信守的行为方式和广泛流传的态度作风。它具有凝聚作用、规范作用、导向作用、示范作用、渗透作用、调适作用等功能,主要包括领导价值观念、领导思维方式、领导态度作风和领导行为方式等内容,其核心内容是领导价值观念,对其他几个方面的内容起着决定性的作用。     

邓小平哲学思维方式的基本特色

邓小平哲学思维方式是邓小平理论形成的哲学方法论基础。思维结构的系统性、思维内容的创造性、思维导向的前瞻性和思维操作的务实性，是邓小平哲学思维方式的基本特色。