基于产业链视角的会展人才培养模式探究

会展产业链条的不断延伸及发展对会展人才的培养提出了更高的要求。为构建适应会展产业发展的人才培养模式,从会展产业链的视角出发,分析各环节所需会展人才的类型、特点,指出我国当前会展人才供给与产业需求的脱节之处及其原因,并在此基础上定位政府、高校、协会、企业的职责,从政府引导和扶持体系、高校人才教育体系、社会职业培训体系、产业平台支撑体系四大板块探讨会展人才培养的有效途径。     

高校拔尖创新人才培养模式存在的问题及对策

我国一些高校通过各有特色的拔尖人才培养模式培养出一大批优秀人才,但这些人才培养模式存在一定的问题。作为我国人才强国战略中的一部分,拔尖创新人才培养应坚持"整体开发""以用为本""创新机制"等原则,依托"人才计划",以教育为主要途径。培养和造就拔尖创新人才是个系统工程:首先,必须重视和加强拔尖创新人才的早期培养;其次,高校作为拔尖创新人才培养的重要基地,要重点解决好基础教育、高等教育、社会之间的有效衔接问题;再次,应以研究生教育特别是博士生教育作为拔尖创新人才培养的主渠道。     

浅论现代信息人才的培养

现代社会是一个信息化社会,信息不仅是一种渗透于各种活动之中的最基本资源,也是现代社会的战略资源,各种具体的管理活动均离不开信息.现代管理科学认为,管理就是决策,决策则离不开信息,信息只有经过人的管理才能用于决策.我们把能够有效地运用信息为用户提供决策的人称为信息人才.因此,培养造就现代信息人才,是适应现代信息社会飞速发展的重大任务.在我国信息人才匮乏,不能适应信息产业高速发展的需要,应大力加速我国现代化信息人才的培养,促进国民经济信息化建设.一、我国现代信息人才培养的内容尽管我国信息产业的发展和人才培养存在看诸多下足,但通过各方面的通力协作、共同努力一定会得到较好的解决.为加速信息人才培养,1992年12月28日全国高等教育自学考试指导委员会、国务院电子信息系统应用办公室联合召开新闻发布会宣布“另将在23个省、自治区、直辖市和有关部门,开设计算机信息管理专业,并成立电子信息应用教育中心,负责有组织、有针对性地培养具有现代经济管理基础理论并掌握计算机专门知识,为我国现代化建设服务的技术专门人才”.这一举措的实施有相当的积极意义.但仅此是不够的,必须充分利用现有条件,采取积极措施,多层次、多规模、多渠道、多形式地既抓教育又抓培训,才能逐步缓解人才     

独立学院英语专业应用型人才培养模式探析

我国独立学院的办学理念是培养满足地方经济社会发展需要的、高素质的应用型人才.但是,目前大多数独立学院英语专业在课程设置,教学模式方面都采用照搬母体学校的策略,没有突显自身办学特色与人才培养定位.当今社会需要大量的应用型人才,这就决定了独立学院英语专业人才培养应该走向跨专业、复合型、应用型的人才培养新模式.针对独立学院英语专业应用型人才培养模式的实践背景进行分析并提出操作性较强的具体实践措施.     

“一带一路”背景下地理信息科学专业建设研究

"一带一路"战略是目前中国开放发展的新战略,在此战略下,要利用现代化的地理信息专业手段,了解"一带一路"的各种信息,才能更好地实现多方面的深度合作。目前的地理信息科学专业教育仍然存在学科设置与应用需求不一致、实践检验标准和培养评价体系不明确等问题。因此,地理信息科学专业的学科建设需要以应用为导向,以培养空间思维能力为目标,优化培养体系结构和人才培养模式,增强专业技术人才的应用实践能力,为政府和企业的精准决策提供参考依据,实现地理信息科学专业教育的可持续发展。     

国外著名高校培养人才的经验与特色

随着知识经济的迅猛发展，以及国际国力竞争的日趋激烈，国际化人才日益成为教育培养目标的焦点。高校如何完成这一人才培养目标。他山之石，可以攻玉。为培养高素质的国际化人才，我们有必要学习与借鉴国外高校的成功经验。     

浅谈加强我国软件产业人才培养

随着我国软件产业的迅猛发展,软件人才重要性日益凸现。目前,由于种种原因,我国存在着软件人才资源储备丰富但实际上适用人才不足的尴尬局面。必须进一步完善政府引导下的高等院校、社会培训机构和企业自身培养三位一体互为补充的软件人才培养体系,为软件产业的发展提供坚实的人才资源保障。     

用科学发展观指导高校创新型教学模式的构建

人才资源是第一资源。培养和争夺高素质的创新型人才，是当前世界各国竞争的重点和焦点。目前，我国许多高校在创新型人才培养方面都进行了有益地探索与实践，但总体来看，创新教育仍然处于起步阶段，现行高校人才培养模式与培养创新型人才目标要求之间的矛盾日益突出。如何用科学发展观培养创新型人才，无疑是现阶段我国高校亟待解决的重要课题。     

以提高职业素养为核心，培养高素质应用型人才

高职教育是适应社会生产力及社会经济发展需要而产生的职业教育的较高形式，培养的是占社会需求量较大比重的应用技术型与技能型人才。以提高职业素养为核心，全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才，是高职院校人才培养的一项紧迫任务。     

大运会后地方性高校体育发展与体育竞技人才培养关系研究

从分析第26届深圳世界大学生运动会对高校体育发展的影响入手,结合目前我国体育竞技人才培养"院校化"的现状,从四个方面分析和讨论了深圳大运会后地方性高校体育发展与体育竞技人才培养的关系,指出地方性高校体育发展有利于体育竞技人才的培养,另一方面体育竞技人才的培养又反过来推动高校体育发展。     

创新型人才培养规律与路径

我国建设创新型国家的战略部署就是培养创新型人才。然而,我国创新型人才培养现状存在着诸多问题。本文在分析创新型人才特征及我国培养创新型人才上存在的问题的基础上,深入探究创新型人才的培养规律和路径,旨在为创新型人才培养计划提出建设性意见。     

试论我国高校大学生培养目标的调整与改革

高校大学生培养目标是一个随时代发展而需不断调整的概念，它由政治思想、知识结构、综合素质等多种因素构成，也受培养模式的影响。目前我国大学生的知识结构、人文基础、综合素质等距离新时期社会对人才的要求都还有很大的差距，必须加以调整和改进。一、调整培养目标的时代背景当代科学技术的飞速发展，产业结构的不断调整，给人才培养提出了许多新的要求。这一背景的突出表现是信息产业的飞速发展。80年代以来，发达国家的信息产业平均年增长率达15％以上，超过GNP增长率的8倍，传统产业也在实现信息化。在此形势下，对人才培养的层次…     

医疗口译人才培养探讨

随着我国与国际间的交流与合作不断增加,特别是伴随着我国加入世贸组织以来,精通特殊领域的口译人才成为中国目前紧缺人才,特别是医疗口译人才。就医疗口译的形式及医疗口译员的知识结构进行简要论述,从课程设置、培养模式、师资配备和选材方法等方面进行探讨,旨在为医疗口译人才培养提供策略。     

专业学位研究生校企协同培养模式研究

专业学位较之学术学位有很大的差异,其旨在培养高层次应用型人才为目标,更加注重实践与应用能力的培养。但对于各高校而言,紧靠自身的实验条件和经费很难实现专业学位研究生的均衡发展,基于此,采取校企协同培养的模式,这样既能实现人才培养目标,又能构建更好的产学研平台,实现校企双赢。但是目前校企协同培养模式存在一定的问题,为了使其更好地适应经济社会的发展,从政府、高校和企业角度提供相应的对策。     

培养创新领导人才的思考

文章认为培养创新领导人才是时代和未来需求的重大课题,指出了构建创新领导人才培养机制的三点主张,并就营造领导人才创新自由和自由创新的社会环境提出了看法.     

传统创新人才培养开发机制的不适应性分析

近年来,随着社会经济的发展,对创新人才的需求急剧增加,这与当前我国创新人才短缺形成突出矛盾.究其原因,在于我国传统创新人才培养开发机制存在着诸多的不适应性.本文从创新人才的宏观政策、教育、培训、管理、知识产权保护、成长环境等方面深入分析其培养开发中存在的问题,以期解决创新人才的培养开发难题.     

转型期高校外语教师基本素质的转变

过去30年间,随着世界经济的迅速国际化,人才,物流的交流也变得日益频繁。在和平与发展的大趋势下,社会对于人才的需求也发生了巨大的变化,对高校外语人才的培养也提出了新的课题。厚基础、宽口径、复合型、应用型人才得到了广阔的发展空间。因此,培养符合社会发展的复合型人才已经成了高校无法回避的问题。而复合型人才培养的关键就在于如何提高外语教师个人素质。新时期对于高校教师提出了更高的要求。知识结构和教学教法面临着升级换代的难题。     

高校国际化人才培养中的危机管控机制研究

随着我国经济的持续发展,与世界各国的联系日益密切,全球化的程度也不断加深,"一带一路"战略的提出和发展进一步凸显了对国际化人才的迫切需求。培养符合国家社会经济发展需求的国际化人才已经成了摆在众多高校面前的现实问题,危机管理作为一种应对危机的机制,对于有效保障高校国际化人才培养的质量具有重要意义,本文旨在探索高校国际化人才培养过程中的危机管理方法,试图从危机管控的角度进一步完善高校国际化人才培养模式。     

建立人才社会化管理体系 促进人才结构调整

人才社会化管理是人事人才管理体制创新的重要内容，是调整人才结构优化资源配置的重要举措。为适应社会主义市场经济及经济发展全球化大趋势的需要，近二十年来，国家就人才开发与管理问题进行了一系列探索和改革。先后出台了多项有利于人才社会化管理的政策规定，初步形成了我国人才社会化管理的框架。人才社会化管理如何在规范化、法制化轨道上有效运行，主要应做好以下几个方面； 一、转变观念是人才社会化管理的根本 １、要破除人才单位所有，树立人才社会所有的观念。由于长期受计划经济思想影响，人才单位所有的观念根深蒂固，造成人…     

我国涉外应用型、复合型知识产权人才培养模式探究

在全球化背景下,对涉外知识产权人才培养的要求不断提升。社会对国际知识产权纠纷中熟悉国际规则、具有商业谈判能力、应对国际纠纷的合格涉外知识产权人才需求量极大,这更加凸显了对涉外应用型、复合型知识产权人才的迫切需求,西方国家的知识产权人才培养模式对我国有积极的借鉴意义,当前我国涉外知识产权人才的培养还面临着诸多困境,需从加强国际知识产权法学教学改革与创新研究,探究涉外应用型、复合型知识产权人才培养模式。