试析阿尔伯塔大学的组织架构和运行机制——加拿大大学组织架构和运行机制管窥

阿尔伯塔大学的组织架构和运行机制,在加拿大大学中具有很强的代表性.其组织架构分为决策机构、执行机制和司法机构三种.其组织架构的特点是各层级管理机构职责明确,各司其职;"大家"共同管理大学,教师和学生在其中发挥重要作用;设置多个专业委员会,分别处理不同事务;管理重心处于院、系一级,院长拥有很大权力.阿尔伯塔大学在管理运行机制上有如下特点教师管理充分尊重人、发展人;财务预算管理程序规范、执行严格;教学管理以学生为中心;科研和成果转化管理立足服务.     

从区位优势出发积极探索高校发展新路--第23期高校中青干部培训班赴江苏考察报告

2005年4月9日至20日,国家教育行政学院第23期高校中青干部培训班的51名学员对江苏省高等教育情况进行了考察。考察团听取了江苏省教育厅副厅长丁晓昌同志《树立和落实科学发展观,促进江苏高等教育全面、协调、可持续发展》的报告,先后考察了南京大学、东南大学、南京师范大学、南京财经大学、扬州大学、江苏大学、江南大学和苏州大学等8所高等学校,足迹遍及南京、扬州、镇江、无锡和苏州五个城市。江苏省高等教育的快速发展及其办学特色,给考察团成员留下了深刻印象。一、江苏省高等教育总体发展状况江苏位于我国大陆东部沿海中心、长江下游…     

努力建立大学生思想政治教育的组织保证和长效机制——高校辅导员、班主任队伍建设情况调研报告

高校辅导员、班主任是高校学生思想政治教育工作的骨干力量,在学生思想政治教育工作中发挥着重要作用。加强这支队伍建设,是大学生思想政治教育的组织保证。问卷调查表明,我国高校辅导员队伍在年龄结构、学历结构、学科结构、职务/职称结构等方面呈现出一定特点;辅导员队伍类型呈多样化并以建设专职辅导员队伍为主;要提高辅导员和班主任队伍的整体素质,必须提供相应的政策、条件保障,切实加强这支队伍的建设。     

完善制度 健全机制 推动辅导员队伍健康发展——全国103所高校辅导员队伍建设状况调研报告

问卷调查表明,当前辅导员队伍建设中亟待关注的问题依次是:辅导员队伍的发展问题、加强培训机会提高政治业务素质问题、明确岗位职责问题、提高政治地位和经济待遇问题等。针对以上问题,应健全机制,为辅导员发展搭建平台;加强培训,提高辅导员队伍整体素质;准确定位,明确辅导员工作职责。     

战争与现代国际社会——基于联合国应对战争路径的研究

有关战争的三大传统理论——正义战争论、现实主义战争论、和平主义战争论都曾对战争的性质、道义和合法性等问题作出明确的定义和阐释.联合国制定的应对战争路径,以<联合国宪章>为法律框架,结合相关的国际条约和协定,将战争纳入法制化、官僚化的轨道.法制化是联合国应对战争路径的第一个主要方面,主要内容有:发动战争必须具有合法性;在进行战争过程中也必须遵章守法;重视法治制度建设.官僚化是联合国应对战争路径的第二个主要方面,包括正确性、可预见性和专业性三个方面.联合国应对战争路径,对现代国际社会产生了广泛和深刻的影响.但是,联合国应对战争路径也存在一些明显的问题,需要作相应的调整.     

建立和完善体现科学发展观要求的地方党委领导机制和工作机制的思考

科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,是建设中国特色社会主义的重大战略思想。科学发展观的实现程度,在很大程度上决定于体制、机制的科学性和合理性。地方党委贯彻落实科学发展观,必须把建立和完善体现科学发展观要求的领导体制和工作机制摆到突出位置上来。     

政协履职能力现代化实现机制研究——基于地方政协创新典型案例的分析

人民政协作为我国政治系统的客观存在,其自身特质与现代治理理念高度契合。依据现代治理理论分析,政协履职能力现代化主要包括:理念现代化、制度现代化、载体现代化、素质现代化。结合对地方政协"系统构建提案办理协商链式运作机制""以重大课题带动政协整体履职""构建组合式民主监督模式"三个创新典型案例分析,形成的结论和启示,可以对推进新时代政协履职能力现代化提供基本的路径参考。     

美国高等教育治理模式考察报告

关国高等教育治理模式,不论宏观还是微观,分权化特点都十分显著。分权化造就了美国高等教育发展的多样性和高等教育系统的活力,也成就了贴近市场谋发展、各方参与求实效的高校办学局面,给了我国高等教育管理诸多启示。     

甘肃与相邻省份反恐协防机制构建初探——以甘肃反恐“三点一线”纵横布防为视角

当今,恐怖活动范围已不分国界、领域、场所,其活动形式、袭击目标变化无常,成为当前反恐设防布控的最大难题。构建严密的协防布控体系,调动各方力量深度合作打击挤压,成为有效预防和遏制恐怖活动蔓延的重要手段。近年来,甘肃省的反恐工作成效显著,但全省各地的反恐部署还存在大同小异、不符合当地实际的现象,使与恐怖策源地相近的市县深感威胁和压力。应结合甘肃实际和地域特殊性,建立以东西一条线为出入口布防指挥体系,设立南北三个重点反恐防御阵地,形成三点一线反恐纵横布防,既能联动指挥,又可与邻省紧密协防。     

追踪理论前沿关注实践热点 --国家教育行政学院科研发展报告(1955-2005)

国家教育行政学院的科研是伴随着学院的发展而发展起来的,经历了创立阶段、复办阶段、利用国际合作项目拓展科研空间阶段以及加快发展阶段等.经过50年的发展,学院科研形成了明确的指导思想和鲜明的科研特色,取得了显著效益.面对新的形势和新的任务,学院科研工作将抓住机遇、转变观念、科学管理,进一步推动培训与科研工作全面、协调发展.     

河北省高等教育竞争力评价与对策研究——基于《2005-2007年中国大学评价报告》的比较分析

高等教育竞争力评价是一个比较的概念.对某一地区高等教育综合竞争力的评价可以通过"资源占有量"和"办学水平层次"两个指标来比较分析.通过对河北省高等教育地区综合竞争力的整体解读和运用SWOT分析工具的全面分析,可以得出如下结论:河北省在地区排名中的优势在于资源占有总量较多,劣势在于办学层次水平不高.对此,必须通过加强内涵式建设、特别是提高重点大学的平均竞争力或办学层次水平来支撑该地区竞争力排名的持续提升.