科技治黄的历史分期

党和国家站在时代的高度提出了科教兴国的战略方针,在水利和治黄战线则提出了科技兴水、科技治黄的任务。所谓科技兴水、科技治黄,就是根据水和黄河的自然规律,依靠科技手段,使之满足社会经济发展需要的治理方略。历史是发展的,人们对水、对黄河的认识也同样在不断深化。科技治水、科技治黄的方略也在不断的丰富、发展和完善。鉴史而知今,认真研究中国人民科技兴水、治黄     

论知识青年上山下乡的历史分期

论知识青年上山下乡的历史分期方奕我和多数人的主要分歧并不在于将上山下乡分成两个阶段还是三个阶段，而是我将上山下乡第二阶段的起始时间由一般所认为的１９６６年或１９６７年推前到１９６２年，这似乎是一个根本性的分歧，因为这将确定上山下乡的历史转折点。应该说...     

中国古代治安的历史分期

我国有五千年高度发达的文明史,其中包括着高度发达的社会安全管理文化。中国古代治安在中华民族数千年安全生存与文明发展的长途中,起过十分重要的保障作用和粘固作用。只要看看世界多少古老文明不是泯灭就是中断了,我们就应高度评价我国古代治安的这种作用。     

九三学社历史阶段分期的研究

<正>历史像一面镜子,既可以照出过去,又可以照出未来。一个国家、一个民族为了发展,需要研究自己的历史,一个政党为了承担他的历史使命,也需要知道自己从哪里来,明了向哪里去,落实怎样到哪里去!一个政党历史发展历史中分期划段的准则,应选择其所遇到的政治、社会和经济形势的重大历史转折点做出发点,应以其所制定的工作重点转移文件和影响社史发展的拐点事件     

台湾文学历史分期刍议

台湾文学研究经历了起步的十年,人们又开始对一些基本问题重新思考,台湾文学的历史分期就是其中之一。研究者对这个问题予以特别关注,也许是有感于当前台湾文学研究的现实状况。应该说,十年来对台湾文学历史的研析还未能准确、充分地切合台湾文学的实际情况,它不仅影响对台湾文学的整体把握,也会使台湾文学研究的进一步发展陷于困境。显然,对台湾文学历史分期进行深入的探讨,不仅     

历史反映论的反思

历史反映论作为哲学教科书体系的一个组成部分,曾一直受到人们的推崇。然而,随着社会实践的发展,哲学自身改革的不断深化,历史反映论所暴露出来的问题也日益受到人们的关注。本文试图通过深入的反思,指出历史反映论的局限性和它所遇到的问题,并力图寻求解决问题的出路。     

卖官鬻爵的历史反思

科举制度建立后,封建帝王以功名利禄来吸引、笼络读书人,做官几乎成了读书人的唯一出路时下为人所诟病的买官卖官现象,在历史上被称为“卖官鬻爵”,它历来为人们所不耻。卖官鬻爵:秦汉开启恶劣先例说到卖官鬻爵,不能不提到封建政府的国家行为。自秦汉以来,在遇到财政危机的时候     

反思历史教育

一、历史意识的淡化应当反思现代青少年人文素质不佳已使大家感到忧虑,比如历史,在去年青年歌手大赛中,选手对九一八都不清楚,某小学,老师带领学生参观圆明园进行爱国主义教育,回来后老师问圆明园是谁烧的,其中有位学生答不上来,老师将情况反映给家长,父亲答:“甭管谁烧的,我们赔还不行吗?”这些例子,说明我们一些人的历史知识很欠缺。责任在谁?我们应当反思我们的教育,反思我们的历史教育。历史教育的指导核心是什么?最近光明日报等报纸都在发表一些文章,说一个民族失去了历史记忆就等于慢性自杀。···················…     

共和国六十年的历史分期问题

共和国60年的分期是史学研究的需要,也是现实的需要.共和国60年的历史是一脉相承的,但有阶段性.这一分期宜采用"五段论",即新民主主义阶段、集权社会主义阶段、资本社会主义阶段、 "过度市场化"的社会主义阶段、走向科学发展的社会主义初级阶段.     

试论周恩来统一战线思想的历史分期

试论周恩来统一战线思想的历史分期王淑琴，郭新新我们敬爱的开国总理——周恩来，他把毕生献给了中国人民的革命和建设事业。翻开中国革命和中国共产党的历史，从马克思主义开始在中国传播，到中国共产党创立，从八一南昌起义到遵义会议，从新中国的经济、文化、外交、科...     

匈牙利事件的历史反思

匈牙利事件昭示今天的共产党人,必须独立自主地探索具有本国特色的社会主义道路,做人民利益的忠实代表,正确区分和处理人民内部矛盾,还要对西方敌对势力“西化”、“分化”的图谋保持高度的警惕。     

开发西部的历史反思

西部的开发并非始于今日。公元1000年以前,西北曾一度是我国政治、经济、文化重心所在。有一段时期还是我国对外贸易的主要通道。究竟是什么原因使西部的环境和经济出现目前的情况呢?其中有哪些经验、教训是值得我们今天吸取的呢?一,人口的增加和过度的农耕是破坏西北地区自然环境的主要原因。河套和甘肃地区在自然地理区划上属于干旱半干旱区,气候干燥,降水稀少,有的地区甚至终年无雨。时有暴风,缺乏植被保护的地表,就地起沙,形成戈壁、沙漠景观。间因地下水丰富,出现绿洲,成为干旱区内粮食瓜果的生产基地与人口、村落、城镇的聚集点。这样…     

也谈中国知青史的历史分期

也谈中国知青史的历史分期柳建辉《中国青年研究》１９９５年第４期发表方奕同志《论知识青年上山下乡的历史分期》一文，读后令人欣慰。作为从事这方面研究的同行，深感问题提出的必要。许多历史课题的解决，各种不同观点的争鸣确是必经之途。正是本着这样的愿望，笔者提...     

论中国共产党思想政治教育史的历史分期

关于中国共产党思想政治教育史的历史分期,目前学术界主要有三种划分方法,在分析这三种分法的基础上认为中国共产党思想政治教育史应该以党的思想政治教育自身的发展及特点规律来划分其历史时期。以此划分标准,把中国共产党思想政治教育史划分为六个时期。     

闽北分区委党校历史分期初探

研究闽北分区委党校历史分期问题是闽北分区委党校历史科学体系发展的内在要求。可根据时代背景、社会性质、存在的主要矛盾和校史自身发展特点为原则,把校史分为火红年代、光荣建校,峥嵘岁月、砥砺前行,武夷干校、游击抗蒋,整风整训、迎接解放四个阶段,进而分析该校历史的四大闪光点,归纳总结出其发展的内在规律。     

反思的历史与历史的反思——写在共和国成立六十周年之际

新中国六十年的历史是一个在反思中不断探索的历程，虽然反思并不能等同于正确的认识，但反思的能力却是避免在错误中愈行愈远的重要前提。反思是新的历史进程的思想前奏，是一个民族不断前进的精神阶梯。正确的反思应该坚持以马克思主义为指导，坚持“老祖宗不能丢”，坚持批判与建构的统一。回顾六十年来共和国的历史，总结经验和教训，是我们为创造新的历史应当做好的思想准备。     

反思身体境遇的历史变迁

以身体视角切入文学史,其实质是以人或人性发展为出发点来考察文学演变的过程.从先秦文学中自由的身体到封建文学中变异、扭曲的身体;从五四文学中觉醒、反抗的身体到革命文学中激情、战斗的身体,从20世纪六七十年代集体化、静默的身体到当下消费社会里成为了商品、市场化的身体.身体的每一次变迁,它在不同时代的文学中的不同境遇体现了文学史演变的线索,也反映了当时社会、政治发展变化的状况.     

太平天国腐败亡国的历史反思

建都南京后,洪秀全等领导人因贪图享乐而迅速封建化,王爷们坐享特权,生活腐化堕落,腐败使太平天国最终走向败亡。太平天国亡国的历史教训为当下的反腐败斗争提供了反面教材,给我党在新时期的作风建设敲响了警钟。     

明清之际西学东渐的历史反思

明清之际的西学东渐是中国历史上首次与西方文化的接触,这次西学东渐推动了中国文化的发展,但最终以失败而告终。本文从西学传入、西学中源说、罗马梵蒂冈教廷与清政府的礼仪之争等方面,对这次西学东渐做了一个历史性的总结与反思。     

"大跃进"的历史反思

1998年是“大跃进”发起之日的四十周年。面对现代中国的那样一段特殊的历史情节,它所曾经表现出来的那样一种中国人特殊浪漫的情感,以及紧接着它给中国人自己所带来的那样一种特殊的巨大的灾难,有责任心的中国人显然不能不对它作出深刻的反思。“大跃进”时期中国人的十足浪漫的豪言壮语,五十岁以上的人们至今仍旧历历在耳。 1958年,毛泽东问徐水县人:“你们的粮食太多了怎么办?”又说:“社员多吃嘛,一天吃五顿也行。”毛泽东走后,徐水县人搞起了轰动全世界的共产主义大试验。这一年,来徐水县参观的外宾有四十多个国家九百三