将学员党性教育寓于管理环节之中——做进修班班主任的做法与体会

江泽民同志在《关于加强党校建设的几个问题》中指出:“办好党校、培训好干部,必须十分重视加强学员的党性修养”,“把党性锻炼贯穿于党校教学的全过程”。作为党校学员的党性教育,一方面靠课堂教学、学习理论提高马列主义素养,另一方面,就要通过对学员严格的思想和组织管理增强党性教育。工作的实践证明,将学员党性锻炼寓于教学的管理环节之中,是增强党性教育有效性的又一重要手段。我的主要做法是:     

在全省党校工作会议上的讲话

同志们:这次全省党校工作会议今天就要结束了。会议期间,同志们认真学习了《中共中央关于加强党校工作的通知》和江泽民、乔石、李瑞环等中央领导同志的重要讲话;围绕新形势下如何进一步加强党校工作,推动我省各级干部学习马克思主义理论这个主题,总结交流了经验;认真讨论了省委《关于贯彻<中共中央关于加强党校工作的通知>的意见》(讨论稿),提出了许多很好的建议和修改意见。通过学习和讨论,大家提高了对全党学习马克思主义理论的战略意义的认识,进一步明确了党校工作的指导思想、根本任务、办学方针和努力方向,增强了搞好党校工作的信心和决心。我认为这次会议开得是好的,对于进一步加强我省党校工作必将起到很大的推动作用。     

党校教育必须突出党性特色

<中国共产党党校工作暂行条例>和<中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定>规定,党校是党员领导干部锻炼的熔炉,党性教育是党校教育的必修课.江泽民同志多次指出,共产党员尤其是领导干部要增强党性锻炼.在新的历史条件下,党校教育必须突出党性教育和党性锻炼,这就是新世纪党校改革与发展的客观要求,也是党校培养合格学员的必然规律.     

不要让园区成“怨区”

<中国共产党党校工作暂行条例>和<中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定>规定,党校是党员领导干部锻炼的熔炉,党性教育是党校教育的必修课.江泽民同志多次指出,共产党员尤其是领导干部要增强党性锻炼.在新的历史条件下,党校教育必须突出党性教育和党性锻炼,这就是新世纪党校改革与发展的客观要求,也是党校培养合格学员的必然规律.     

理论联系实际与党校教育

学校是培养党的干部的学校,是对干部进行政治理论教育的重要阵地。《中共中央关于加强党校工作的通知》指出:“各级党校要努力办成轮训和培训党员领导干部,培养党的理论队伍,学习、研究、坚持和发展马克思列宁主义、毛泽东思想的重要阵地,成为干部增强党性锻炼的熔炉”。这是在新形势下党中央对党校工作提出的新要求。党校要很好地完成这一任务,必须认真贯彻理论联系实际的教学方针,才能进一步提高教学质量,增强     

研究党校教育规律 努力提高教学质量

为了认真贯彻落实《中共中央关于加强党校工作的通知》精神,加快把党校办成“三个阵地”“一个熔炉”的步伐,必须下力量研究党校教育规律,努力提高教学质量。下面就这个问题谈几点体会。一、明确党校办学方向是提高教学质量的根本要求一个学校要有效地提高教学质量,首先要明确办学方向。《中共中央关于加强党校工作的通知》指出:各级党校要努力办成轮训和培训党员领导干部,培养党的理论队伍,学习、研究、坚持和发展马克思列宁主义、毛泽东思想的阵地,成为干部增强党性     

县级党校在创新干部教育培训工作上的几点思考

近几年,根据《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》的精神,县级党校进一步发挥在干部教育工作中的主渠道和主阵地的作用,培养了大批县市党员干部。目前县级党校还普遍存在着一些不足和问题。县级党校创新干部教育培训工作有着重要的意义。县委要进一步加强对党校教育培训工作的组织领导;要加大经费投入,改善县级党校的办学条件;要采取多种措施,培养一批高素质的教师队伍。     

认真学习贯彻《条例》 搞好干部教育培训

中共中央颁布的《干部教育培训工作条例(试行)》是加强和改进干部教育培训工作的一个重要举措。对党校来说,贯彻好《条例》,开创干部教育培训工作新局面,就“必须加强一个建设”,实现“三个转变”,抓好“四个教育”。加强“一个建设”。适应干部教育培训的客观要求,培养一支高素质的教师队伍,是党校工作永恒的主题,也是搞好干部教育培训工作的前提和根本。要坚持素质优良、规模适当、结构合理、专兼结合的原则,抓好教师队伍建设。要增强政治意识、大局意识、责任意识、服务意识,加强党性锻炼,夯实理论基础,提高工作能力。要引导教师通过自学…     

党校如何突出党性教育

1941年7月1日,党中央专门作出《关于增强党性的决定》,以克服党内存在的违反党性的错误倾向,使全党统一意志.统一纪律.统一行动.1942年,为了纠正党内存在的教条主义,党开展了延安整风运动,统一了全党思想,为取得新民主主义革命的胜利奠定了基础.50年代,中央政治局批准了刘少奇同志主持制定的党校教学方针:“学习理论,联系实际,提高认识,增强党性.”党的十一届三中全会以来,邓小平同志多次强调,“所有共产党员都要增强党性.”他在十二届二中全会上谈整党问题时说,“对大多数党员来说,是通过思想教育增强党性.”1990年6月12口,江泽民同志在全国党校校长座谈会上讲:“党校的教学必须贯彻理论联系实际的方针,突出党性教育”.199O年9月5日,中共中央《关于加强党校工作的通知》指出;“党校的全部活动要突出党性.”“把党性教育作为必修课,贯穿于学员在党校学习的全过程.”     

党校学员组织管理工作的着力点刍议

党校学员组织管埋工作是党校工作的一个重要组成部份,其好坏将直接影响到党校“三个阵地,一个熔炉”的整体目标的实现。那么学员组织管理工作的着力点应放在哪些方面呢?笔者认为: 一、抓党性教育,以“炉”炼人 江泽民同志指出:办好党校,培训好干部,必须十分重视加强学员的党性修养,把党性教育作为党校的必修课。要把加强学员的党性锻炼同学习马克思主义,同党校的日常活动紧密结合起来,把党性锻炼贯穿于党校教学的全过程,真正使各级党校成为学员进行党性锻炼的熔炉。 可见,党性教育是党校教育的核心,是新时期党的建设的主要内容。以熔炉去锻炼学员的党性,提高素质,是党校教育的根本目的,而加强和改进对学员的组     

党校应成为干部党性锻炼的熔炉

中央《关于加强党校工作的通知》指出,各级党校要"成为干部增强党性锻炼的熔炉".中央的这个要求,既明确规定了各级党校的基本任务,也为各级党校的自身建设指明了方向.党校成为干部党性锻炼的熔炉,这是党校教育的性质所决定的.1983年5月中央关于实现党校教育正规化的决定指出,"各级党校是在各级党委直接领导下培养党政干部的学校".并明确规定党校教育具有两重性.一方面,它是整个国民教育的重要组成部分,具有学校教育性,即它以人为培养对象,以教育为目的,传授知识,培养能力,同时以集中影响为标志.另一方面,它又不同于一般的学     

党校工作者首先要政治合格

《中国共产党党校工作暂行条例》指出：“中国共产党的党校是党委直接领导下，培养党员领导干部和理论干部的学校。”“各级党委要把党校办成轮训和培训党员领导干部，培养党的理论队伍，学习、研究马克思列宁主义、毛泽东思想，邓小平同志建设有中国特色社会主义理论阵地，成为干部增强党性锻炼的熔炉。”这段文字，言简意赅地说明了党校不同于普通学校，它是培养领导干部和理论骨干的地方，是坚持理论联系实际，把干部进行党性锻炼作为必修课的学校。党校教育工作者，是党校各项教学任务的实施者，肩负着办好党校的神圣职责。因此，旗帜鲜…     

抓住根本任务 搞好干部理论培训

《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知》指出:“用邓小平理论武装全党,要以县级以上领导干部为重点。”要完善领导干部脱产进修制度,切实办好领导干部进修班、专题研究班和中青年领导干部培训班,“各级党校、干校要精心安排教学计划,改进教学方法,提高教学质量。”这是党中央对中央党校也是对全国各级党校的殷切希望和新的更高的要求,我们一定要认真贯彻落实,抓住用邓小平理论武装干部这一根本任务,努力搞好干部理论培训工作。 党的十四大以来,根据中央关于加强党校工作的要求,全国党校系统在教学改革的     

按照“三个代表”的要求充分认识党校工作的重要地位和作用

以江泽民同志为核心的党中央十分重视党校工作。《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》和江总书记在全国党校工作会议上的讲话，从“兴党”、“兴国”的战略高度，全面肯定和重申了党校工作的重要地位和作用。党校不仅是党委的一个重要工作部门，而且是科教兴国和建设有中国特色社会主义教育事业的一个重要组成部分；党校作为学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的重要阵地和党性锻炼的熔炉，是党的领导干部培训轮训的主渠道，具有不可替代的重要作用。贯彻中央的精神，面向21世纪加强和改进党校工作，需要我们…     

提高学员党性锻炼的自觉性 探索党性教育的新途径——组织员工作的一点体会

中发[90]15号文件,即关于加强党校工作的通知中指出“各级党校要努力办成轮训和培训党员领导干部,培养党的理论队伍,学习、研究、坚持和发展马克思列宁主义,毛泽东思想的重要阵地,成为干部增强党性锻炼的熔炉.”毫无疑问,党校教育必须把提高领导干部的马克思主义理论水平与增强党性结合起来.抓好党校学员的党性锻炼是组织员的重要职责.多年来,在“学习理论,联系实际,提高认识,增强党性”的党校教育方针指引下,我们学员工作部组织员从思想上、组织上、措施上切实加强学员的党性教育工作,并收到了一定的效果.一、提高学员对党性锻炼重要性的认识党性锻炼是党的建设的基本任务,在任何时候都要重视.党校学员在校学习期间,要进一步学好马克思主义理论,改造世界观.坚定共产主义理想和社会主义信念,自觉运用邓小平建设有中国特色社会主义理论分析、研究当今世界和自己工作中遇到的各种新问题.同时,要利用所学理论不断坚持真理、修正错误,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨,时刻以党员干部的标准严格要求自己,强化民主集中制观念和党的纪律观念.要达到党性锻炼的这个目标,组织员的全部工作必须始终突出党性锻炼这个重点,必须抓住学员在校学习的机     

政策顾问

中央关于党校学历问题的有关规定 2000年6月,中共中央发出《关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》(中发[2000]10号),其中涉及学历学位的条款有三条。第二十八条加强和规范党校学历制度建设。党校学历是一种包含马克思主义理论水平、文化和业务知识、党性要求、领导素质和实践能力等多种因素的综合反映。党校主体班次的学员,按教学计划要求完成学习任务,经考试考     

发挥党校考察、选拔干部作用之我见

《中共中央关于加强党校工作的通知》即中发(1990)15号文件指出:要从党和国家前途、命运的高度来认识党校工作的重要性,充分发挥党校在干部的马克思主义理论教育方面的特殊重要作用和党校在考察、选拔干部方面的重要作用。而在过去很长一段时间里,人们则往往认为,考察、选拔干部是组织部门的事,与党校无关。这种思想不解决,就会直接影响中央《通知》的贯彻落实。因此,深入研究和探讨党校考察和选拔干部作用问题,就成了我们的一个重要课题。     

县级党校建设与发展探析

<正>党校是各级党委的一个重要工作部门,是宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和党的路线、方针政策的主要阵地,是广大党员、干部党性锻炼的熔炉,是培养党员、干部的学校。县级党校是纳入编制的基层党校,担负着县和县以下广大基层党员、干部的教育、培训和党性锻炼的重要工作任务。如何充分发挥县级党校     

加强马克思主义理论学习是增强党性的关键

1.加强马克思主义理论学习,增强党性的必要性干部的党性不是从来就有的,也不会自发的产生,只有通过党的灌输,即教育才能形成。干部党性的锻炼和提高,既不是自发的过程,也不是闭门修养所能凑效的。而是要经过有计划、有组织的教育。在学习工作和生活的实践中自觉刻苦的磨练,在马列主义、毛泽东思想理论的指导下,才能提高。干部进入党校学习,首先必须解决好思想认识问题。党校要     

抓好师资队伍建设 提高党校教学水平

辛集市委党校是一所县级党校,有14名教师,高级讲师5名,讲师6名。 近年来,我校认真贯彻落实《中共中央关于面向二十一世纪加强和改进党校工作的决定》以及江泽民同志“三个代表”的精神,全力加强师资队伍建设,极大地推动了党校教学、科研发展,提高了教学水平,为培养大批跨世纪基层领导干部作出了贡献。1998年以来,举办了入党积极分子、农村干部素质工程、乡镇党委书记、市直部门正职、乡局级干部“三