加强技能培训 提升综合素质

近年来,二师神宇建筑二分公司二十九团建筑公司女工委高度重视女职工科技文化素质的培训工作,使女职工综合素质有了较大的提升。为提高女职工的综合素质,公司女工委一是更新思想观念,引导女职工变"要我学"到"我要学",让她们树立不学就会被时代淘汰的紧迫感。二是创新载体,提供学习培训机会。通过举办培训班、开展经验交流、技能比武等多种形式加大对公司全体妇女综合素质的培训。三是典型引路。对工作实践中涌现出来的女能手进行评比表彰,并借     

加强青少年诚信教育刍议

诚信是中华民族的传统美德,但近年来,青少年失信现象逐渐成了一个社会性的问题。学校是诚信教育的主阵地,为此要做好以下工作：学校要把诚信教育作为德育工作的基础;学校德育与家庭德育教育形成合力;改进青少年诚信教育的方法和内容;着力营造＂诚实守信＂的校园文化环境;建立健全青少年的诚信档案和诚信评估机制。     

人本主义教育思想观照下高校辅导员素质能力提升探究

文章基于罗杰斯人本主义教育思想,分析当前高校辅导员工作的诉求及素质能力提升的现实困境,探索研究高校辅导员素质能力提升的路径,从明确角色定位、健全保障机制、创新工作方式三个维度聚合发力,以期助力高校辅导员素质能力的提升和高校辅导员队伍的健康发展。     

以诚信教育提升大学生个人品德

青年人是社会是国家的希望,大学生更是青年群体的佼佼者。大学生群体的个人品德总体状况如何,不仅关系到大学生自身的形象和利益,也直接关系到一个社会文明素质和道德走向。     

加强高校诚信教育工作的探讨

对大学生进行诚信教育在全面建设小康社会、树立科学发展观、构建和谐社会具有更加重要的现实意义.今天的大学生是未来社会最优秀的群体,其诚信品格状况决定着他们的行为方式和行为结果,影响着个人、集体和国家.但他们的诚信品格并不是与生俱来的,需要通过社会、学校、家庭教育和自我修养和实践锻炼才能获得.     

加强大学生诚信教育的思考

大学生诚信教育是高校教育的重要组成部分,对大学生的成才和全民族素质的提高有重要意义。面对大学生日益突出的诚信缺失问题,加强大学生诚信教育,是我们面临的重要课题。对此,笔者认为应该从家庭和高校教育、环境改善、制度建设等方面入手,加强大学生诚信教育。     

音乐教育专业大学生综合素质提升谫论

音乐教育专业大学生综合素质的提升是指专业能力、专业素养和个人能力的增强。制定与时俱进的教学大纲,推行符合专业实际的育人模式是对大学生综合素质提升的有效保证。文章通过理想信念教育和自我成长相结合,对大学生理想追求、学习内容、培养目标等进行了合理建议,对大学生综合素质提升提供直接的引导和帮助,达到实现大学生综合素质提升的目标。     

高校诚信教育教学方法探析

诚信教育要取得实效,必须转变传统的道德教育观念和教学方法。高校通过开展以培养诚信道德为主题的专题讲座,召开有成功人士参加的座谈会,组织学生开展以诚信为主题的讨论会、辩论会和演讲赛,组织学生对成功企业、成功人士的采访以及进行有关诚信观的社会调查等方法,能使大学生在亲身体验中树立诚信观念,养成诚信品德,达到诚信教育的目的。     

提升素质 发挥作用 加强管理

近年来，海东地区按照中央和省委要求，把选聘高校毕业生到村任职作为加强基层组织建设，培养锻炼年轻干部。推进新农村建设的重要举措。积极探索大学生村官教育、培养和管理的新途径、新方法。     

高校诚信教育教学方法探析

诚信教育要取得实效,必须转变传统的道德教育观念和教学方法.高校通过开展以培养诚信道德为主题的专题讲座,召开有成功人士参加的座谈会,组织学生开展以诚信为主题的讨论会、辩论会和演讲赛,组织学生对成功企业、成功人士的采访以及进行有关诚信现的社会调查等方法,能使大学生在亲身体验中树立诚信观念,养成诚信品德,达到诚信教育的目的.     

论提升干部队伍综合素质

当丰收的馨香溢满黔中大地、欢庆新中国60华诞和贵州解放60周年的喜悦之情还萦绕在人们心头之际，当3900多万贵州儿女意气风发、豪情满怀地迈上新征程的时候，省委十届七次全会向全省各级党组织和广大党员干部郑重提出了大力推进干部队伍建设，全面提升干部队伍综合素质，建设一支想干事、能干事、干成事的高素质干部队伍的政治任务。     

教育实践活动提升党员干部综合素质

正锦州市果树农场认真学习习近平总书记的系列讲话精神,深入查摆党员干部中存在的"四风"突出问题,加大廉政教育力度,收到较好效果。按照中央和省市委的部署,今年以来,锦州市果树农场全面开展了党的群众路线教育实践活动,他们做到了"四个结合和四个提高":一是把开展党的群众路线教育实践活动与学理论有机结合,提高全场党员干部理论水平。全场上下,开展了深入学习、理     

通过多样教育活动提升教师综合素质

<正>近年来,农二师三十团中学扎实开展"创建学习型工会、争做创新型教师"活动,促进了教师综合素质的提升和教育教学质量的进一步提高。该校工会首先通过每双周五的教师大会,组织教师学习先进的     

人的素质提升：思想政治教育的着力点

人的诸方面的素质从生理、心理、智力、品德等方面为思想政治教育提供基础，而思想政治教育又能够保障人的思想道德素质的提高，促进人的生理素质的发展和良好的心理素质的形成，对提高人的科学文化素质也有积极意义。我们应着眼于人的素质的全面提高，采取多种措施，加强思想政治教育。     

加强职业道德教育 提升学生素质

目前，我国高等职业院校毕业生的职业道德水平，总体上还难以适应社会和企业对从业人员的职业道德规范要求，当前社会上对高等职业院校毕业生的整体素质评价并不高。这说明我们的职业学校职业道德教育还存在诸多的现实问题。因此，有必要对高等职业院校中的职业道德教育问题进行系统的研究。     

新时期加强大学生诚信教育方略探讨

诚信教育是我国公民道德教育的基本内容,也是现代社会文明的重要标志。目前,许多大学生都存在诚信问题。文章分析了大学生诚信缺失现象及其成因,提出了加强大学生诚信教育的主要途径。     

加强思想道德教育与提升人的素质

人的各项素质从生理、心理、智力、品德等方面为进行思想政治教育提供基础，而思想政治教育又能够保障人的思想道德素质的提高，促进人的生理素质的发展和良好的心理素质的形成．对提高人的科学文化素质也有积极意义。思想道德教育应着眼于全面提高人的素质，采取多种措施．增强教育效果。     

和谐教育环境下研究生综合素质的培养

和谐教育是构建和谐社会的重要途径。在构建和谐教育前提下分析目前研究生素质结构的缺陷,有针对性地提出改善和加强研究生素质教育的措施,促进研究生的思想道德素质、专业素质、文化素质以及身心素质等综合素质的全面提高。     

努力提高校级干部综合素质

以下刊登的文章为武汉市2005年度优秀论文二等奖,由于版面限制,摘要发表其主要观点。     

高校学生综合素质测评中的几个理念问题

高校学生综合素质测评中应遵循:以学生为本,以党和国家的教育方针政策为测评唯一依据,以学生综合素质为测评对象,坚持科学性、导向性、全面性、可操作性原则,使测评具有评价、导向和教育功能,做到"测"与"评"、"定性测评"与"定量测评"、"客观测评"与"主观测评"、"静态测评"与"动态测评"、"共同标准"与"尊重个性差异"的五个统一的理念。