试论社会转型期高校思想政治教育工作

在我国社会处在新旧交替的社会转型期和快速发展时期,如何做好高校学生的思想政治教育工作,把大学生培养成掌握现代科技知识,具有创新意识和能力,适应二十一世纪发展要求的高素质人才,本文将对此作一探讨.     

试论社会转型期高校思想政治教育工作

在我国社会处在新旧交替的社会转型期和快速发展时期,如何做好高校学生的思想政治教育工作,把大学生培养成掌握现代科技知识,具有创新意识和能力,适应二十一世纪发展要求的高素质人才,本文将对此作一探讨。     

试论高校社会理想教育的性质和地位

<中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>中指出,加强和改进大学生思想政治教育要"以理想信念教育为核心".这就向我们提出了加强高校社会理想教育的重要任务.改革开放以来,我们在社会公德、职业道德、行为规范教育等方面颇有成效,但如何把大学生的基本品德教育引导到高层次的社会理想教育上来,有针对性地解决大学生思想政治上深层次的问题,增强中华民族的凝聚力,这仍是当前高校思想政治教育中亟需认真解决的课题.更为重要的是,对高校社会理想教育的地位应如何认识?     

高校思想政治教育社会资源整合问题略探

高校思想政治教育社会资源的利用应当具有选择性、目的性,符合实际。而在处理各种具体问题上需要利用哪些社会资源,这就涉及到社会资源的整合问题。通过有效整合,可以优化资源配置,提高资源利用效率,并可使社会资源在整合后形成新的合力。整合社会资源应当遵循实事求是、系统、效益、可持续性等基本原则。统筹配置社会资源、建立社会资源共享制度、构建社会资源利用的评价体系是整合社会资源的基本策略。     

浅析高校教育成本的核算

当前,高校教育成本核算的重要性日益凸显,但高校教育成本核算在实践中困难重重,举步维艰,笔者对此进行了阐述与分析,并提出了相应的对策,为推动高校成本核算工作的进展提供参考。     

浅析高校教育成本的核算

当前,高校教育成本核算的重要性日益凸显,但高校教育成本核算在实践中困难重重,举步维艰,笔者对此进行了阐述与分析,并提出了相应的对策,为推动高校成本核算工作的进展提供参考.     

教育叙事视角下高校辅导员工作的成本与有效性研究

高校辅导员从事大学生思想政治教育工作的实质为教育叙事的实践方式。在当前现实情况中,辅导员在人力成本、时间成本、经济成本及压力成本等方面处于相对窘迫的境遇,从而影响思想政治教育工作有效性凸显。从教育叙事角度出发,使辅导员以教育实践的参与者身份体验工作,以教育叙事的实践者身份主导工作,以教育叙事的研究者身份记录工作,可以推动其提升工作的有效性。     

现代社会与高校体育教育

现代社会的发展对大学生提出了更高的要求。高校体育作为教育的组成部分,对培养现代社会所需要的人才有着非常重要的作用。学校体育能够加强人与人之间的感情交流,培养体育运动的兴趣,方法贵精,养成终身爱好。     

高校思想政治教育社会服务探究

高校思想政治教育具有社会服务的功能,其服务的目标指向于服务价值、服务范围、服务对象和服务重点等多个方面。当前,高校思想政治教育社会服务还存在诸多不足,影响了社会服务效能的提升。面对高校思想政治教育社会服务需求的变化,高校思想政治教育社会服务需要从培育社会服务价值共识、创新社会服务管理、优化社会服务模式、提升教师社会服务能力等方面加以改进。     

高校基于社会转型期进行生命伦理教育的价值

社会转型时期,教育和引导大学生认识生命的价值、珍视生命的意义、彰显生命的功能,树立正确的生命观、价值观,是当代高校教育的重要内容。     

论和谐社会视域下的高等教育公平

教育公平是社会公平的重要组成部分,是社会公平在教育领域的延伸,也是和谐社会与教育政策的基本属性。为此,我们要正确理解教育公平和高等教育公平,理性分析我国高等教育公平现状,政府、民间力量和全体民众应通过和合之力,切实解决高等教育的不公平问题,以构建和谐的社会主义高等教育。     

青少年身体的社会形塑与构建和谐教育——对"小华"厌学症的身体社会学分析

文章对一个小学生小华的厌学症进行身体社会学描述,关注一个"活生生的身体"在一个较短的时间内经历从优等生到差生,最后发展到厌学的身体形塑过程,以期揭示并理解教育模式、教师话语、学校场所、同辈群体对青少年的学校生活及其身体与学习的形塑过程,以及这一过程对青少年社会化的影响.     

阶层"内卷化"现象研究

当前,我国社会流动出现了阶层“内卷化”现象,严重威胁正常的社会流动与和谐社会的建构。为此,文章分析了当前我国社会流动中出现的阶层“内卷化”现象,并就这一现象产生的社会现象作了初步探讨。最后,文章提出了若干破解阶层“内卷化”问题的对策思路。     

浅析科学发展观中的代价问题

发展代价是社会发展过程中所付出的成本以及由发展所造成的消极后果或负面影响,要发展就必然要付出代价。经济全球化背景下,我国的社会主义市场经济体制改革不断深入,社会发展的代价问题显得尤为突出。我们应正视社会发展代价,坚持在新的时代、新的条件下,客观分析发展代价问题,以科学发展观为指导,用最小的代价换取最大的利益。     

目前形势和社会建设、社会管理

本文内容主要包括:第一,对当前中国面临的形势进行了总体判断.可以概括为经济形势很好、政治基本稳定、文化繁而未荣、社会矛盾凸显四个方面.第二,十六届四中全会提出社会建设这一概念以来,党和政府不断深入认识,笔者认为当前是以经济建设中心,以社会建设为重点的新阶段.第三,就社会建设和社会管理的关系而言,社会管理是社会建设的一个重要组成部分.第四,本文提出社会建设未来发展的三个重要阶段,即从改善民生事业做起,从加强和创新社会管理入手,化解社会矛盾,解决社会问题;着力推进社会体制改革,创新社会管理,破解城乡二元结构,构建合理、开放、包容、稳定的社会结构;随着社会建设不断推进,逐渐实现民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会.最后,进一步提出推进社会建设与社会管理的几个关键问题.     

社会阶层背景与高等教育获得——以高等教育机会阶层辈出率为分析视角

高等教育机会的获得受到社会阶层背景的深刻影响,仍然是现代社会面临的一个现实问题,转型中国社会也不能例外.文章通过收集国内已有的相关调查教据,以高等教育机会阶层辈出率为分析视角,从定量角度比较分析现阶段我国高等教育机会分布在数量上和质量上的阶层差距,从而深入揭示我国现阶段高等教育机会阶层分布的不公平状况.     

高校课程思政元素的挖掘与育人功能——以《社会保障学》为例

《社会保障学》课程思政在高校劳动与社会保障专业的人才培养和特色定位方面发挥着独特的作用,是推动建设“红”“专”结合高素质专业人才的快车道。当前我国《社会保障学》课程思政建设推动了专业课中育人元素的挖掘与梳理。从《社会保障学》课程中八项主要教学内容的思政元素进行挖掘,进而阐述其中蕴含的包括帮助大学生确立正确的政治方向、提高思想政治道德素质、树立崇高的理想信念和精准的职业定位、激励和引导智能素质开发以及开发学生锤炼个人的实践能力等五大方面独特的育人功能。     

论完善政府的社会管理职能

完善政府的社会管理职能,关键在于抓住利益冲突中的热点难点问题,搞好重点职能建设;培育社会自我管理机制,充分发挥各种社会组织的作用;转变政府社会管理观念,积极推进社会管理体制创新。     

信息化与社会管理科学化

当前社会管理要素日趋增多,难度不断增大,因此以信息化促进社会管理科学化已势在必行.文章从理论和运用两个角度阐明了信息化在社会管理中的作用,分析了我国信息化运用于社会管理的现状,提出了以信息化提高社会管理科学化水平的对策.     

非政府社会救助:社会救助主体多元化的必然选择

在我国社会救助的主体结构中,政府固然是第一责任主体,但受政府财力所限,政府救助存在许多盲点,有相当一部分社会成员游离在政府救助的保障网之外.从我国人口众多、经济尚不发达的国情出发,帮助社会困难群体的职能不能只由政府单独承担,应发挥各方面的力量,使社会救助逐渐形成由政府包揽过渡到政府和非政府力量共同参与的社会机制.