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熊则坤 《中国人民公安大学学报(社会科学版)》1998,(6)
邓小平在我国历史的转折关头,对时代特征作出了全新判断,对社会主义本质作出了全新的概括,并在一系列问题上丰富和发展了人民民主专政理论,为正确坚持人民民主专政提供了理论前提。他还在民主建设、阶级斗争、祖国统一、对外政策、领导力量等一系列问题上全面丰富和发展了马克思主义的国家学说。邓小平对马克思主义国家学说的发展,蕴含着马克思主义哲学实事求是的精髓。 相似文献
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马克思主义党建理论是与时俱进的理论。马克思和恩格斯为马克思主义党的学说奠定了基础 ;列宁的新型无产阶级政党学说是马克思主义建党学说发展的一个新阶段 ;毛泽东建党学说是颇具中国特色的独创性的马克思主义建党理论 ;邓小平党建理论是更趋完整的最具时代特色的执政党建党理论 ;江泽民“三个代表”思想是马克思主义党建理论在现阶段创新和发展的集中体现。 相似文献
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潘永杰 《南京政治学院学报》1992,(6)
江泽民同志在党的十四大报告中指出,邓小平同志“对建设有中国特色社会主义理论的创立做出了历史性的重大贡献。”社会主义本质理论是建设有中国特色社会主义理论的一个主要内容。邓小平同志南巡重要谈话以新视角对社会主义的本质作了新概括,为解放思想,加快改革开放和经济建设增添了一个根本性理论新支点,对马克思主义科学社会主义学说作出了新贡献。 相似文献
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江泽民同志对马克思主义行政管理理论的新贡献主要是：发展了马克思主义的国家学说和社会主义改革理论，坚持行政管理体制改革的社会主义方向；发展了马克思主义关于行政管理法制化的理论，坚持依法治国与以德治国相结合；发展了马克思主义关于反对官僚主义和建设服务型政府的思想，坚持推进机制改革，转变政府职能；发展了马克思主义关于领袖、政党、阶级、群众相互关系的学说，坚持建设高素质的专业化国家行政管理干部队伍。 相似文献
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江泽民同志的“三个代表”思想是和马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的 ,是对马克思主义基本理论的继承和发展 ,是我们党根据历史唯物论的观点以及我国社会主义初级阶段的基本国情所做出的必然选择。它不仅集中体现了党的根本性质 ,也集中体现了社会主义的本质 相似文献
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马克思主义中国化的发展轨迹,经历了“实事求是论”开创的中国革命和社会主义制度建立之路,经历了“解放思想论”开创的中国特色社会主义建设之路,在实事求是的思想基础上提出的“与时俱进论”,解决了新的时代条件下,中国共产党自身的建设问题,推动了经济的发展,丰富和发展了邓小平理论。马克思主义中国化的历程表明,马克思主义不仅在本质上是实践的,而且在现实具体形态上是共性与个性的统一,是多样性与变动性的统一。坚持和发展马克思主义,不仅要全面准确地认识把握理论形态的本质精神,更要全面准确地认识把握客观现实条件。 相似文献
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“三个代表”重要思想的提出 ,是以江泽民同志为核心的第三代领导集体运用马克思主义理论与中国发展实践、时代特征相结合而产生的一个新的思想飞跃 ,是我党建设的一个伟大理论成果 ,也是马克思主义建党学说的一个伟大创新。学习和掌握这一科学理论 ,对我们党的建设和整个社会主义现代化建设有着深远的指导意义。一、“三个代表”重要思想是在新的历史发展条件下提出的历史发展需要新思想。随着历史的进程 ,我们国家从过去抓阶级斗争而转变到抓社会主义经济建设 ,同时一些人对社会主义穷过渡陷入了迷茫。这时 ,邓小平同志面对出现的客观现状… 相似文献
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论"一国两制"科学构想的理论创新 总被引：1，自引：0，他引：1
邓小平提出的“一国两制”科学构想，是马克思主义中国化的伟大理论创新。它发展了马克思主义的国家学说，发展了列宁关于和平共处的思想和“利用资本主义促进社会主义”的思想，发展了毛泽东关于统一战线的理论与策略原则，并为世界上处于分裂状态的国家的和平统一提供了新的模式，为和平解决国际争端提供了范例。 相似文献
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人的全面发展,是马克思恩格斯一生中最为关注的问题之一.马克思主义创始人把"人的全面发展"表述为"最全面的发展"、"自由的发展";其理论内涵主要包括人的活动及其能力的全面发展、人的社会关系的全面发展、人的个性的全面发展;人的全面发展问题,是马克思主义学说的灵魂,是马克思主义关于人的解放理论的核心;随着世界共产主义运动和社会主义实践的发展,人的全面发展理论也在不断丰富和发展. 相似文献
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新时代，以习近平同志为核心的党中央，围绕党的建设提出了一系列新概念新判断新思想，对马克思主义建党学说做出了许多重大的原创性贡献，主要体现在：明确提出了“建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党”的重大课题，实现了对马克思主义建党学说重大课题的新概括；提出中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，发展了马克思主义建党学说关于党的领导的理论定位；提出了党始终代表最广大人民根本利益，没有任何自己特殊的利益，深化了马克思主义建党学说关于党的性质宗旨的认识；以习近平同志为核心的党中央还全面阐发了马克思主义建党学说组织路线的丰富内涵，开辟了马克思主义政党管党治党的新境界，找到了马克思主义政党关于跳出历史周期率的第二个答案。 相似文献
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苏加毅 《中国特色社会主义研究》2006,(5):9-13
在马克思主义中国化的进程中,党坚决反对那些机械僵化地照搬照套马克思主义的“左”的倾向,也有力地驳斥那些否定和背离马克思主义基本原理的“右”的倾向。科学发展观反映了社会主义的本质要求和内在规律,是新世纪新阶段党的理论创新成果,深化了对科学社会主义学说的认识。 相似文献
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马克思关于人的全面发展学说是马克思主义教育思想的重要组成部分,也是制定社会主义教育方针、确立社会主义教育目的的理论基础。在我国社会主义初级阶段,实行社会主义市场经济的条件下,研究马克思主义关于人的全面发展学说,无论是对深入准确地理解马克思主义的教育思想,还是指导社会主义初级阶段的教育事业都具有积极意义。 相似文献
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龙平平 《中国特色社会主义研究》1999,(6)
什么是社会主义，在一个贫穷落后的东方大国，如何建设、巩固和发展社会主义，是自中华人民共和国成立起中国共产党人所面对和必须解决的一个根本的理论问题。５０年来，中国共产党在极其艰难复杂的条件下，遵循马克思主义的基本原理，立足我国社会主义的基本实践和基本经验，解放思想，实事求是，锐意创新，不断突破传统观念的局限和苏联模式的影响，科学地揭示了社会主义的本质和有中国特色社会主义经济、政治、文化的基本特征，创立了建设有中国特色社会主义的理论体系，对发展马克思主义的科学社会主义学说作出了重大的理论贡献。５０年… 相似文献
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邓小平同志建设有中国特色社会主义理论对科学社会主义的新贡献（续）于幼军二、邓小平同志建设有中国特色社会主义理论在继承马克思主义基础上对科学社会主义学说的新发展邓小平同志建设有中国特色社会主义理论不仅对马克思主义的科学社会主义学说有一系列创造性的新贡献... 相似文献
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从理论本质上看,马克思主义经济理论是“批判”的理论、“实践”的理论、“发展”的理论、“和谐”的理论和“人本”的理论。与这些理论本质相联系,马克思主义经济理论在中国的实际运用即马克思主义经济理论的中国化,实现了三次重大的理论飞跃。第一次飞跃开创了马克思主义经济理论与中国经济实践相结合的中国特色社会主义经济理论的发展道路,第二次飞跃形成了社会主义本质与市场经济体制相结合的社会主义市场经济理论,第三次飞跃形成了经济快速增长与社会和谐发展相结合的社会主义和谐经济理论。 相似文献
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社会主义思想与实践是科学社会主义的重要内容,马克思主义的构想与社会主义的现实差异,既有理论的抽象与具体实践的简单化的矛盾性,又有社会发展实际进程的变化所形成的复杂性,因而不能一概而论。邓小平的社会主义本质理论科学地概括了社会主义实践的经验教训和发展要求,对马克思主义的社会主义认识作了深入的阐述;江泽民重新规定了社会主义社会是人的全面发展和进步的社会,进一步丰富和升华了社会主义本质理论。 相似文献
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邓小平的社会主义本质论是对马克思主义的重大理论创新。这种理论创新表现在六个方面 :一是邓小平第一次从本质这一哲学层面揭示了什么是社会主义。二是邓小平从生产方式即生产力和生产关系相统一的角度揭示了社会主义的本质。三是邓小平把解放发展生产力放在首位 ,恢复了社会主义价值目标中的价值秩序。四是邓小平运用马克思主义唯物辩证法 ,从动态中揭示了社会主义本质。五是在共同富裕问题上 ,邓小平突破了搞平均主义导致共同贫穷的传统观念。六是邓小平没有从生产关系的具体内容(如公有制、按劳分配 )规定社会主义本质 ,从而为后人发展完善社会主义提供了广阔的理论空间 相似文献