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延安整风的经验对学习科学发展观的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
延安整风实质上是一次全党的普遍的马克思主义理论教育运动。它给我们留下了很多值得总结和借鉴的经验。延安整风运动的经验对当前我党上下深入学习科学发展观有着重要的启示作用。 相似文献
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20世纪40年代.中国共产党在延安开展了一次全党范围内的整风运动。具有重大的历史意义。这既是中国共产党历史上的第一次整党整风运动,又是党在思想建设方面的一个伟大创举。 相似文献
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第三届浙江投资贸易洽谈会于6月中旬落下帷幕。但却给人们开启了另一扇通向财富的大门,留下了打开宝库的金钥匙:透过盛会纷繁精彩的表象,我们可以获得许多启示。 相似文献
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潘望喜 《南京政治学院学报》1999,(4)
批评与自我批评是解决党内矛盾唯一正确的方针,是党的生命力所 在,这是延安整风留下的宝贵的历史经验。正确开展批评与自我批评对无产阶级政 党来说,好比生命需要空气和水一样重要。批评与自我批评必须具有战斗性和思想 性,必须在信任中坚持“惩前毖后,治病救人”的方针。这些对当前开展的“三讲”教育 具有重要的借鉴意义。 相似文献
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一九四一年至一九四五年期间,我们党领导和开展了延安整风运动。这是一次在全党范围内进行的普遍的马克思列宁主义教育运动。延安整风运动是马克思列宁主义与毛泽东思想相结合,创造性地用辩证唯物主义加强无产阶级政党建设,用历史唯物主义指导中国革命进行的一次伟大实践。延安整风运动,在我们党的发展史上产生过重大影响。现在,在新的历史条件下,回顾延安整风,对于总结历史经验,搞好当前即将进行的整党整风,无不具有重要的现实意义。 相似文献
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延安整风为什么能够搞得那么好 ,成效那么明显 ?它在今天给予我们什么样的启示呢 ?一、处理好“的”与“矢”的关系延安整风的全面展开以 1 94 2年 2月 1日毛泽东在中央党校开学典礼上作《整顿党的作风》的讲演为标志。但整风的酝酿和准备早就开始了。 1 94 1年 5月1 9日 ,毛泽东在延安干部会上作了《改造我们的学习》的报告。他在这个报告中把马克思主义基本原理和中国革命实际问题的关系生动地比作箭和靶子的关系 ,强调要“有的放矢” ,不能“无的放矢”。 1 94 1年 1 2月 1日 ,在中央政治局讨论关于延安干部学校的决定草案时 ,毛泽东又说… 相似文献
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延安整风是继五四运动之后又一次思想解放运动,是一次全党范围内的马克思主义教育运动,克服了党内长期存在的主观主义,教条主义,是我党实施马克思主义中国化的重大举措,极大地推进了我党马克思主义中国化的历史进程。也是我党真正开始懂得和把握马克思主义中国化这个制胜法宝的关键一步。 相似文献
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抗日战争时期,党中央开展的全党整风运动和解放区大生产运动是我党历史上的两件大事。它对党的巩固发展壮大,对党的思想组织作风建设,有着极其深远的影响。我有幸参加了延安整风和南泥湾生产。在纪念建党70周年之际,回顾这段经历,对于发扬延安精神,不断激励自己,加强思想改造,继续做一个合格的共产党员,保持革命晚节,为共产主义宏伟事业奋斗终生,有重大的现实意义。 相似文献
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延安整风精神是中国共产党对马列主义建党理论的重要贡献 ,它作为我党建设的有益经验 ,对中国当代伦理文化建设具有借鉴价值。提取延安整风精神着眼内因分析与实践分析的精神实质 ,对于推动理性的社会伦理文化机制的构建 ,开拓中国特色社会主义事业的新局面具有重要意义。 相似文献
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王仲清 《南京政治学院学报》1995,(6)
抗日战争时期我党延安整风学习,在党的建设史上具有深远的影响。集中了一大批党的高中级干部学员的延安中央党校,既是全党整风运动的一个重要组成部分,又是它的一个缩影,其整风学习的基本经验,至今对加强党的建设仍具有重要意义。 相似文献