社会主义核心价值体系融入高校思想政治教育路径研究

用社会主义核心价值体系引领高校思潮,加强学生思想政治教育是当前我国高等教育的一项重要任务。高等院校必须把社会主义核心价值体系教育贯穿于学校教学和实践的各个方面,在具体实施教育时力求创新思维、更新观念,切实提高教育实效。     

社会主义核心价值观融入高校教育的路径分析

社会主义核心价值观同高校思想政治教育的价值理想和追求的高度契合使其成为思想政治教育坚实的理论基础和哲学基础。要重视其在教育教学中的隐性作用,将其融汇到教育教学及实践形成的全过程。     

社会主义核心价值观融入高校创业教育路径研究

针对高校在学生创业教育中过多从“术”的角度强化创业技能而忽视从立德树人之“道”层面加强价值理念引导的问题,深入分析了社会主义核心价值观融入高校创业教育的必要性,梳理其现实价值,提出社会主义核心价值观融入高校创业教育的路径和方法,以期社会主义核心价值观在高校创业教育中对大学生实现“理论认同、情感认同和行为认同”.     

以社会主义核心价值观引领高校思想政治教育建设

高校思想政治教育建设对于突出德育工作的育人性功能和塑造学生的道德行为准则及综合素质的全面提高具有重要意义。在倡导社会主义核心价值观宣传教育的新时代背景,结合目前高校思想政治教育工作开展过程中普遍存在的现状及问题,探索性的提出依托社会主义核心价值观,以社会主义核心价值观引领高校思想政治教育建设的建议及对策。     

社会主义核心价值观融入高校创业教育机理与机制研究

通过对社会主义核心价值观融入高校创业教育的可行性进行分析,探究了二者在教育目标、教育内容、教育方式等方面的有机融合.同时,通过对社会主义核心价值观融入高校创业教育的机理研究,力求从理论认同、情感认同、行为认同三个层面实现对大学生创业精神的培养和创业行为的指导,从保障、协同、评价三个维度研究构建社会主义核心价值观融入高校创业教育的有效机制.     

社会主义核心价值观融入高校第二课堂的机制研究

新时代是中华民族历史上的崭新时代,也是走向更加辉煌时代的关键时期。新时代对高校培养人才提出了新要求,通过研究发现目前高校社会主义核心价值观教育和第二课堂教学,两者可以通过完善第二课堂教学机制,并增加专门的思想教育模块内容,建设高质量社团,班团合作或强化专业师资队伍建设等方法,实现新时代视域下社会主义核心价值观在高校第二课堂有效融入,使社会主义核心价值观最终成为大学生价值追求和发展取向的内生力量。     

社会主义核心价值观融入高校学生党员教育路径研究

高校是用社会主义核心价值体系武装青年的重要思想阵地。在学生党员教育培训、社会实践、行为规范、校园文化和激励考核中融入社会主义核心价值观,引导他们对核心价值观的真正认知、认同与践行,并在学习生活中发挥先锋模范作用,有利于高校学生党建工作发展方向的准确把握、高校学生党员思想政治教育的内容创新和高校学生党员健全政治人格的稳定形成。     

社会主义核心价值观融入高校校园文化建设的实践研究

由于社会主义市场经济进一步发展,教育体制改革进一步推进,高校校园文化建设要主动迎合市场需求。新时期的校园文化,有着独特的特点和趋势。一方面,社会主义市场经济的推进为校园文化的发展创设了有力的外部环境,提供了坚实可靠的物质保障; 另一方面,市场经济的发展也给校园文化的建设带来了新的挑战和矛盾。由于高校思想政治教育工作的难度较大,因此急需融入社会主义核心价值观。文章主要阐述了社会主义核心价值观和校园文的定义,并提出了社会主义核心价值观在高校校园文化中实践的途径。     

把社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育全过程

高校是建设社会主义核心价值体系的重要阵地,不仅要加强对社会主义核心价值体系的研究和建设,而且要坚持以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育,并把社会主义核心价值体系融入到大学生思想政治教育的内容、环境、管理等体系中,融入到大学生思想政治教育的全过程,引导大学生健康成长成才。     

社会主义核心价值观融入高校思政课的路径

高校思政课是大学生接受中国特色社会主义理论教育的核心渠道,将社会主义核心价值观融入高校思政课教学可以从内容设计、形式选择和路径构思三个方面进行初步探析。教学内容设计上应注重提升大学生社会交往能力,形成爱国自觉意识;培育勤奋好学素养,坚定马克思主义信仰;彰显文明道德品质,践行实事求是理念。形式选择上构建以问题为导向的双向沟通关系,增强大学生踏实学习的理解力;构建以场景为驱动的人文教学理念,增强大学生主观能动的执行力;优化以道德为准则的体验教学模式,指导大学生树立正确的人生观。教学路径构建上可以采取开发教学资源,加强校园文化建设;改进教学实践方法,丰富大学生学习经历和生活阅历;完善教学结构功能,优化校园物质环境条件。     

以社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育

社会主义核心价值体系是由马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神以及社会主义荣辱观四个方面共同构成的科学体系。其作为社会主义意识形态的本质体现,既是高校思想政治教育的核心内容,也是高校思想政治教育的引领旗帜,     

以社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育

高校思想政治教育是社会主义高校的本质特征,是中国特色社会主义事业长远健康发展的根本保证。在新的历史条件下,把社会主义核心价值体系融入高校思想政治教育,以社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育,是使高校思想政治教育更具针对性、更加贴近现实、更加有效的重要途径。     

社会主义核心价值观与高校共青团思想引领研究

高校青年学生身份特征明显,学习生活的环境特殊,其价值认同具有鲜明的特点。在当下,高校共青团思想引领的重要使命就是要引导教育青年大学生积极培育和践行社会主义核心价值观。高校共青团要把引领青年大学生学习党史党情和团史团情、体察社会民情、担当历史使命作为重点,注重三个方面的工作艺术:一是价值话语要深入历史与现实的逻辑,二是价值启迪要善用柔性话语开展道德教育,三是价值观涵养要处理好务实与务虚的辩证关系。     

关于高校培育和践行社会主义核心价值观长效机制的思考

构建长效机制是高校培育和践行社会主义核心价值观长期有效开展的根本保证。积极构建培育和践行社会主义核心价值观长效机制应遵循科学性、整体性、长期性原则,重点抓住学习教育机制、结合融入机制、激励约束机制和监督保障机制的构建,确保这项工作科学化、经常化、长期化、规范化和效率化。     

社会主义核心价值体系是高校思想政治教育的航标

以社会主义核心价值体系来定位高校思想政治教育价值体系,是当前提高思想政治教育实效性的根本举措。党在十六届六中全会中提出的构建社会主义核心价值体系的任务为当前高校思想政治教育工作提出了新的要求,同时高校思想政治教育工作也面临新的机遇与挑战。因此,应当以社会主义核心价值体系建构我国当代高校思想政治教育体系。     

习近平社会主义核心价值观思想研究

习近平社会主义核心价值观思想的鲜明特点是善于从战略高度看待问题。其战略目标就是为了实现中华民族伟大复兴的中国梦,24字社会主义核心价值观则是中国梦的集中体现;其深厚立论基础表现为体现了社会主义本质要求、继承了中华优秀传统文化、吸收了世界文明有益成果和时代精神;其科学内涵的核心要义体现为精准定位的战略地位、重大的战略意义、内涵的本质性认识和培育践行路径;其战略部署主要有全面深化改革、组织和制度保证、教育和涵养内化三个维度。     

“中国梦”融入大学生社会主义核心价值观教育研究

习近平总书记提出实现中华民族伟大复兴的中国梦目标,指明了中国特色社会主义的前进方向和奋斗目标。青年大学生是中国梦的重要后备军力量,将中国梦融入大学生社会主义核心价值观教育,创新各种教育载体,发挥新媒体作用,坚持文化育人和实践育人,构建家庭、社会、校园多位一体的教育模式,以推进核心价值观在大学生心中的落地生根,使其成为引领社会前进的新引擎,为实现伟大中国梦提供坚实的思想保证。     

试论社会主义核心价值观融入高校思政课教学的必要性

思想政治理论课是培育和践行社会主义核心价值观的主渠道、主阵地,是落实立德树人根本任务的关键课程。把社会主义核心价值观融入思想政治理论课教学,是推进高校主流意识形态建设的迫切需要,是落实立德树人根本任务的内在要求,是加强和改进高校思想政治理论课的现实需要。     

探析社会主义核心价值观融入大学生日常生活

习总书记在十九大报告中指出,要把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,化为人们的情感认同和行为习惯。在大学生群体中进一步弘扬和践行社会主义核心价值观,就需要将社会主义核心价值观融入到大学生的日常生活的各个方面,真正融入大学生的物质生活、精神生活、道德生活、政治生活、网络生活;在时间和空间上创造弘扬社会主义核心价值观的有利生活场景和氛围;将价值观教育与解决学生生活中的实际问题结合起来,让大学生在解决自身生活实际问题过程中感知核心价值观的作用和意义,从而更有成就感和获得感。