少数民族大学生社会主义核心价值观培育路径探析

当前少数民族大学生面临价值多元和价值抉择困惑,较之普通大学生,少数民族大学生兼具导向性和封闭性的特殊性,对其进行社会主义核心价值观培育具有紧迫性。少数民族大学生社会主义核心价值观的培育是项系统工程,主要呈现为三个维度:运用少数民族优秀传统文化涵养社会主义核心价值观,拓展"人伦日用"式的社会主义核心价值观教育方式,引入民族专家优化教师队伍。     

青年树立和培育社会主义核心价值观的行动指南——学习习近平关于青年培育社会主义核心价值观重要论述

青年树立和培育社会主义核心价值观关系着中国梦的实现,决定着未来社会的价值取向,影响着自身成才发展。树立和培育社会主义核心价值观,当代青年要在社会主义本质要求、中华优秀传统文化、世界文明有益成果、改革创新时代精神上做文章,明确核心价值观的制度、传统、世界、时代内容指向;要谋好思路、选对路径,以勤学奠定知识基础、以修德筑牢道德基础、以明辨打好思想基础、以笃实夯实实践基础;要以日常化为立足点、以具体化形象化为着力点、以生活化为切入点,明确核心价值观落细、落小、落实的根本要求。     

论客家优秀文化对建设社会主义核心价值观的作用

建设社会主义核心价值观是事关国家前途命运和党长期执政的重大问题。博彩纷呈的客家优秀文化积淀了中华优秀传统文化之精华,契合了社会主义核心价值观之要义,为建设社会主义核心价值观提供文化资源、鲜活素材、方法借鉴和天然载体,在当前建设社会主义核心价值观中发挥着重要作用。     

试论江西优秀精神与高校社会主义核心价值观培育

江西优秀精神资源为高校完善大学生社会主义核心价值观培育工作提供宝贵资源和优质文化载体,有利于帮助解决高校在开展社会主义核心价值观培育工作中遇到的瓶颈。在推动江西优秀精神与大学生社会主义核心价值观培育的融合这一系统工程中,党和政府以及高校应该积极发挥各自的作用。     

我国少数民族传统体育文化资源特征研究

我国少数民族的体育文化富舍丰富的地域文化性、地域生态性和传统性等特征，少数民族体育文化的不仅仅是对独有特色的少数民族运动项目的保护，更是对少数民族文化资源的保护，这对构建社会主义和谐社会价值观具备重要意义．     

培育和践行社会主义核心价值观的文化载体研究——基于成都龙泉实践的考察

培育和践行社会主义核心价值观是整合社会意识、维持社会有序运行的必要途径。文化载体以其形式的多样性、影响范围的广泛性、功能发挥的潜隐性等特点,在培育和践行社会主义核心价值观中发挥着独特的功能与优势。本文以成都龙泉实践为个案,挖掘文化载体在培育社会主义核心价值观中发挥作用的内在机制。根据案例分析,本文提出综合运用多种文化载体,通过融入日常生活、实践养成、制度建设等途径,使社会主义核心价值观的培育和践行落到实处。     

弘扬传统节日文化 践行社会主义核心价值观

传统节日是中华民族传统文化的缩影和标志性文化现象,蕴含着丰富的文化内涵,可以为构建社会主义核心价值观提供可借鉴的思想资源。传统节日全民集体性、周期重复性和非强制文化传播性等特点有利于社会主义核心价值观在民众中的广泛认同及践行。因此,我们有必要充分发挥传统节日载体和平台的作用,为践行社会主义核心价值观服务。     

基于文化载体的社会主义核心价值观培育

社会主义核心价值观的培育面临着诸多挑战：中国传统文化的滞后与断裂；西方文化的侵蚀与挑战；大众文化的曲解与背离；网络文化的冲击与消解。针对上述问题，要找寻有效应对之策，应从文化问题本身着手，实现中国传统文化的现代性转换；加快民族文化的创新与发展；加强大众文化的整合与拓展；注重网络文化的生态建设，以文化为载体来加强社会主义核心价值观的培育。     

对民族地区培育和践行社会主义核心价值观的几点思考

民族地区培育和践行社会主义核心价值观有着不同于其他地区更为重大的现实意义。在实践中,培育和践行社会主义核心价值观要处理好多样性与统一性、传统文化与现代文化的关系,充分发挥价值主体的主观能动性,促使社会主义核心价值观更好地融入各族群众的日常生活中,渗透到头脑中,融化到内心里,践行到行动中。民族地区培育和践行社会主义核心价值观要以提高各族群众的思想认识为基础,以加快经济发展为根本,以创新方式途径、加大宣传面为基本途径。     

复兴传统文化的意义及路径探究

社会主义核心价值观是兴国之魂,在当下建设文化强国的总布局中,培育社会主义核心价值观是基础而关键的一环。弘扬以爱国主义为核心的民族精神是培育社会主义核心价值观的一个行之有效的切入点,追根溯源,优秀传统文化是民族精神植根于其中的肥沃土壤,是民族精神的源头活水。本文通过分析传统文化的价值证明了复兴传统文化的重要性,并从多个角度探索了复兴传统文化的路径。旨在通过本文引起大众对传统文化的关注,充分发挥传统文化在建设文化强国中的作用。     

全球化与社会主义核心价值观的确立

全球化进程中价值观的多样化是核心价值观确立的理论和逻辑前提.社会核心价值观在多样化价值观中居中心地位,对社会具有引导作用.社会主义核心价值观以马克思主义指导思想为灵魂、以中国特色社会主义共同理想为主题、以民族精神和时代精神为精髓、以社会主义荣辱观为基础,体现了当代社会价值观的核心地位与包容性的统一、现实价值与目标价值的统一、个人价值与社会价值的统一、人类普遍价值观念与国家核心价值观念的统一、先进文化的绝对性与相对性的统一.     

文化自信：社会主义核心价值观的融入基点

社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,寄系文化自信的精神基因,凝结全体人民共同的价值追求。文化自信既是社会主义核心价值观的价值基点,也是融入当代中国精神的逻辑必然与现实选择。秉承文化基因,坚定文化自信,建构中国精神,培植中国理念,夯实核心价值观的文化基础,涵养核心价值观的民族特质。文化自信的底气和骨气熔铸社会主义核心价值观,中华优秀传统文化、革命文化与社会主义先进文化,构筑形成核心价值观的根基、基因和灵魂。文化自信内嵌融入社会主义核心价值观,就是要以文化自信为底气,以核心价值观为基础,大力弘扬当代中国精神,将文化自信延伸并融入社会主义核心价值观的精神骨髓。     

生活化视阈下对青少年社会主义核心价值观培育的思考

对青少年社会主义核心价值观生活化培育耦合了青少年乐于接受的核心价值观的表达方式,契合了青少年自身价值观塑造和养成的一般规律,生活化的隐性嵌入使青少年无时不接受熏陶。同时,对青少年社会主义核心价值观生活化的培育要注意几个关键问题:理论的精英化与生活的通俗化,理论的前瞻性与生活的实用性,理论的抽象性与生活的鲜活性。因此,在对青少年社会主义核心价值观培育的生活化实践中应当潜移默化——价值观潜隐于精心设计的活动,剑走偏锋——非正式群体的"正"向引导,言传身教——长辈以身作则的示范作用,虚中求实——虚拟网络中的"实"效果。     

以社会主义核心价值观指引闽都传统文化的发展

闽都传统文化与社会主义核心价值观的内在联系紧密。闽都传统文化的精神特质与社会主义核心价值观息息相通、脉脉相连,为社会主义核心价值观提供了有益和丰富的思想理论资源。社会主义核心价值与闽都传统文化存在对应关系其十二个词语都可在闽都传统文化中找到相对应的表述与实例。社会主义核心价值观集中体现、凝聚了闽都传统文化的精华部分,将规范、指引闽都文化的发展方向,对于闽都文化当代版的形成、成长起着重要的引领作用。     

少数民族青年学生价值观认知及行为引导模式

文化是民族冲突的重要因素，其核心是价值观。少数民族青年学生的价值观态势直接影响民族文化的延承与意识形态的一元，直接影响现代文明的弘扬与思想行为的坚守。通过对少数民族青年学生价值观认知态势的考量，厘清价值观影响因素，有利于提出个体行为引导模式，进而形成价值观“共识”。     

公共治理视域下云南少数民族生态文化阐发

云南少数民族拥有丰富多彩的生态文化。作为少数民族生存方式体现和生态伦理智慧结晶的生态文化,是现代生态文明建设和社会共同体治理的重要资源和路径平台。在经济全球化与后工业文明深入拓展的新治理时代,对云南少数民族生态文化进行探究,目的正在于寻找它与现代文明的转化机制。云南少数民族生态文化与公共治理之间具有内在的逻辑关系。文化的和自然的、历史的和现实的因素,决定了以治理的多元合作模式发展以生态文化为灵魂的生态旅游业是云南民族地区新时期跨越式发展的历史必然和现实选择。     

当代环境下社会主义核心价值观的构建和培育

社会主义核心价值观是中国社会主义核心价值体系的内核,反映了社会主义核心价值体系的基本特征和根本内涵,具有深刻的实践意义和指导要求。构建和培育社会主义核心价值观,就要坚持中国化的马克思主义,立足于社会主义实践;弘扬时代性的科学化思想,扎根于传统民族文化。要以科学的思想教育为导向,以传统的社会文化为基础,以现代的道德规范为依托。同时,构建和培育社会主义核心价值观需要国家、社会和个人的共同努力。     

传承与创新视阈下构建高校德育工作的优化机制

传统节日文化作为中华民族文化的一部分,凝结着中华民族所特有的价值取向、民族心理、哲学思想和民族性格等文化内涵,它是一个民族的灵魂,它为构建社会主义核心价值观提供了宝贵的德育教育资源。高校应积极探索将传统节日文化融入高校德育教育路径,实现传统节日文化与高校德育教育的有效衔接。     

统战文化与培育社会主义核心价值观研究

统战文化建设要以社会主义核心价值观为引领,但需要理清二者之间的关系。文章以云南省曲靖市的统战文化建设为例,总结梳理了在统战文化建设中培育社会主义核心价值观的具体做法。最后提出用社会主义核心价值观引领统战文化建设要以尊重与包容为前提,找准统战文化与社会主义核心价值观的契合点与结合点,发挥社会各界先进典型的模范带头作用。     

树立和突出云南各民族共享的中华文化符号和中华民族形象

<正>云南作为边疆多民族省份,尤其需要以社会主义核心价值观为引领,从整体上、全局上把中华文化和形象最核心、最具代表性的文化符号和形象展现出来。以社会主义核心价值观为引领,厘清整体与部分的关系,突出各民族文化中的共同性社会主义核心价值观包含着“公民”“社会”“国家”三个层面的中国特色社会主义基本价值范畴和核心价值理念,内蕴着中国历史进程中各民族交往交流交融的历史进程和文化脉络,是中华民族“多元一体”文化内核的集中表达、中华民族共有价值追求的浓缩和凝练,以及中华民族包容性、创新性、时代性的文化表述。