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江泽民在党的十五大报告中指出：“在当代中国，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，是一脉相承的统一科学体系。坚持邓小平理论就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想；高举邓小平理论的旗帜，就是真正高举马克思列宁主义、毛泽东思想的旗帜。”为什么说邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想是“一脉相承的统一科学体系”呢？我们从以下四个“一”就可以获得清晰的认识。一、同一个“精髓”相互贯通马克思主义经典作家创立的辩证唯物论和历史唯物论，为无产阶级和一切进步人士提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器。毛泽… 相似文献
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马克思主义中国化时代化大众化是科学理论形成的重要途径。马克思主义“三化”在新时期的迅猛发展，推动着党的指导思想的与时俱进，并于20世纪90年代形成了邓小平理论。马克思主义“三化”推动邓小平理论的形成大致经历了三个阶段：党的十一届三中全会至十二大，在拨乱反正中形成邓小平理论的主题；十二大至十三大，在迅速推进中形成邓小平理论的轮廓；十三大至十四大，在经受考验中形成邓小平理论的体系。 相似文献
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党的十五大最鲜明的主题是高举邓小平理论的伟大旗帜，大会最重大的贡献，是确立了邓小平理论的历史地位。江泽民指出：在当代中国，只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论，而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。学习、掌握和运用邓小平理论，就必须深刻认识邓小平理论的历史地位．一、正确认识邓小平理论与毛泽东思想的关系毛泽东思想和邓小平理论，是在中国两次伟大革命过程中，经过两次历史性飞跃，由两位领袖人物创立的。这两… 相似文献
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改革开放二十年的伟大实践，我们党在理论上的最大收获，就是逐步形成和创立了邓小平建设有中国特色社会主义理论，实现了从毛泽东思想到邓小平理论的飞跃。党的十五大把邓小平理论正式确立为党的指导思想，是实至名归，具有重大的理论和政治意义。最近，中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知指出，“要深刻理解党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章的重大意义”，“充分认识邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想是一脉相承的统一的科学体系，是马克思主义在中国发展的新阶段”。本文仅从三个方面论述邓小平理论对毛泽… 相似文献
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在当代中国，只有邓小平理论才能解决社会主义 的前途和命运问题，才能团结全党和全国人民 把建设有中国特色社会主义事业全面推向２１世纪。我们必须始终不渝地坚持邓小平理论的指导地位。那么，怎样才能更好地坚持邓小平理论呢？显然，只有不断发展邓小平理论才能更好地坚持这一理论。这是我们的历史责任。 一、邓小平理论作为科学体系被确立后，必然会面临丰富和发展的问题 邓小平理论形成后，党中央始终强调坚持这一理论的重要性，并把她称为马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义。在党的十五大上，又对邓小平理论进行… 相似文献
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一、学习落实“三个代表”重要思想要注意把握好它与马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的关系 学习落实“三个代表”重要思想,前提是坚持马克思主义。马克思主义是一个完整的统一科学体系,毛泽东思想、邓小平理论是马克思主义在中国不同阶段的新成果,它们都是我们的建党理论和根本指导思想,为我们党的工作和 相似文献
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邓小平理论是当代中国的马克思主义 ,是马克思主义在中国发展的新阶段。学习邓小平理论 ,要有科学的态度和方法 ,要善于抓住它的基本观点和精神实质 ,要完整地、准确地把握它的科学体系。现就学习和研究邓小平理论体系的过程中的若干认识问题 ,谈一些个人的看法。一、以科学的态度对待邓小平理论体系(一 )充分评价邓小平理论科学体系及其重要地位和贡献１、邓小平理论在马克思主义发展史上占有极其重要的地位。它开拓了马克思主义新境界 ,使马克思主义达到了时代的新高度 ,把对社会主义的认识提高到新水平 ,对时代特征和国际形势作出了新论… 相似文献
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邓小平理论是当代中国的马克思主义———对邓小平理论历史地位的认识□张月泉高举邓小平理论伟大旗帜是党的十五大的灵魂。要提高高举邓小平理论旗帜的自觉性，必须以科学的态度对待邓小平理论，正确把握这一理论的历史地位，把它放到马克思主义发展的长过程中，放到马列... 相似文献
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雷云 《中国特色社会主义研究》1999,(6)
正确认识邓小平理论的历史地位，就是要弄清楚它在马克思主义发展史上所处的位置，以及它在新时期党的全部思想和工作中的作用和意义。这是增强高举邓小平理论伟大旗帜的自觉性和坚定性的一个前提。一、我们党对邓小平理论的历史地位的评价有一个发展过程党的十一届三中全会，是邓小平理论形成发展的起点和第一个标志。全会以来我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程，也是邓小平理论逐渐发展的过程。同时，我们党对邓小平理论的认识、概括和评价，也有一个不断深化、提高和发展的过程。回顾历史，十二大以前，关于建设有中国特色社会… 相似文献
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江泽民同志在十五大报告中指出：邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。这是对邓小平理论的历史地位、指导作用和丰富内涵所作的科学论断。全面认识、深刻领会这个重要论断，对于高举邓小平理论伟大旗帜，推进改革开放和社会主义现代化建设伟大事业，做好各项工作都具有重大意义。一马克思主义是随着实践的发展而不断地向前发展的科学，它的生命力就在于以它的基本原理、基本方法为指导，在实践中探索不同时代、不同国家无产阶级和人民群众进行革命和建设的道路，寻求正确认识世界和改造世界的规律。马克思主… 相似文献
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杜美卿 《中央社会主义学院学报》1998,(2)
高举邓小平理论的旗帜，就是高举马克思列宁主义、毛泽东思想的旗帜杜美卿江泽民在十五大报告中指出：“在当代中国，马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论，是一脉相承的统一的科学体系。坚持邓小平理论，就是真正坚持马克思列宁主义，毛泽东思想；高举邓小平理论的旗帜，... 相似文献
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“三个代表”重要思想同马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承的科学体系,党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想,实现了我们党指导思想上的又一次与时俱进。十六大提出要在全党兴起一个学习贯彻“三个代表”重要思想的新 相似文献
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党的十五大把邓小平理论确立为我们党的指导思想，并对我国改革开放和社会主义现代化建设跨世纪的发展作了全面部署。各级民族工作部门必须全面贯彻落实十五大精神，牢固树立邓小平理论在各项工作中的指导地位。邓小平关于民族问题的理论，是邓小平理论体系的重要组成部分，是马克思主义民族理论的重大发展。这一理论对中国民族问题的特点作了科学概括，揭示了当代中国民族问题的发展规律，其中有：关于实现真正民族平等的理论；关于搞好中华民族大团结的理论；关于维护国家统一的理论；关于坚持民族区域自治制度的理论；关于党必须用最大的… 相似文献
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中国改革开放２０年的实践证明，只有邓小平理论能够解决社会主义在中国的前途命运问题。党的十五大把邓小平理论确立为我们党的指导思想，并号召在全党兴起学习邓小平理论的新高潮。要全面、正确地理解和掌握邓小平理论的科学体系和精神实质，用邓小平理论武装全党，教育... 相似文献
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郑伯华 《内蒙古统战理论研究》1998,(4)
江泽民总书记在十五大上指出．邓小平理论之所以能够成为马克思主义在中国发展的新阶段，是因为其具有“四个新”：一是开拓了马克思主义的新境界；二是把社会主义的认识提高到新的科学水平；三是对当今时代和总体国际形势作出了新的科学判断；四是形成了建设中国特色社会主义理论的新科学体系。深刻理解认识邓小平理论的“四个新”对我们高举邓小平理论伟大旗帜具有重大的意义。（一）开拓了马克思主义的新境界。是指邓小平理论坚持实事求是这个马列主义、毛泽东思想的精髓，解放思想，在新的实践的基础上继承前人又突破陈规，解决了许多我… 相似文献
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回顾２０年来思想解放的历程，总结我们的基本经验，对于掌握邓小平理论的科学体系和精神实质，坚持党的思想路线和基本路线不动摇，具有十分重要的意义。当代中国的思想解放，关键是要解决正确对待马克思主义的问题。长期以来，教条主义同个人崇拜以及阶级斗争严重扩大化... 相似文献
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邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，这是党的十五大对邓小平理论作出的新的科学论断。这一科学论断与十四大以来形成的共识如“当代中国马克思主义”，精神实质是一致的，但它更有力、更直接地说明了邓小平理论何以能成为标志我们党的指导思想的旗帜。深入学习邓小平理论，首先要深入理解“邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段”这一科学论断。只有这样，才能更自觉地高举邓小平理论的伟大旗帜，才能在十五大的基础上更自觉地深入学习邓小平理论。笔者认为，深入理解这一科学论断，至少包括以下几种基本途径。途径之一：深人… 相似文献
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邓小平理论是当代中国的马克思主义，是中国共产党的指导思想和中华民族的精神支柱，是解决当代中国社会主义前途和命运唯一的科学理论。当代大学生是２１世纪建设有中国特色社会主义事业的栋梁，肩负着党的重托和人民的希望，他们对邓小平理论的认知、信仰和实践程度，决... 相似文献
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高敬增 《中央社会主义学院学报》1998,(11)
党的十五大报告在谈到邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想的关系时，指出：“在当代中国，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，是一脉相承的统一的科学体系。”这一科学论断总的含义就是说，在当代中国，邓小平理论继承和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想。正... 相似文献