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王海峰 《学校党建与思想教育》2008,(10):22-22
编辑同志：
青年教师是积极推进新课程改革的生力军，他们的健康成长是学校发展之本。青年教师的精神面貌体现了一个学校的精神面貌．拥有一支积极向上、朝气蓬勃的青年教师队伍，就有了一所好学校。《中国教育改革和发展纲要》中指出：“建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍．是教育改革和发展的根本大计。教师是人类灵魂的工程师，必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平；热爱教育事业。教书育人，为人师表；精心组织教学，积极参加教育改革，不断提高教学质量。”切实做好在小学青年教师中培养和发展优秀分子入党的工作．是党员队伍建设和教师队伍建设更好地适应新课程改革和发展的需要。作为一名基层党务工作者．我对此有着深刻的体会。这里，试就加强小学青年教师党员发展工作提一点自己的看法。 相似文献
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吴旭宝 《学校党建与思想教育》2006,(4):48-50
发挥党组织的政治核心作用,在中等职业学校是一个说起来容易、想起来空洞、做起来困难的问题,但又是中职学校党组织建设必须解决的问题,是事关学校发展大局的问题。几年来,浙江省玉环县职教园区党总支坚持以学校发展为中心,强基础,创特色,扎实推进校本党建,保障学校健康发展,在充分发挥党员先进性和中职学校党组织政治核心作用的基础上进行了积极有效的探索与实践。一、开展校本活动,推进党员形象工程建设学校党建攸关学校发展大局,党员形象凝聚学校发展动力。作为一名党员教师,第一身份是党员,第一职责是为党和人民的教育事业工作。因此,党… 相似文献
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捧着本刊今年第一期杂志,许多读者立即向我们来电来信,称赞《小学德育课程的构建与实施》像“及时雨”,犹如“雪中送炭”,解决了学校及教师在推进德育课程改革中的许多理论和实践上的困惑,令他们爱不释手,有的学校立即组织教师学习讨论,有的学校向我们求购这期杂志发给教师作为培训资料。其实,我们只是“抛砖引玉”,能够收到这样的效果,在我们受到极大鼓舞的同时,也引起了许多反思。当前,新课改正在全面铺开,在理论和实践中有不少问题亟待解决,我们在苦苦地思索应当如何为基层学校和一线教师当好向导,解惑答疑,提供优质服务,在此,恳请广大读者为我们出谋划策。这里,我们选择了几篇讨论《小学德育课程的构建与实施》课题的文章,以便更深入地研究和实施小学德育课程的改革。 相似文献
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捧着本刊今年第一期杂志,许多读者立即向我们来电来信,称赞《小学德育课程的构建与实施》像“及时雨”,犹如“雪中送炭”,解决了学校及教师在推进德育课程改革中的许多理论和实践上的困惑,令他们爱不释手,有的学校立即组织教师学习讨论,有的学校向我们求购这期杂志发给教师作为培训资料。其实,我们只是“抛砖引玉”,能够收到这样的效果,在我们受到极大鼓舞的同时,也引起了许多反思。当前,新课改正在全面铺开,在理论和实践中有不少问题亟待解决,我们在苦苦地思索应当如何为基层学校和一线教师当好向导,解惑答疑,提供优质服务,在此,恳请广大读者为我们出谋划策。这里,我们选择了几篇讨论《小学德育课程的构建与实施》课题的文章,以便更深入地研究和实施小学德育课程的改革。 相似文献
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曹冬云 《学校党建与思想教育》2006,(2):10-12
捧着本刊今年第一期杂志,许多读者立即向我们来电来信,称赞《小学德育课程的构建与实施》像“及时雨”,犹如“雪中送炭”,解决了学校及教师在推进德育课程改革中的许多理论和实践上的困惑,令他们爱不释手,有的学校立即组织教师学习讨论,有的学校向我们求购这期杂志发给教师作为培训资料。其实,我们只是“抛砖引玉”,能够收到这样的效果,在我们受到极大鼓舞的同时,也引起了许多反思。当前,新课改正在全面铺开,在理论和实践中有不少问题亟待解决,我们在苦苦地思索应当如何为基层学校和一线教师当好向导,解惑答疑,提供优质服务,在此,恳请广大读者为我们出谋划策。这里,我们选择了几篇讨论《小学德育课程的构建与实施》课题的文章,以便更深入地研究和实施小学德育课程的改革。 相似文献
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张建国 《学校党建与思想教育》2006,(2):16-18
捧着本刊今年第一期杂志,许多读者立即向我们来电来信,称赞《小学德育课程的构建与实施》像“及时雨”,犹如“雪中送炭”,解决了学校及教师在推进德育课程改革中的许多理论和实践上的困惑,令他们爱不释手,有的学校立即组织教师学习讨论,有的学校向我们求购这期杂志发给教师作为培训资料。其实,我们只是“抛砖引玉”,能够收到这样的效果,在我们受到极大鼓舞的同时,也引起了许多反思。当前,新课改正在全面铺开,在理论和实践中有不少问题亟待解决,我们在苦苦地思索应当如何为基层学校和一线教师当好向导,解惑答疑,提供优质服务,在此,恳请广大读者为我们出谋划策。这里,我们选择了几篇讨论《小学德育课程的构建与实施》课题的文章,以便更深入地研究和实施小学德育课程的改革。 相似文献
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捧着本刊今年第一期杂志，许多读者立即向我们来电来信，称赞《小学德育课程的构建与实施》像“及时雨”，犹如“雪中送炭”，解决了学校及教师在推进德育课程改革中的许多理论和实践上的困惑。令他们爱不释手，有的学校立即组织教师学习讨论。有的学校向我们求购这期杂志发给教师作为培训资料。其实，我们只是“抛砖引玉”，能够收到这样的效果，在我们受到极大鼓舞的同时，也引起了许多反思。当前，新课改正在全面铺开，在理论和实践中有不少问题亟待解决，我们在苦苦地思索应当如何为基层学校和一线教师当好向导，解惑答疑，提供优质服务，在此，恳请广大读者为我们出谋划策。这里，我们选择了几篇讨论《小学德育课程的构建与实施》课题的文章，以便更深入地研究和实施小学德育课程的改革。[编者按] 相似文献
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《红旗文稿》2006,(13)
创办于1960年的上海市商业学校是全国商业中专系统的经典名校,是上海市文明单位,上海市职业教育先进集体。2000年学校通过ISO9001国际质量体系认证。实力雄厚的师资队伍。学校现有教职工250多名,其中高级职称教师占30%,中级职称教师占60%,还拥有相当数量的双师型教师和双语教师。紧追时代需求的专业设置。学校现开设财务会计、国际商务、旅游服务与饭店管理、商务英语/日语、计算机及应用等十多个专业。学校瞄准国际职业教育的前沿,积极开拓中外合作办学的新路子。与澳大利亚TAFE西南悉尼学院联合开设国际商务专业;与韩国娜德丽美容学院联合开设美容美发与形象设计专业。中外合作专业部分课程由外籍教师执教。创新科研,积极推进课程改革。学校积极推进课程改 相似文献
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张真 《学校党建与思想教育》2002,(18)
学校文化是一所学校长期形成的一种特有的精神状态和文化氛围,是学校的特色。近几年来,华中师大一附中率先改革,全面实施素质教育,推行研究性学习,不断丰富素质教育内涵,推进了学校事业发展,也形成了华师一附中特有的学校文化。 一、改革管理,构建学校文化 回顾华中师大一附中近20年来的历史,我们可以看到,学校发展的过程就是一个不断深化改革的过程,也从中可以看到其学校文化的发展轨迹。 第一阶段是20世纪80年代中期。学校领 相似文献
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自治区党委十二届十二次全会全面贯彻党的十九届五中全会精神和习近平总书记视察宁夏重要讲话精神,展望远景目标,擘画发展蓝图,作出战略部署。海原县主动站位新发展阶段,坚定贯彻新发展理念,积极融入新发展格局,当好“践行者”,打好“主动仗”,打出“组合拳”,绘好“山水画”,勇当“排头兵”,奋力谱写新时代海原县经济社会高质量发展新篇章。 相似文献
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海原县把开展创先争优活动作为推进海原科学发展、和谐发展、跨越式发展的一次重大机遇,严格要求,注重实效,不断丰富活动内容,创新活动载体,以实际行动使创先争优活动向纵深推进。一是以开展"项目建设年"活动为载体,大力推进项目建设。坚持把项目建设作为发展县域经济的第一抓手,大力实施"一县两城"拉动发展,以新区建设平台承载产业,以产业串联项目,以项目拉动投资,以投资实现"保增长"的目标。上半年共争取项目资金5.3亿元,申报项目52个,与去年同期相比实现了翻番。年初,实施144个重点项目,已开工建设110个,完成投资 相似文献
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2008年以来,海原县全面实施新区建设和南华山生态造林工程,积极发展特色产业,着力改善和保障民生,海原经济社会呈现出速度加快、效益提高、群众实惠不断增多的良好发展局面。 相似文献