论高校教务档案管理

做好高校教务档案管理工作,具有非常重要的现实意义.该文以教务档案为题,从高校教务档案管理工作的重要性,高校教务档案管理的范畴,高校教务档案管理的过程和如何做好高校教务档案管理工作四个方面对高校教务档案管理工作进行了简短的论述.     

高校教务管理系统建设浅析

随着教学改革的不断深入和网络信息技术的发展,建立和应用教务管理系统已成为高校教学管理的必然选择。本文就我校教务管理系统的建设进行了浅析,对教务管理信息化的现实意义、教务管理系统的功能、不足及对策进行了论述。     

高校教务人员的自我意识与职业修养关系探析

近些年来,高校教学模式悄然改变,更富人性化、规范化;管理模式也随之变化,具有弹性化和网络化的特点。高校教务工作是连接教学和管理的纽带,全面服务教学是其职责所在。新形势下的教学管理模式,加大了高校教务工作的难度和力度,引发了教务人员的心理不适。本文基于心理学角度,分析教务人员心理不适的原因,从培养他们正确的自我意识出发,探讨高校教务工作者的自我意识与职业修养之间的关系,探讨目前高校教务工作者存在的心理问题,从而更好地服务教学。     

加强高校教务管理队伍建设力度

教务管理是高校管理工作的重要组成部分,是维系学校教学机制正常运转的枢纽,而教务管理队伍素质的高低是教务管理成败的关键。面对21世纪,高校教务管理将呈管理对象多样化、管理内容多面化、管理信息多元化等特点,对教务管理者提出了更高的要求。因此,加强高校教务管理队伍建设,是高校提高管理水平的重要途径。     

关于高校教务管理信息化建设的思考

在高校的教学管理工作中，学校的教务管理作为学校管理工作中的重要任务，其管理的有效性直接关系到高校的发展。随着信息化时代的到来，“教务管理信息化”已经被高校管理者所运用，“教务管理信息化”即是针对教育教学过程中对信息的获取、传递、加工、再利用等方面而产生的一种教务管理行为。随着“教务管理信息化”的提出，各高校都在积极寻求高校教务管理信息化建设的方法。文章主要分析了在现阶段的高校教务管理工作中不足之处，并提出了几点有效途径。     

高校教务管理存在的问题及优化策略

目前高校教务管理存在的问题:管理机制呆板僵化,缺乏人本性;管理水平停滞不前,缺乏创新性;部分人员沟通不足,缺乏协调性。高校教务管理的优化策略:应用人本性理论,优化教务管理机制;建立学习型组织,提高教务管理水平;应用电脑和网络,提升教务管理质态。     

提高新时期高校教务员工作满意度探讨

教务管理工作是高校管理工作的重要组成部分,教务管理是维持良好教学秩序的重要保证。高校基层教务员工作在教学管理一线,他们是高校教学资源的协调者、组织者,是良好教学秩序的保持者。特别是在高校学分制改革的背景和各高校大力扩招、多校区办学的大背景下,高校教务管理凸显了关键作用。从管理系统角度来说,教务管理是管理系统的重要核心环节,如果中间环节出现问题,会影响整个管理系统的正常运作。因此为了迎接知识经济的挑战,实现科技兴国的战略,作为高校教务员工作满意度的的探讨问题,必然提到议事日程上来。教师是教学活动的核心,教务…     

浅析新时代条件下高校教务管理人员应具备的职业素质

新形势下高校教务管理人员的基本素质,对于高校管理工作水平以及促使高校管理工作的发展前进具有很大的作用;高校教务管理人员是否具备良好的能力结构和专业知识结构,直接,关系到整体职业素质的提高和其心理素质的发挥以及其业务水平。     

对高校网络化教务管理的探索

针对高校目前教务管理的现状,提出了必须实施真正的网络化教务管理,并深入分析了网络化系统的构成及功能,力求为各高校教务管理早日实现网络化、自动化起到促进作用。     

高等学校教务管理信息化的探索

在高等学校教务管理中引入现代信息技术辅助管理,可以提高管理质量,规范管理行为,大大节约管理成本,减少人为的失误。从高校教务管理信息化的必要性和重要性着手,结合我校的教务管理信息化的实践,并就如何加强教务管理信息化建设展开探讨。     

高职院校教务管理信息化建设探析

快速发展的网络信息技术,各高校逐步扩大的招生规模,促使着高校不断加快教育信息化步伐,以更好的适应高校的信息化管理趋势。教务管理是各高职院校优化管理的核心环节。高职院校以教育教学为发展重点,教学质量的提高及教学秩序的稳定是高职院校的立根之本。对于高职院校而言,完善教务管理的信息化建设,提高教务管理的信息化水平,利用计算机网络技术,优化配置教学资源,科学合理的开展教务管理活动,是提高教学质量、稳定教学秩序、达成教学目标的必要手段。针对高职院校教务管理信息化建设的相关问题做分析探讨,提出相对应的改革和优化措施,进一步推动教务管理工作的规范化、合理化与科学化发展。     

关于加强高校教学秘书工作的几点思考

教学秘书是连接学校教务工作与院（系）教学工作的桥梁和纽带，是高校教学管理队伍中的骨干力量。在两级教学管理体制下，高校院（系）教务秘书成为基层教学单位最直接的教学管理者。重视教学秘书工作，是加强教学管理提高教学质量的重要保障。目前高校教务秘书工作队伍在人员素质、队伍建设和待遇等方面存在很多问题，结合学校和个人可以从政策保障、主观心态、岗位能力等方面加以解决。     

浅议独立学院的教务管理模式

根据教育部[2003]8号文件精神,普通本科高校按新机制、新模式与社会力量合作举办的本科层次的二级学院,即独立学院,其凭借母体学校的教育资源和品牌优势为依托,表现出旺盛的生命力。作为区别与一般企业的民办独立学院,如何通过加强教学管理,来实现独立学院的培养目标,本人认为其主要取决于如何选择符合独立学院实际情况,体现独立学院办学特色的教务管理模式。因此,本文主要介绍了独立学院从成立、发展到成熟这一过程中,其教务管理模式经历的全托管式教务管理模式、半托管式教务管理模式、相对独立和独立的教务管理模式三个阶段,最终重点阐述了目前独立学院教务管理的最佳模式———相对独立的教务管理模式。     

试论教务管理的现代化

教务管理的现代化,是教育现代化和管理现代化的具体体现。其基本内容包括教务管理思想的现代化、教务管理组织的现代化、教务管理方法的现代化、教务管理手段的现代化和教务人员素质的现代化。教务管理思想的现代化是教务管理现代化的先导;教务管理组织的现代化是教务管理现代化的保证;教务管理方法的现代化是教务管理现代化的桥梁;教务管理手段的现代化是教务管理现代化的主要体现;教务管理者素质的现代化是教务管理现代化的关键。     

立足本职工作 提高教务管理能力

教务管理在教育管理工作中居于重要地位,教务管理人员运用各种管理手段,进行合理地组织、指导和调度,保证教学工作正常运转,高效益和高质量地完成各项教学任务,实现国家所规定的培养目标.只有不断提高教务管理人员的综合能力和整体素质,才能提高教学质量,对于教务管理人员来说,能力是使教务管理活动顺利完成并获得预期效率的基础和保障.一个人无论从事怎样的活动,都应具备与这一活动相适应的知识技能和力量--能力.本文阐述了,在知识经济条件下,教务管理人员应如何适应形势,改变思维定式,提高管理能力.     

高校教务网络管理系统的构建及其意义

教务管理系统的网络化是提高教学管理质量和效率的关键环节,是保障学分制顺利实施的必备手段。教务网络系统的实现必将为教务管理的科学化和规范化提供强有力的支持。该文提出了建立教务网络管理系统的构想,介绍了教务网络管理系统的相关模块的功能,并对教务管理系统的使用做出分析。     

高等学校管理秩序现状分析与思考

教学管理秩序是指学校教学管理系统内部的职能单位构成及整体运行情况。随着高校机构改革和管理职能的不断分化,出现“学”字多重管理的秩序现象和教务管理既不对教师、又不对学生、更不对实验的“失重”现象。按照“科学家”成长的一般规律,开展“教务管理专业”的高等教育及其高层次的理论研究工作,使该项工作从经验管理走向学科理论指导下的应用专业性工作。     

数据库技术在教务管理系统中的应用

目前,利用数据库技术对数据信息进行管理已经成为主流。对高职院校中的教务管理工作而言,利用数据库管理系统取代传统的人工管理方式,有利于提升教务工作人员的工作效率,简化工作的复杂度。本研究以山西青年职业学院的教务管理系统为例,详细讲解了利用数据库技术设计教务管理系统的过程。     

基于校园网的高职院校教务管理系统的应用

教务管理是高职院校日常管理中的重要环节,是整个教学管理的核心和基础。教务管理系统的使用是提高高职院校教学管理水平的现代化手段。高职院校需要认识基于校园网的教务管理系统的重要性,突破传统教务管理系统的局限性,利用校园网络建设教务管理系统,发展教育信息化,实现校园数据共享,提高教学管理水平。     

恢复本科招生之教务管理工作思考

随着首都警察教育培训事业的不断发展,学院恢复本科学历招生步伐不断加快,对学历教育的教务管理工作提出了新的要求。当前学院的教务管理工作应当从夯实教务管理工作基础、构建正常教学运行秩序、提升教务管理水平与效率、明确团队建设目标方向和加强沟通协作更新理念入手强力推进。